Исследователи из Лондонского института подтвердили, что удачное долгосрочное обучение в классе быть может подкреплено отдыхом.
Психологи провели опыт, в каком группа жителей нашей планеты изучали слова из выдуманного языка, при всем этом, они знали верховодила образования новейших слов. Однако испытуемые оказались не способны сходу же использовать эти верховодили, но опосля отдыха им стало еще легче обучаться.
Через недельку опосля изъяснения верховодила образования не имеющихся слов испытуемые опять возвратились к исследованию языка и были еще удачнее в понимании новейших слов, даже без доп объяснений, пишет Avufa.ru.
Психологи связали такие успехи со сном и отдыхом, они считают, что отдых дозволяет могзу закрепить выученное еще лучше, чем многократное повторение.
Роман Карпов
Исследователи из Лондонского института подтвердили, что удачное долгосрочное обучение в классе быть может подкреплено отдыхом. Психологи провели опыт, в каком группа жителей нашей планеты изучали слова из выдуманного языка, при всем этом, они знали верховодила образования новейших слов. Однако испытуемые оказались не способны сходу же использовать эти верховодили, но опосля отдыха им стало еще легче обучаться. Через недельку опосля изъяснения верховодила образования не имеющихся слов испытуемые опять возвратились к исследованию языка и были еще удачнее в понимании новейших слов, даже без доп объяснений, пишет Avufa.ru. Психологи связали такие успехи со сном и отдыхом, они считают, что отдых дозволяет могзу закрепить выученное еще лучше, чем многократное повторение. Роман Карпов
