Один год до школы. Математика. 6.

Сегодня познакомим деток с числом и цифрой "6", научим ориентироваться на листе бумаги. Геометрический материал - четырёхугольники и прямоугольники. Ход занятия 1. Число и цифра 6 - Загадайте ребёнку несколько загадок, в каких встречается слово "шесть". - Какое число встретилось тебе в загадках? - Какой цифрой обозначается число "6"? - Показываете цифру, учите стихотворение о цифре, выкладываете её из подручных материалов - пластилина, шнурка, пуговиц, счётных палочек и т.д., пробуете писать. - Выстраиваете числовой ряд. 2. Работа с числовым рядом. Для контраста можнож предложить ребёнку поиграть в "Молчанку". Вы задаёте вопросец, ребёнок показывает на подходящую цифру у себя в числовом ряду. - Назови все числа по порядку. - Назови числа в обратном порядке. - Назови число, следующее числу(.) - Назови число, предыдущее числу(.) - Назови соседей числа(.) - Назови число, находящееся меж цифрами(.) 3. Игра "Весёлый счёт"(в комментах к статье) 4. Ориентирование на листе бумаги Даёте ребёнку незапятнанный лист бумаги и предлагаете нарисовать: - посреди листа нарисуй круг - в правом верхнем углу - цифру "5" - в левом верхнем углу нарисуй квадрат - над кругом - цифру "2" - под кругом нарисуй треугольник - справа от круга - цифру "1" - слева от круга - цифру "4" - в правом нижнем углу - цифру "3" 5. Геометрический материал. Рассмотрите с ребёнком фигуры Открыть в полный размер - Ты знаешь, как величаются эти фигуры?Что у их общего?Покажи прямые углы, острые, тупые углы. Рассмотрите 2-ой набросок Открыть в полный размер - Что общего у фигур справа и слева?( Четырёхугольники) - Чем они различаются?( подведите ребёнка к тому, что у фигур слева лишь прямые углы, такие фигуры величаются прямоугольниками; у фигур слева углы различные - такие фигуры величаются четырёхугольниками). Таким образом, ребёнок обязан уяснить, что четырёхугольник это фигура с 4-мя углами, а прямоугольник - это четырёхугольник с прямыми углами. Рассмотрите прямоугольник. - Что можнож про него сказать?( противоположные стороны одинаковы). Объясните ребёнку значение слова "противоположные". Докажите это сторон практическим маршрутом - согните прямоугольник, совместив противоположные стороны. Сравните прямоугольник и квадрат. - Чем схожи?( 4 стороны, у угла, 4 вершины, все углы прямые) - Чем различаются?( у квадрата одинаковы все стороны, у прямоугольника лишь противоположные) 6. Работа со счётными палочками - из 5 палочек составь 2 треугольника - из 7 палочек составь 2 квадрата - из 7 палочек составь 3 треугольника. Открыть в полный размер 7. Занимательный материал(в комментах)