Чтобы малыш вырос удачным, уверенным в себе человеком, родителям главно приучить его принимать собственные решения не опасаться самостоятельных событий. О чем им надобно знать на пути к данной цели, мы поведаем в статье.
«Я сам!»
Часто мы, предки, не подмечаем, как сами же ограничиваем малыша в его желаниях быть самостоятельным. Потому что считаем его еще очень малюсеньким для «таких суровых дел», поэтому что спешим либо просто из-за лени. «О кошмар, отдать годовалому ребенку самому есть собственный обед!Ждать, пока он возится, пытаясь освоить трудные манипуляции с ложкой; глядеть, как он весь перемажется; и отмывать позже от каши его, стол, пол и одежду!» А меж тем выучиться есть, пить из чашечки – это чрезвычайно главные заслуги для малыша и его 1-ые шаги на пути к самостоятельности. Чем большему числу умений кроха выучится в 1-ые годы своей жизни, тем наиболее самостоятельным, уверенным в себе и удачным он станет. И пусть для этого придется истратить много медли, но, согласитесь, дело того стоит!
Малыш проявляет энтузиазм к тому, как вы моете пол?Дайте ему свою тряпку, налейте в ведерко воды – пусть попробует сам. Постепенно, поэтапно, но как можнож ранее приучайте его без помощи других одеваться: выбирать одежду, соблюдать очередность в одевании, застегивать-расстегивать пуговицы и клепки, обуваться и завязывать шнурки и т. д.
Каждое такое мелкое, ежедневное, на взор взрослого, дело – истинный мозговой штурм для крохи и большая победа.
Доверие, лишь доверие
Еще одну ошибку совершаем мы, когда стоим над душой у малыша, поручив ему какое-то задание, и бубним: «Это лучше сделай вот так!А для чего же ты делаешь так?Ну что все-таки ты делаешь!». И абсолютно недопустимы фразы типа: «У тебя так совершенно ничего не получится!Опять у тебя ничего не выходит!Я лучше сама все сделаю!». Сами того не подмечая, мы внушаем малышу чувство своей беспомощности и несовершенства. У малыша возникает кошмар совершить ошибку. А так можнож напрочь отбить у него желание вообщем что-либо делать. Можно один разов показать, как следует верно, а позже отдать малышу возможность без помощи других совладать с заданием, не вмешиваясь, пока он сам не попросит о поддержки.
Своим невмешательством мы показываем ребенку, что вполне ему доверяем, что ему по мощам самому совладать с «таким серьезным» делом.
Не забудем похвалить
Похвала – самый сильный инструмент в воспитании самостоятельности. Если оставлять заслуги крохи без внимания, он решит, что изготовленное им безусловно напрасно и никому не надо. А ребенку чрезвычайно главно чувствовать себя необходимым, главным и полезным, необыкновенно для самых означаемых ему жителей нашей планеты. Вы наверное подмечали, с какой радостью кроха подсобляет взрослым. А когда его восхваляют и без тени шуточки извещают о том, какой он ассистент и как благодаря ему с делом совладали просто и живо, он, окрыленный, отыскивает, чем бы еще посодействовать.
Ни в коем случае нельзя разбивать эти «крылья», браня малыша, ежели у него что-то не вышло. Напротив, в таковых ситуациях чрезвычайно главно поддержать малыша, ободрить его и переключить его внимание на иное дело, чтоб он длинно не расстраивался.
Все получится!
Поддерживайте малыша в его начинаниях. Сомнения и кошмар, мешающие приступить к новенькому, безызвестному делу, останавливают почти всех взрослых жителей нашей планеты на пути к успеху. А развивается этот кошмар еще в детстве. Если опосля каждого порыва крохи сделать что-то новое утверждать ему, что это для него чрезвычайно трудно, он еще очень малюсенький, у него нет к этому возможностей, все одинаково ничего путного не получится и что-нибудь еще в этом духе, можнож на всю жизнь отбить у него желание ставить новейшие цели и добиваться их.
Важно приучить малыша к тому, что к делам, какими бы трудными они ни казались, надобно приступать неустрашимо. Даже ежели не многие получится, благодаря труду и терпению человек может всего достигнуть. Для этого ребенку полезно приводить в пример больших жителей нашей планеты – изобретателей, конструкторов, ученых, которые годами трудятся и творят такое, о чем ранее никто не мог и грезить.