Один год до школы. Математика 8.

Познакомим ребёнка с числом и цифрой "8", познакомим с понятиями "Одинаковое количество", "Неодинаковое количество", знаками . Ход занятия 1. Число и цифра 8 - Загадайте ребёнку несколько загадок, в каких встречается слово "восемь".(в комментах) - Какое число встретилось тебе в загадках? - Какой цифрой обозначается число "8"? - Показываете цифру, учите стихотворение о цифре, выкладываете её из подручных материалов - пластилина, шнурка, пуговиц, счётных палочек и т.д., пробуете писать. - Выстраиваете числовой ряд. 2. Работа с числовым рядом. - Разложи карточки с цифрами от 1 до 8. - Назови все числа по порядку. - Назови числа в обратном порядке. Игра "Молчанка" - Покажи число, следующее числу(.) - Покажи число, предыдущее числу(.) - Покажи соседей числа(.) - Покажи число, находящееся меж цифрами(.) - Расставь числа в порядке убывания(повторите обратный счёт) Диктант. 6, 2, 5, 3, 7, 1, 4, 8. 2. Игра "Весёлый счёт"(в комментах к статье) 3. Ориентация на листе бумаги. - Нарисуй посредине листа круг. - Над кругом нарисуй квадрат. - Под кругом нарисуй треугольник. - Слева от круга нарисуй ромб. - Справа от круга нарисуй овал. 4. Понятия "Одинаковое количество", "Неодинаковое количество", знаки . - Нарисуй в тетради 3 треугольника. - Теперь нарисуй столько-же кругов. Сколько кругов ты будешь живописать? - Что ты можешь сказать о количестве треугольников и кругов? - Одинаковое количество обозначается знаком =.(наизусть) - Посмотри на набросок. Если бы ты не умел считать, вроде бы ты определил, чего же больше?( Расположил бы предметы в два ряда - один под иным.) Открыть в полный размер Открыть в полный размер - Как сделать так, чтоб количество стало неодинаковым?( Добавить либо отобрать одну из фигур) Открыть в полный размер - Неодинаковое количество обозначается знаками . - Послушай сказку о алчном цыплёнке. Жил - был алчный цыплёнок. Всегда, когда чего же - то было больше он вопил "Мне, мне." и обширно открывал клюв. А где было меньше - отворачивался спиной. - Мы не будем живописать цыплёнка, нарисуем лишь его клюв.(Работа в тетради - прописать по строке знаки . - Расставь знаки Открыть в полный размер - Прочитай, что у тебя вышло. 5. Занимательный материал(в комментах).