Один год до школы. Математика. 2.

На этом занятии познакомим деток с числом и цифрой 2, понятием "пара", закрепим навыки счёта до 5 и уточним. что из себя представляет геометрическая фигура круг.



Ход занятия



- Счёт в прямом и обратном порядке с хлопками в ладоши, смотря на числа.

- Счёт в прямом и обратном порядке, не смотря на числа.

- Счёт по цепочке - вы именуете 1-ое число, ребёнок 2-ое и т.д.

- Игра "Какое число пропущено?" Считаете до 5 вперёд либо обратно, намеренно пропуская число.

- Упражнения в счёте "Сколько?"(досконально в первом занятии)

- Вопросы ребёнку: Сколько солнышек на небе?Сколько пальцев на руке?Сколько глаз у кошки?Сколько у 5 котов хвостов?

- Ребёнок сам выдумывает вопросцы со словом "Сколько?"



2. Число и цифра "2"



Загадайте ребёнку загадки, в каких встречается число 2.

- Какое число тебе встретилось в загадках?Число "2" означают цифрой "2".

- Выучите стихотворение о цифре 2.

- Выложить цифру из подручных материалов камешков, пуговиц, шнурка, пластилина...

- Потренируйтесь в написании числа 2. Если вы предлагаете ребёнку тетрадь в клеточку, вспомните, как верно пишется цифра. Легче сходу научит верно, чем позже переучивать.



- Есть предметы, которые необходимы тогда, когда их 2. Как именуют такие предметы?( пара)

- О каких предметах можнож сказать "пара"?



Открыть в полный размер







3. Физкультминутка



4. Геометрическая фигура - круг



- Какая это фигура?







- Что можнож нарисовать, используя круг?



Открыть в полный размер







- Нарисуй по трафарету несколько кругов и преврати их в предметы.

- Нарисуй 5 кругов. Третий раскрась голубым цветом, 5-ый - зелёным, 1-ый красноватым, четвёртый оранжевым, 2-ой розовым цветом.



5. Занимательный материал.(в комментах)