Основы формирования личности ребенка

Приходя в этот мир, хоть какой из нас усваивает модель поведения от собственных родителей, воспитателей и системы сообщества в целом. Впрочем, точно так же, как и предыдущее поколение получало клише для собственного мировоззрения, изменяя потом его на собственный лад. Рано или поздно хоть какой из нас думает о том, что собственный внутренний мир нужно перестраивать.Можно ли поменять этот потомственный механизм, чтоб ваш ребенок не совсем лишь не был ущемлен в счастливом детстве, но и сумел в последующем отыскать взаимопонимание с сообществом и выстроить сильную семью?Некогда пережитые ужасы, обиды и ребяческие травмы уходят в подсознание. В последующем конкретно они управляют людьми, вызывая нехорошие эмоции как то гнев, раздражение, угнетение и т.п. Именно сиим чувствам и предстоит противостоять ребенку в последующем. Зачастую ценой потерянного медли и недалёких жителей нашей планеты.Наиболее ясно этот механизм проявлен в семье. Формула ортодоксального воспитания проста: ошибочное воспитание = нехороший итог, правильное воспитание = положительный итог.Ругая малыша, не зависимо от того, понимаем мы это или нет, но мы делаем из него малюсенькую бесчувственную куклу, которой просто и комфортно править. Ругая малыша, мы неосознанно применяем насилие, полагая, что конкретно так можнож разрешить существующую ситуацию.Что же такое насилие над ребенком?Насилием являются любые события, которые ориентированы на угнетение его воли и чувств. В воспитании это проявляется как лишение его свободы выбора, принуждения, запреты, игнор желаний и воззрений. Насилие быть может как физическим, когда предки поднимают руку на малыша, так и эмоциональным, когда малыша лишают каких-либо удовольствий или нужных вещей.Каждый из нас может вспомнить ситуации из юношества - запугивания, ругань, вопли, шантаж, взыскательный взор, взывание к чувству позора и вины. Проще разговаривая, насилие — это когда родитель или воспитатель(более мощная или влиятельная личность)применяет давление или психологические ухищрения, чтоб ребенок вел себя так, чтоб это было выгодно взрослому.Основой ортодоксальной модели воспитания и есть то самое насилие, именуемое в народе «методом кнута». Так званая панацея от отвратительного поведения деток. Вкратце о сути этого способа. Негативные эмоции, выплескиваемые в сторону родителей, против воли подавляются методом наказаний. Мнение ребёнка, идущее противовес родительскому, или не берется в расчет, или угнетается. Если малыш не покоряется давлению со стороны родителей, его ждёт насилие - эмоциональное или физическое.Однако, как указывает практика и имеющийся духовный уровень народонаселения, воспитать насильственными способами можнож лишь покорного раба - социально адаптированного жителя нашей планеты, покорно исполняющего все указания вышестоящей инстанции, не внимая гласу здорового смысла. Такому человеку чрезвычайно тяжело пробиться через каменные стенки верховодил социальной субординации. Как верховодило, вся жизнь такового жителя нашей планеты зависит от системы, которой, фактически, он и дал всю свою жизнь – он не сумеет жить без зарплаты, пенсии и сходственных «подачек» от системы.Хотите ли вы такового грядущего для собственных деток?Если ваш выбор «нет», благо пожаловать в мир здорового смысла и основ формирования личности малыша.Что делает малюсенький ребенок, когда обучается разговаривать?Он слушает родителей и устремляется повторять неизвестные слова. Понемногу его запас слов накапливается, мозг развивается тогда и малыш заучивает речевые обороты и целые фразы. Основа овладения речью — это наблюдение и повторение. Ребёнок пристально следит, как разговаривают окружающие и о чем они разговаривают. Далее он запоминает это, чтоб позже повторить. Естественно, ребенок будет воссоздавать и тон, и громкость, и темп речи — другими словами, эмоциональную насыщенность.Помимо навыка речи, разуму малыша остро необходимы новейшие модели поведения. Именно эти модели и станут основой его поведения в сообществе, также подскажут, как поступить в той или другой ситуации. Самой мощной моделью поведения является реакция на слова жителей нашей планеты. Пока что разум младенца таковыми моделями не располагает. И получать 1-ый опыт малыш будет, окончательно же, от собственных родителей. Именно они станут для него первым образцом для подражания. И манеры при беседе, и жесты, и реакции – все это ребенок копирует у родителей.Когда предки воспитывают малыша насилием и словами, стараясь внушить ему нужную модель поведения, 72% словесной инфы ребёнок не усвоит. Однако он образцово усвоит иную информацию — поведение родителей. Малыш запомнит энергетику, громкость гласа, интонацию, тембр, жесты и т.п. вещи. Внимательно следя это, малыш потом будет воссоздавать ту же позу, интонацию, жесты, громкость гласа и даже слова.Несмотря на то, что свежий разум ребёнка образцово впитывает родительское поведение, далековато не всё из этого он будет повторять в последующем. Каким-то моделям поведения снутри себя он будет противостоять. Все же ребёнок – это неповторимая личность со своим личным нравом, воспринимающая мир через свою призму. Именно потому в одной семье двое деток возьмут различные модели поведения взрослых.Логика зеркальных нейронов малыша, отвечающих за отражение поведения окружающих, такая: ежели предки поступают конкретно так, означает, и я буду поступать точно также. Когда его предки воспитывают «методом кнута», зеркальные нейроны малыша фотографируют поведенческую информацию, а потом откладывают её в память. Повзрослев, ребенок понимает, что с воззрением родителей он не согласен. Однако, его разум сходу же вспоминает, как с ним поступили предки ранее, будучи не согласными с его воззрением – они вопили, противились, а время от времени даже и колотили. Значит, так принято поступать в этом мире.Новое непослушание влечет за собой новое возмущение со стороны родителей и новое наказание. К подростковому возрасту у малыша формируется представление о главной модели поведения – отстоять свою точку зрения можнож лишь подавив воззрение и желания иных жителей нашей планеты. Эту модель он будет проецировать на все наружные происшествия, включая поведение жителей нашей планеты – как в собственной жизни, так и в публичной сфере.Конечно же, таковая модель поведения когда-то сделает его мощной персоною, но угнетение непрерывно будет наталкиваться на собственный антипод – восстание. Очень нередко мощные личности оказываются в ситуации изгоя, полагая, что жизнь, таковым образом, испытывает их. Опасность таковой модели поведения и содержится в том, что взрослая мощная личность, находящаяся в неизменном противостоянии, становится зависимой от собственного стрессового состояния. Это, природно, плохо сказывается на здоровье в более зрелом возрасте и делает жителя нашей планеты неспособным строить семью на принципах доверия, свободы и любви.Если вы подмечаете в собственном ребенке личность, которая отстаивает свою точку зрения методом угнетения родительской, вам нужно осознать предпосылки такового поведения. А нижеприведенные верховодила посодействуют вам равномерно поменять модель поведения малыша, чтоб его точка зрения была высказана в уважительной форме:- Неуважение и насилие порождает неуважение и насилие в ответ, и напротив, почтение порождает почтение, доброжелательность порождает мир;- Эгоизм порождает эгоизм. Если не слышать воззрение малыша, он обучается у родителей не слышать их воззрение;- Принуждения вызывают несвободу. Рано или поздно невольник убежит на свободу.Автор: Lotta