Иногда кажется, что у этого малыша снутри интегрированная сирена. Соседи глядят на вас волками, воспитательница в детсаду постоянно на грани обморока, да и родителям о тиши в доме остается лишь грезить. Как вынудить его вести себя тихо – желая бы время от времени?
Только спокойствие!
Вокруг малыша, который любые свои желания и недовольства выражает воплем, чрезвычайно нередко наблюдается некоторый безнравственный круг. Захотел, скажем, игрушку – заорал – получил. Не водят гулять – свалился на пол, поорал как надобно – сработало: одели и доставили прямо к качелям. Взрослые, воспитывающие такового малыша, нередко не отдают себе отчета в том, что это не он весь из себя ошибочный – ему просто даются ошибочные установки, из которых он, будучи малышом неглупым, делает подходящие выводы: ежели чего-то нельзя, то надобно покричать, и будет можнож.
Спасение есть: предложите ему иной вариант поведения – и «ведитесь» лишь на него. Начал вопить «Хочу мороженое!» – вы безмятежно отвечаете: «Попроси тихо». И пока тихо не попросит, изображайте из себя гору, немую и равнодушную. На 1-ый разов это, окончательно, вызовет бурю, но рано либо поздно сработает – малыш усвоит, что легче один разов нормально попросить, чем полчаса вопить.
Социализируем
Есть детки, которые воплями выражают любые мощные эмоции. Еду в автобусе, за окном мелькают деревья – а-а-а, красота-а-а!Пришел в гости, встретил ребенка-ровесника – а-а-а, давай быстрее бежать и кричать!Просто ни с того ни с этого вспомнил сцену из любимого мультика – а-а-а, как там волк свалился и бабушках, а заяц удрал, ну, погоди-и-и!Бабушки в автобусе недовольно описывают малыша и маму, пригласившие вас в гости натянуто усмехаются, а вы готовы забиться в угол и притвориться пуфиком.
Причина такового поведения может крыться в том, что ребенок пока что недостаточно социализирован. Он изредка посещает «в обществе», изредка ездит в публичном транспорте, не прогуливается(либо начал ходить лишь не так давно)в ребяческий сад – и просто пока еще не осознал, что мир не постоянно будет вертеться вокруг него. Попробуйте организовать жизнь так, чтоб он почаще навещал посреди жителей нашей планеты – навещал какие-нибудь занятия либо группы кратковременного присутствия, проводил больше медли на ребяческих площадках. Со временем малыш ощутит рамки, которых просит сообщество, – и примерит их на себя.
Чередуем игры
Часто рекомендуют приучать очень гулких деток к тихим играм – сажать за раскраски, к примеру, либо головоломки. Однако, ежели переусердствовать, это может отдать обратный эффект. Ну не получится из ясно выраженного экстраверта, да еще и владеющего звучным гласом, сделать тихоню и паиньку, часами собирающего пазлы. Он просто взорвется.
Хороший вариант – чередовать занятия. Сейчас раскрашиваем рисунки – а через полчаса будем драться подушечками и скакать по комнате. А когда напрыгаемся – сядем совместно и послушаем приятную музыку. Обязательно давайте малышу время от медли прокричаться – тогда и у него будут силы время от медли вести себя тихо.
Соблюдаем режим
Чем больше в ребяческой жизни беспорядка и спонтанности, тем сложнее ребенку усваивать всякие там верховодила. И напротив, малышу, чья жизнь упорядоченна, жить по правилам намного легче. Когда будущий день предсказуем, когда опосля завтрака каждый разов посещает прогулка, а за прогулкой идет, скажем, лепка из пластилина, великий мир вокруг кажется безопаснее, и предлогов вопить становится меньше с каждым деньком. Так что по мере сил соблюдаем режим дня – и за два часа до сна, как водится, заканчиваем всякие гулкие игры.