Один год до школы. Грамота 6.

Знакомство со звуком [у] и буквой У у.



1.



- Назови предметы на картинке. Что общего меж словами, которые ты произнёс?( Начинаются со звука [у]). Придумай слова, которые будут начинаться со звука [у].



Открыть в полный размер







- Найди предмет, в заглавии которого нет звука [у].



Открыть в полный размер







- Определи положение звука [у] в словах, означающих предметы на картинке(начало, середина, конец). Раскрась подходящий квадрат. Сколько квадратов ты раскрасил под кенгуру?Почему?



Открыть в полный размер







- Попробуй пропеть звук [у]. Поётся?Что ты можешь про него сказать?( гласный). Каким цветом мы означаем гласные звуки?



- Назови 1-ый звук в слове "Утка". Что ты про него можешь сказать?( Первый звук [у], это гласный звук, потому означаем его красноватым цветом.)Закрась подходящий квадратик красноватым цветом.

- Назови заключительный звук в слове "Утка". Что ты про него можешь сказать?( Последний звук [а], это гласный звук, потому означаем его красноватым цветом.)Закрась подходящий квадратик красноватым цветом.



Открыть в полный размер







2



- Гласный звук [у] можнож обозначить буквой У у.

- Чем различаются звуки от букв?( повторите верховодило)

- Рассмотри великую букву У и её малюсенькую сестрицу - у.







- На что схожа буква У у?



Удобная буква!

Удобно в ней то,

Что можнож на букву

Повесить пальто!

( Е. Тарлапан)



- Раскрась букву красноватым цветом.

- Напечатай букву в тетради.



3.



- Рассмотри картину. Составь предложение по картинке. Составь схему предложения.







Прочитай







- Рассмотри картину. Составь предложение по картинке. Составь схему предложения.



Открыть в полный размер







Прочитай







4.



- Напечатай в тетради слова ау, уа; напечатай предложения "Ау!" и "Уа!"