Мы все обучались понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь,
Так воспитаньем, слава всевышнему,
У нас немудрено блеснуть.
Сейчас теснее малюсенько кого дивит тот факт, что ребенок не навещает ребяческий сад, а его обучением, развитием и воспитанием занимаются предки. Но совершенно по-другому обстоят дела со школьным обучением. Закон о образовании Российской Федерации предоставляет родителям права выбора формы обучения собственного малыша, в числе доступных форм - семейное обучение. Но конкретно эта форма обучения школьников вызывает много споров и сомнений, чрезвычайно много негативных выражений по отношению к ней.
Как верховодило, это вызвано тем, что семейное обучение отождествляют с надомным. Когда ребенок по состоянию здоровья не может навещать общеобразовательную школу и к нему прибывает потрясающий управляющий(а в среднем и старшем звене и учителя-предметники)на дом. То есть сложилась точная позиция: дома обучаются лишь больные детки, здоровые должны ходить в школу.
Чем же различается семейное образование от надомного обучения?Прежде всего, тем, что процесс обучения полностью и вполне контролируют предки. Только они(время от времени с поддержкою профессионала)определяют уровень учебной перегрузки, количество часов, отведенных на различные предметы, програмку обучения и все, что в себя включает учебные процесс. При надомном обучении все эти хлопоты лежат на плечах администрации школы.
При этом у этих форм обучения много общего: ребенок так же считается в классе, лишь при семейном образовании предки должны привозить воспитанника в школу в взыскательно оговоренное время для проведения контрольных "срезов", другими словами администрация школы, просто проверяет, подходит ли подготовленность малыша по предметам эталонам образования.
Чем же так привлекательно семейное образование?Самый основной и бесспорный плюс - 100% реализация личностно-ориентированного подхода. Вся система обучения строится в согласовании с развитием и нуждами малыша. Родитель или наемный преподаватель полностью и вполне посвящает свою работу одному воспитаннику, подстраивается под него, выбирает задания и мат-лы так, что бы ребенку было занимательно. Время уроков так же подбирается в зависимости от режима дня малыша.
В целом, семейное обучение дает лучшее результаты, дозволяет заканчивать учебу ранее медли, другими словами экстерном и без особенных морок поступать в университеты, потому что школьник получает вправду отличное образование, чрезвычайно открывает собственный учебный потенциал.
Семейное обучение великолепный выход, ежели ребенок серьезно занимает спортом или хоть каким видом искусства - его школьная система обучения строится в соотношение с доп занятиями, тренировками, сборами, гастролями, выступлениями и т.д.
Но всем ли подходит таковой вид обучения?Скорее нет. То, что поможет чрезвычайно открыться одному ребенку, может навсегда захлопнуть дверь в страну познаний для иного. В первую очередь трудности возникнут у активных, общительных деток, склонных к лидерству, у каких развит дух соревнования, которым как воздух нужно сообщество ровесников. Но, все таки, ежели таковой ребенок получит возможность социальной реализации в ином месте(как то спорт или искусство в коллективе)все станет на свои места.
Так же эта форма обучения вызовет трудности у тех, кому тяжело организовать день с ребенком, не установлен режим дня, или авторитет родителей не высок. в таковых вариантах конкретно классическое школьное образование будет спасением. С иной стороны, ежели предки в состоянии оплачивать работу преподавателя, который окажется в состоянии организовать учебный процесс малыша, почти все можнож поправить.
С какими трудностями могут столкнуться предки, которые решили воплотить в собственной семье данную форму обучения?В первую очередь, это неувязка мотивации. В один великолепный момент ребенок не отыщет обстоятельств для учебы. Вместе с тем, неувязка мотивации не наименее остро стоит и в общеобразовательной школе, благодаря чему, ежели запастись познаниям, советами "бывалых" и консультациями профессионалов можнож с легкостью выйти из мотивационного кризиса.
Еще одна неувязка, о которой трубят соперники домашнего обучения - неувязка социализации. На мой взор, она быстрее выдуманная, ибо надомное обучение не подразумевает сидение малыша взаперти, а быстрее напротив дает ему шансы раскрыться в иных областях, а это означает, что общение в коллективе у малыша все таки будет.
Ну и еще разов возвращусь к качеству образования - при правильном подходе оно несоизмеримо выше, чем при обучении в средней школе. В любом случаи не ужаснее, ибо, как теснее писала выше, процесс обучения и усвоения познаний контролируется школой, ежели уровень познаний воспитанника не будет подходить муниципальным эталонам образования, быстрее всего, встанет вопросец о смене формы обучения.
Итак, ежели вы ощущаете в себе силы, ежели вы убеждены, что для вашего малыша и вас это вправду применимая форма обучения - В ДОБРЫЙ ПУТЬ!