«Газета.Ru» сделала выборку советов, следуя которым, можнож научить собственного малыша тому, чему почему-либо никто не научил нас: верно относиться к деньгам и верно с ними обращаться. Учитывая, что конца кризису не видно, этот навык нам на данный момент чрезвычайно бы понадобился.Британское правительственное агентство Money Advice Service провело исследование и узнало, что все человеческие повадки, связанные с обращением с средствами, формируются до 7 лет. А означает, ежели ранее возраста вы не выучились копить, расходовать, ставить ценности и валютные цели, то все пропало. Для вас — быть может, но не для ваших деток. Вот чему необходимо научить их, пока не поздно:1. ЗарабатыватьНет ничего отвратительного в том, что вы даете ребенку средства на сладости либо время от времени, под впечатлением от неожиданной пятерки по физике, приобретаете ему драгоценную компьютерную игру. Вы его предки — ежели вы не будете его баловать, то кто же будет?Но все таки всю эту неожиданную прибыль, будь она заслуженная либо незаслуженная, ребенок должен принимать так же, как вы воспринимаете бонусы на работе — приятно, но бюджет из этих средств не построишь.Создайте ситуацию, при которой ребенок может заработать себе карманные средства. Неважно, за что конкретно вы ему выплачиваете, — но дело это обязано быть постоянное.Пропылесосил, загрузил стиральную машинку, посидел с младшим братом либо выучил стихотворение — что угодно. Важно, что это можнож делать часто, а означает, часто можнож зарабатывать. Многие из вас на данный момент мыслят, что все это ребенок должен делать безвозмездно — вы же в детстве делали. Ну и что из вас подросло?Конечно, тут главно не впадать в крайности. Глупо мыслить, что сейчас вы обязаны выплачивать ребенку за все, что он делает. Но ведь наверное есть какое-то дело, которое он чрезвычайно не любит делать.И, что главнее(это может остаться меж нами), — есть же какое-то дело, которое чрезвычайно не любите делать вы. Вот ровно это дело и можнож дать на аутсорсинг собственному ребенку.Так, вы больше никогда не моете посуду, а он выстраивает связь меж работой и заработком. И, основное, начинает осмысливать, что заработать средства намного приятнее, чем просто получить их ни за что.2. КопитьТеперь, когда средства заработаны, необходимо выучиться верно ними распоряжаться. Пятилетнему малышу, не разговаривая теснее о тех, кто поветше, можнож безмятежно разъяснить принцип 2-ух копилок.Предложите ребенку разделять средства на две кучки — поменьше и побольше. Первую кучку можнож расходовать на что угодно — конфеты, стикеры, блестки и все другое, мимо чего же чрезвычайно трудно пройти, когда ты малюсенький.Очень главно вообщем не регулировать, на что ребенок расходует эти средства. Привыкайте к разговору. Траты можнож обговаривать, но права вето у вас нет.Если ворчливы, порекомендуйте сделать по другому, поделитесь своими опасениями, но не воспрещайте. Нужно, чтоб ребенок поймал связь: средствами, которые ты заработал, ты свободен распоряжаться как тебе угодно.
А вот вторую кучку необходимо непременно отложить. И не попросту так, а с некий целью. Цель эта, необыкновенно в 1-ый разов, обязана быть понятная и осуществимая. Не майтесь, не выдумывайте, ваш ребенок наверное теснее и сам знает, что он желает приобретать.Теперь, когда цель поставлена(велик, игровая приставка), помогите ему запастись. Здесь стоит проявить твердость и ни в коем случае не приобретать ребенку предмет, на который он копит. А с иной стороны, ни за что нельзя гневаться, ежели ребенок залез в средства, которые откладывал, и накупил на их мороженого. Это тоже главный урок — чем больше расходуешь, тем длиннее копишь. Объясните ребенку эту закономерность и долготерпеливо ожидайте.Если желаете посодействовать, придумайте ему как можнож больше способов подзаработать. А когда подходящая сумма будет накоплена, устройте из похода в магазин истинный праздничек. Ваш ребенок не выпросил драгоценную вещь. Он на нее заработал. Есть чем гордиться.3. Не поддаваться рекламеДетские телеканалы необыкновенно безжалостны к вашему ребенку, но не совершенно лишь они. Реклама всяких желанных продуктов сыплется на него со всех сторон, в том числе и в школе. Как лишь у 1-го малыша возник айпад, весь класс желает айпад.Объясните собственному ребенку, как работает реклама. Что реклама как разов и построена так, чтоб ты безотлагательно захотел эту вещь и чтоб тебе казалось, что ежели ее у тебя не будет, ты больше никогда не будешь счастлив.Чем ранее ребенок выучится контролировать свою внутреннюю истерику, тем лучше. И не надо гневаться, когда у него это не выходит. Себе-то вы разрешаете глядеть на эти еще не купленные сапоги и ноутбук, каждый разов когда проходите мимо витрины.В данном случае самая действенная техника — отложенная покупка. Даже ежели у малыша есть подходящая сумма на то, чтоб приобретать вещь, которую он не так давно увидел в рекламе и ужасно желает, научите его откладывать такие решения.Обсудите, что еще можнож было бы приобретать на эти средства. Так ли эта новенькая вещь приоритетна?И ежели да, то является ли она лучшей либо просто новой?Может быть, есть иные модели?Он желает новейший телефон?А почему конкретно этот?Помогите ему изучить рынок, сопоставить, принять взвешенное решение. Может быть, есть что-то лучше, хоть и дороже.Тогда покупку можнож отложить, пока не накопится подходящая сумма. А может напротив, так драгоценная вещь ему не нужна, и можнож приобретать дешевле, а оставшиеся средства истратить на что-то еще. Давайте ребенку возможность делать оплошности — вы предупредили, но решение он воспринимает сам. Ваша основная задачка — сделать так, чтоб он никогда в жизни не совершал импульсивных покупок. Не то, что вы.4. Спокойно относиться к деньгамА сейчас самое основное, и научить этому малыша фактически невероятно, ежели сами вы так не мыслите.
Но все таки постарайтесь, вы же желаете, чтоб он был счастлив.Ребенок должен осмысливать, что средства — да, делают жизнь проще, приятнее, комфортнее, и зарабатывать много намного лучше, чем зарабатывать малюсенько, но средства — всего лишь часть жизни, и совершенно не основная часть.Научите его тому, что счастье, и даже проще, настроение жителя нашей планеты не обязано зависеть от того, есть у него средства либо нет. Это невероятный урок, необыкновенно беря во внимание, что, по статистике, 70% всех семейных свар посещают соединены с средствами. И тем не наименее. Не дозволяйте себе быть несчастным. Не дозволяйте себе быть печальным просто поэтому, что у вас нет средств.Не передавайте этот ужасный порок собственному ребенку. Покажите ему, что приятные чувства посещают не совершенно лишь от средств. Они еще посещают от любви и от земляничного мороженого.Автор: Елена Осипова