В каждой семье свои ритуалы. Когда моему первенцу исполнилось полтора года, возник обряд - чтение басни на ночь. Мы укладывались в кровать и раскрывали книгу.Первые книги были тоненькие, в мягеньком переплете. Каждая книга – отдельная притча. Возможно, моему крохе было и рановато читать на ночь басни, но мне самой так хотелось вспомнить детство, позабытые любимы басни, узреть до боли знакомые иллюстрации. Возможно, что 1-ые «чтения» были ностальгические, они необходимы были, до этого всего, мне самой.Потом это переросло в обоюдное наслаждение. Сын вытаскивал из великий стопки приглянувшуюся сказку и молча, мне ее вручал и мы принимались за чтение. Сын знакомился с классической ребяческой литературой, а я имела великолепную возможность возвратиться в безоблачно – беззаботное детство, бросить на время заботы и хлопоты.Всем знакомые басни «Теремок», «Колобок», «Маша и медведь» были прочитаны деятки разов. Сначала я их читала с упоением, наслаждаясь знакомыми до боли строками. Для отпрыска, такое чтение равномерно перевоплотился в колыбельный обряд. Стоило мне брать книгу в руки и начать читать, минут через пятнадцать сынулька начинал сладостно посапывать. Сначала это умиляло, позже я начала испытывать досаду: «Ну, как можнож дремать, когда я читаю такую занимательную книгу?» Постепенно чтение сказок и стихов, у нас стало зарастать вопросцами, недоговоренными фразами. Мой монолог перерос в диалог. Я стала расспрашивать малыша: «А куда вульгарна Красная шапочка?», «А что она несла в плетенке?», «А где посиживала девченка?», «А найди на картинке сороку и кувшин?»И ритуальное чтение сказок на ночь перевоплотился в дидактическое занятие. Даже ежели мы возьмем простенькую сказку «Курочка - ряба» либо «Репка», невероятно представить, сколько вопросцев можнож задать по сиим басням!«Что посадил дед?», «Кто бегал?», «Кто тащил?»…Обсуждение иллюстраций - это тоже прекрасная возможность побеседовать о басне, о ее героях, о том, как любой из нас представляет персонажа и правильно ли живописец все изобразил. Это возможность познакомить малыша с цветом, формой, перспективой. Узнать значение почти всех слов и определений.Начиная чтение новейшей басни можнож предложить малышу представить, как будут развиваться далее действия. Глядя на героев на иллюстрации представить, какой нрав имеет тот либо другой персонаж, благой он либо злобной?Продолжительность чтения перед сном, зависит от множества причин, от наружных: наличие вольного медли у родителей, так и от внутреннего настроя малыша. Сначала можнож побеседовать – пообсуждать, позже перейти к чтению. Можно прерываться в процессе чтения, на какие - то вопросцы – обсуждения. Если малыш не чрезвычайно превосходно себя ощущает не готов на диалог, то можнож обойтись просто чтением.Лучше всего читать проверенную десятилетиями классику.
Это российские народные басни и классические иностранные басни(братья Гримм, Гофман, Шарль Перро, Андерсен)…Дети живо привыкают к чтению на ночь и теснее с трудом могут обходиться без него. Я вспоминаю, что мой отпрыск мог полтора часа ожидать меня в кровати не засыпать, ждя, когда я покормлю и уложу в кровать его младшую сестренку. Дождавшись меня и вручив мне в руки книгу, услышав любимые строчки, он засыпал через 5 минут.Ребенок не совсем лишь знакомится с литературой, но и успокаивается. Чтение на ночь является и природным окончанием дня. Поэтому главно, чтоб басни на ночь были оптимистическими не особо «жуткими».Чтение на ночь может служить и превосходным стимулом для малыша, чтоб живо поужинать, сложить игрушки, бегать в ванную и улечся в кровать.Автор: Саватеева Марина