Хотите развить музыкальные возможности, а непосредственно, слух у малыша?Запросто!У меня как разов возникла возможность на своем опыте проверить некие свои догадки и поделиться плодами.Все мы знаем, что для того, чтоб ребенок прытче выучился беседовать, необходимо читать ему книги и много беседовать непосредственно с ним(но не по телефону в его пребывании). Чтобы ребенок выучился беседовать "чисто", превосходно выговаривая буквы, необходимо беседовать с ним чрезвычайно верно, не глотая окончания не коверкая слова. А бабушкам воспретить сюсюкать - чрезвычайно они это дело обожают. Впрочем, это тоже издавна и превосходно знаменито.Дети чрезвычайно обожают подражать. В принципе, все исходные умения берутся из подражания взрослым. И никогда ребенок не будет читать книги, ежели в его пребывании не читают не обговаривают прочитанное предки. Точно так же дело обстоит и с развитием музыкального слуха у деток. Если предки не напевают не играют на музыкальных приборах, детям не с кого брать пример.Поэтому определимся сходу: желаете развить слух у малыша?Развивайте его поначалу у себя(не забываем, что папы Баха и Моцарта тоже были музыкантами). Как верховодило, предки думают о развитии слуха, когда ребенку теснее минимум 4 года. Они водят его в музыкальную школу, и там пробуют научить его скрипеть, барабанить либо дудеть на чем-нибудь. Но ведь это чрезвычайно поздно, и совсем-совсем не отлично!Конечно, ежели ребенок - самородок, дорогу он все одинаково себе пробьет, не глядя ни на что. Но ежели малыша отдают в школу лишь ради выгоды и общего развития - обычно, это истраченные впустую время и средства. И стойкая нелюбовь к музыке на всю жизнь.Итак, определимся: чем ранее начать развитие слуха у малыша, тем лучше. В идеале, необходимо заниматься сиим еще до его рождения. Причем, ежели раннее чтение, плавание, и остальные развивающие занятия вызывают много споров, и полезны лишь условно, то верно организованные занятия музыкой полезны непременно. Ведь в принципе, это всего лишь игра, ни к чему не обязывающая, и чрезвычайно радостная.Закрепим. Хотите вырастить Моцарта?1. Занимайтесь музыкой сами, в хоть какой доступной форме.2. Начните занятия музыкой еще до рождения малыша.Секрет содержится непосредственно в правильности организации занятий. Беременным нередко рекомендуют слушать классическую музыку, и некие матери доходят до того, что надевают наушники прямо на живот. На мой взор - абсолютно неэффективный метод. Я теснее писала, что ежели вы - не фанат музыки, тем наиболее, классической музыки, то и ваш ребенок слушать и обожать ее не будет. Плюс, ежели немножко освежить познания физиологии жителя нашей планеты и физических законов природы, становится явно: ребенок в животике фактически не слышит музыку извне.Попробуйте сами опустить голову под воду и попытаться услышать что-либо, не считая гула в ушах. А ежели еще вспомнить, что голова малыша к концу беременности находится в районе таза... Как прикажете слушать музыку, находясь в... Ну, в общем, там?Я не утверждаю, что слушать музыку вообщем не необходимо. Надо!Причем, не совершенно лишь безмятежную классическую. Танцевальная, легкий рок, эмоциональная классическая - все это годится к прослушиванию!Ведь ребенок чрезвычайно превосходно чувствует эмоции, которые испытывает мать при прослушивании.Если есть силы и желание, то живые концерты тоже то, что вам необходимо!Например, будучи на 7 месяце беременности мы с отпрыском прогуливались слушать "Травиатту". А ранее были и выступления на концертах, и эфиры на телевидении, и репетиции. И ребенок светло давал понять, какая музыка ему нравится, а какая нет. Особенно сильно обожал он звук арфы, которую я советую всем будущим мамам, как источник невозможно приятных чувств!Но самое основное - пение самой матери. Вибрации, которые появляются в теле при пении, передаются через кость и жидкость организма, и ребенок имеет возможность слушать и слышать самый лучший в мире глас - глас матери. Кстати, работа диафрагмы в процессе пения - вот 1-ые уроки ритмики для малыша.Правильное пение и связанное с ним верно организованное дыхание полезны не совершенно лишь малышу, но и будущей маме. Дыхание подсобляет в родах, улучшает здоровье и искреннее самочувствие. Это слышат фактически все матери на курсах для будущих родителей, и это - правда.Итак, закрепим:1. Слушайте музыку. Разную!Чем больше, тем лучше.2. Пойте сами. Громко и тихо, забавно и печально, основное - с душой!Что остается бедному младенцу?Полюбить этот глас, разов не выходит заткнуть уши!Пойте как умеете, основное, чтоб это нравилось вам и малышу.Если вы делали все верно, много напевали и слушали различную музыку, то опосля рождения малыша вы получите маленький бонус. Детка будет узнавать и обожать ваш глас. Приучите его сходу к нескольким колыбельным(запаситесь репертуаром заблаговременно), и когда он будет своенравничать, пение станет
огромным подспорьем в деле усмирения младенца. Все это произойдет, окончательно, не сходу, но при подабающей настойчивости непременно принесет свои плоды. Не стыдитесь, ребенок больше всего на свете любит ваш свой глас.Так забавно глядеть, как месячный ребенок пробует раскрывать рот совместно с матерью и пропевать то же, что поет она... Дальше больше: любимые стихи Чуковского и Барто чрезвычайно превосходно ложатся на музыку. Не на какую-то знаменитую музыку, а просто на музыку. Выдумывайте подобие мелодии, развлечете не совершенно лишь малыша, но и себя. Ведь чрезвычайно тяжело 100 50 разов читать схожим гласом "Муху-цокотуху".Так же чрезвычайно превосходно обеспечить малыша музыкальными приборами(кастрюли - не в счет!). Пусть это будут какие-нибудь дудки, игрушечная гитара, синтезатор. Главное, чтоб инструмент давал возможность играться и самому ребенку, но не попросту сам играл музыку. Крепитесь!Какофония - главный шаг на пути становления хоть какого музыканта!Недавно мой двухлетний отпрыск открыл для себя кластеры(кто не в теме: это нажатие кнопок различными долями тела). Ему подарили синтезатор: простые клавиши с маленьким комплектом демо, и различными звуками. Первое, что сделал ребенок - стал давить на клавиши локтями и даже ногами, и наслаждаться. Пришлось изъяснять ему, что такое консонанс и диссонанс. В итоге, игры ногами и локтями стало меньше, зато ребенок выучился давить 2-мя пальцами различные клавиши, и спрашивать: "А это". Тут и пришло время говорить про различные интервалы. Это все к тому, что ребенок обязан быть обеспечен подручными мат-лами, а вы обязаны иметь малые познания в музыке, желая бы на уровне "до-ре-ми".Итак, договоримся:1. Вы много и с наслаждением поете ребенку, воспринимая это не как нудное занятие, как веселую игру.2. Каждому музыканту по прибору!Родителям желанно тоже обзавестись.По прочтении статьи, наверное фактически все произнесут: и все одинаково, музыкальный слух - это дар, талант и необыкновенность. И здесь я сходу не соглашусь. Я много следила за чужими детками, сейчас и за своим отпрыском, и вижу, как алчно все без исключения детки обучаются беседовать, издавать различные звуки, общаться. С каким усердием часами они произносят одно и тоже слово, набор звуков, все улучшая и улучшая свои речевые возможности(вот бы и в школе все они обучались так прилежно!).Те, кто занимается исследованием языков, знают, что для правильного произношения чрезвычайно главен музыкальный слух. Да-да, непосредственно музыкальный. Понимание того, где находится ударение, какой слог растянуть, какой сжать, как непосредственно произносятся те либо другие звуки чужой речи - это все задачки музыкального слуха.Давайте послушаем, как детки обучаются беседовать. Многократно повторяя одни и те же слова, поначалу ошибочно, позже все правильнее, ребенок производит точное произношение. И понимаете что?Ведь никто из взрослых не разговаривает "вОда" заместо "водА" и "нОга" заместо "ногА". А это означает(та-ра-ра-рам!), что все люди вначале имеют музыкальный слух!Конечно, я имею в виду здоровых обычных жителей нашей планеты.К раскаянию, позже где-то в возрасте 3-х лет музыкальный слух начинает отмирать за ненадобностью. В свое время я чрезвычайно дивилась, слыша как превосходно трехлетки выбирают на слух простые мелодии, а позже, через пару лет у этих же деток не выискала даже зачатков слуха. Самое великое, что у их оставалось - это желание плясать. Но не напевать не музицировать.Поэтому оставим дискуссии про Божью искру в стороне, и примем как данность: все желающие обучаться музыке могут начать это делать свободно!Не все станут музыкантами, потому что не считая слуха музыканту нужен еще подходящий характер и склад разума("склад ума" - превосходно написала!), но вырастить малыша музыкального, и даже музыкально-танцевального под силу хоть какому родителю.А я продолжу свои практические советы.Как лишь ребенок начнет повторять за вами слова, хватайте быка за рога, и начинайте с ним занятия... вокалом. Не с быком, окончательно, а с ребенком. Заметив, что ребенок безмятежен и весел, предложите ему повторить за вами простые две-три нотки с хоть каким слогом либо гласной буквой. Например, слог "Ма-ма-ма", спетый по трезвучию. Уверяю, итог будет феерический, потому камеру держите под рукою!Еще у нас отпрыском хит сезона - "Кошачий концерт" Дж. Россини. Я напеваю главную партию, а отпрыск вставляет тоненькие "Миу!".Дальше - больше. Кроме обычных повторов, временами спрашивайте его "А как мать поет", "А как дядя на дудочке играл"(полагаюсь, вы продолжаете предоставлять ребенку слушать различную ХОРОШУЮ(но не "Владимирский централ")музыку?). Результатами восторгаться непременно: ничто так не греет музыканту душу, как бурные аплодисменты.Наверняка ваш ребенок от излишка чувств любит поорать. Не поплакать и покапризничать, а непосредственно поорать. Это когда он выбегает на улицу с воплем "ААААААААААААА!!!". Дайте ему возможность покричать, но время от времени можнож попросить его не вопить, а спеть. Энергия, направленная в необходимое русло - вот то, что нам необходимо.Не шпыняйте его, когда он кричит в подъезде, наслаждаясь своим гласом: ведь чрезвычайно фактически все люди не напевают непосредственно потому, что их забили в детстве. Найдите в вашем районе полукруглую арку в высотном доме, и временами ее навещайте, научив малыша звучно там вопить и слушать, что получится(устройте конкурс, кто кого перекричит, но в мудрых пределах, окончательно!). Возмущенным жителям изъясняйте, что растите Лучано Паваротти, и непосредственно в данной арке позже будет висеть золотая табличка "Здесь обучался и работал гений".На любом музыкальном приборе, имеющем нотки(это я к тому, что кастрюли не подходят), покажите ребенку, где живет медведь, где волк, где лиса, а где птичка-синичка. Ясное дело, что медведь - самые низкие нотки, синичка - самые высочайшие. Пусть позже сам слушает и придумывает
сказки про зверей на музыкальном приборе. Это научит малыша распознавать низкие и высочайшие звуки.И очередное. Хорошей музыке - зеленоватый свет, но лишь не в фоне!Послушали и выключили. Ничто так не будит творческие музыкальные возможности как тишь в доме. Если в доме непрерывно работают радио, телек либо магнитофон, сможете проститься со слухом и гласом. И своим, и малыша(а вы мыслите, почему на данный момент так малюсенько превосходных гласов?).Итак, подведем итог:Все мы знаем, как тяжело занять двухлетку. А за счет музыкальных занятий жизнь можнож непосредственно разнообразить!Поделал то, позанимался сиим, а здесь уж время купаться и дремать подошло!Ура!!!О упражнениях с наиболее старшими детками я, вероятно, напишу позднее. Устроив, так сказать, полевые тесты.Автор статьи: Мария Ларина