Один год до школы. Математика. 4.

Знакомим с числом и цифрой "4". Учимся соединять предметы. Знакомим с понятиями: впереди - сзаду, за, перед, меж, соседи, заключительный, 1-ый, предшествующий, следующий. Геометрический материал - квадрат. Ход занятия. 1. Число и цифра 4 - Загадайте ребёнку несколько загадок, в каких встречается слово "четыре". - Какое число встретилось тебе в загадках? - Какой цифрой обозначается число "4"? - Показываете цифру, учите стихотворение о цифре, выкладываете её из подручных материалов, пробуете писать. Не пренебрегайте уточнить, как верно пишется цифра, чтоб в школе не пришлось переучивать. - Выстраиваете числовой ряд. 2. Работа с числовым рядом - Назови все числа по порядку. - Назови числа в обратном порядке. - Назови число, следующее числу(.) - Назови число, предыдущее числу(.) - Назови соседей числа(.) - Назови число, находящееся меж цифрами(.) Эту работу проводите на каждом занятии - познание числового ряда чрезвычайно понадобится при решении образцов. 3. Игра "Весёлый счёт" ( в комментах) 4. Игра "Покажи предметы" Ребёнок обязан объединить предметы по данному признаку: - Металлические. - Съедобные. - Мягкие. - Твёрдые. - Круглые. -. Открыть в полный размер 5. Игра "Четвёртый лишний" - Определи излишний предмет в каждом ряду. Открыть в полный размер 6. Физкультминутка 7. Рассмотри набросок и ответь на вопросцы: - Кто идёт в гости? - Сколько их? - Кто 1-ый? - Кто заключительный? - Кто меж.? - Кто за.? - Кто перед.? Открыть в полный размер 8. Квадрат - Как величается фигура? - Сколько углов? - Сколько вершин? - Сколько сторон? - Что можнож сказать про стороны квадрата?( все одинаковы) - Обведи в тетради одну клетку. - Нарисуй квадрат, сторона которого одинакова двум клеткам. .трём клеткам. .пяти клеткам. - Нарисуй несколько квадратов и преврати их в предметы. 9. Занимательный материал