Когда родилась моя дочура, я твердо решила заниматься с ней, не сожалея медли и сил для ее развития. И хоть Алиюше еще лишь год с маленьким, мы теснее обучаемся читать. У нее много различных книг: картонных мягеньких, картонных жестких, ламинированных, резиновых. Она с наслаждением осматривает в их картинки, трогает пальчиками страницы и чрезвычайно любит, когда ей читают радостные мелодичные стишки.
Конечно же, для того, чтоб доченьке выучиться читать без помощи других, нужен алфавит. Тут я не ограничилась плакатами, продаваемыми в магазинах, и смастерила доченьке необыкновенную азбуку. Она представляет из себя картонные карточки маленького размера, на каждой из которых я нарисовала разноцветные буквы. На обратной стороне я приклеила картинки, вырезанные из ветхих открыток. Обязательное условие – на картинке обязан быть желая бы один, а лучше несколько, предмет, заглавие которого начинается на данную букву. Например, карточка с буквой «Ш»: на картинке нарисована новогодняя елочка, на которой мы обретаем шишки, шарики, шары. Карточка с буквой «С»: нарисована комната, в какой помещены стул, стол, светильник. На карточке с буквой "Б" видим бабочку. И так дальше: на каждую букву приближающаяся картина. Мы начали с того, что осматриваем калоритные картинки, я рассказываю о том, что изображено на их, проговариваю буквы и выбираю слова на эти буквы.
Дальше – больше. Когда дочка станет ветше, мы будем играться последующим образом: найди как можнож больше слов на заданную букву(на картинке, которая на обороте, на иных); расскажи, что изображено на картинке, используя как можнож больше слов с буквой на обороте; назови иные слова, начинающиеся на эту букву. Думаю, пока она подрастет, я придумаю не один метод внедрения волшебным карточкам, а на данный момент экспериментирую на пятилетнем братике, которому моя азбука нравится больше, чем иные!