Один год до школы. Математика. 1.

Из всего, что дает дошкольная педагогика на нынешний день эти занятия мне нравятся больше иных. Такие занятия я провожу в предварительной к школе группе, немножко адаптировав под собственных деток, можнож с фуррором провести дома.



На первом занятии знакомимся с понятиями "один", "много". Вспоминаем, как смотрится цифра 1, обучаемся считать на слух, формируем навыки прямого и обратного счёта до 5.



Ход занятия



1. Прямой и обратный счёт



Задание:



Помоги Незнайке подняться по лесенке, считая ступени.







Теперь поможем ему спуститься







После исполнения задания, повторите прямой и обратный счёт не смотря на набросок. Закрепляйте этот навык на каждом следующем занятии.



2. Упражнения в счёте "Сколько?"



Ребёнок обязан выучиться именовать количество, не пересчитывая предметы.



Открыть в полный размер







Повторяйте это упражнение с хоть какими доступными предметами - чашечками, ложками, кубиками и т. д.



3. Счёт на слух. Игра "Курочка и цыплята"



Взрослый дает: "Я на данный момент превращусь в курочку, а ты в цыплёнка. Я буду зёрнышки клевать, тебя подзывать, а ты откликайся".



Взрослый "клюёт" карандашом по столу, цыплёнок откликается столько-же разов.



4. Один. Много



Покажи одну птицу. Покажи много.







Что посещает лишь одно?Чего посещает много?



5.Физкультминутка



Необходимо приготовить карточки - схемы, изображающие упражнение. Вы показываете ребёнку карточку, он исполняет упражнение. Необычное упражнение вызывает массу положительных чувств.



Пример карточки - схемы







6. Цифра "1"



Рассмотрите цифру, выучите стихотворение о ней.

Ребёнок выкладывает цифру 1 на столе из хоть какого подручного мат-ла - камешков, пуговиц, шнурка, пластилина...



Потренируйтесь в написании числа 1. Если вы предлагаете ребёнку тетрадь в клеточку, вспомните, как верно пишется цифра. Легче сходу научит верно, чем позже переучивать.



7. Упражнения со счётными палочками



Предложите ребёнку выстроить из палочек легкий предмет по схеме. Схемы нарисуйте заблаговременно. Достаточно 2 - 3 изображений.



После исполнения первой доли задания предложите ребёнку:



Возьми 4 палочки.

Построй из их квадрат.

Переставь одну палочку так, чтоб вышел стул.







Заканчивайте занятие 1 - 2 интересными заданиями, к примеру: "Найди одинаковые", "Найди отличия" и другие.