Наталья Кулакова, спец по раннему развитию, скажет, что готов делать без помощи других ребенок 9 месяцев. А предки могут посодействовать крохе осваивать новейшие этапы. Какие ребяческие игры и игрушки влияют на развитие малыша?
В вертикальное положение
На девятом месяце большая часть детей теснее без помощи других садятся из положения стоя, превосходно ползают и даже пробуют стоять без опоры. Сначала это происходит внезапно, когда ребенок засмотрится на что-нибудь и отпустит ручки, но позже кроха сознательно начинает играться в эту «игру», при этом не останавливаясь на достигнутом. Жажда независимости и свободы подталкивает его к тому, чтоб пробовать встать самому без опоры. Стоя на четвереньках, он поначалу выпрямляет колени, отрывает руки и, балансируя, пробует выпрямить поясницу. Помогите ребенку: спланируйте расстановку мебели в комнате таковым образом, чтоб он мог ходить по всей комнате, держась за что-нибудь руками.
- Не запамятовывайте о том, что развитие малыша следует своим методом: есть дети, которые в девять месяцев превосходно ползают, но пока не подумывают о вертикали. Поощряйте малыша в этом, раскладывайте на неком расстоянии друг от друга занимательные предметы и игрушки – он будет стараться добраться до их.
- Если малыш еще не начал практиковаться в выбрасывании игрушек из кровати(а позже требовать возвращать их назад)в прошедшем месяце, он непременно сделает это на данный момент. Эта игра разговаривает о том, что ребенок теснее выучился произвольно расслаблять кисть руки. Привяжите игрушку на шнурок и покажите малышу, как ее можнож вытянуть самому.
Ловкие пальчики
Приготовьте для малыша стопку разноцветных тарелочек. Снимите верхнюю и протяните малышу, проследите, чтоб он брал тарелочку верно, противопоставляя великий палец указательному. Называйте цвета тарелочек. Позвольте малышу самому демонтировать всю стопку.
Кукольный театр
Устройте для малыша кукольный театр.
Для этого даже не непременно применять пальчиковые куколки – можнож брать обыденные ребяческие игрушки и «озвучивать» их, изображать, как они двигаются. Малыш будет в восторге!
Первые шаги совместно с мамой
Водите малыша за ручки по квартире либо по улице. Не подымайте высоко кисти малыша – он обязан опираться на ваши руки, но не висеть на их.
Музыкальные кубики
Показывайте малышу, как вы строите башенку из кубиков, и при всем этом напевайте: чем выше кубик, тем выше звук. Это содействует развитию восприятия вышины звуков у малыша.
Ходим по лестнице
- Сделайте из 2-ух картонных коробок лестницу.
- Набейте коробки книжками либо журнальчиками, чтоб придать им устойчивость.
- Научите малыша забираться и опускаться по импровизированной лестнице.
Верхом на мячике
Посадите малыша на мяч и, удерживая, слегка покачайте: ему придется напрягать мускулы бедер, спины и животика, чтоб удерживать равновесие.
Знакомые лица
- Предложите малышу поглядеть фото недалёких.
- Объясняйте ему: «Это мать, это папа, это бабушка…» Так ребенок равномерно начинает соотносить настоящий мир и его отображение.
Дерни за веревочку
- Приготовьте пластмассовый контейнер либо ведерко с крышкой, прорежьте в крышке отверстие, прикрепите на ленту маленькие игрушки, пуговицы, бусины.
- Покажите ребенку, как можнож растягивать гирлянду и ощупывать предметы. Ни в коем случае не оставляйте малыша 1-го без внимания!
Первые слова
- На девятом месяце некие детки произносят свое 1-ое слово, активизуруется развитие речи у деток. Переход от лепета к словесной речи – это переход к знаковому общению. Первые слова не непрерывно схожи на слова взрослого языка. Но основное, что они заполнены определенным смыслом и постоянны(так, кошку ребенок может именовать «ляля», воссоздавая этот звуковой комплекс до тех пор, пока не выучится разговаривать «киса»).
- Распространено воззрение, что 1-ое слово, которое произносит ребенок, непременно «мама». Но записи родителей демонстрируют, что это слово даже не входит в первую пятерку. Многие детки начинают произносить «папа» ранее, чем «мама». Звук «п» легче для артикулирования. Но дело не совсем лишь в этом: видимо, когда ребенок лишь начинает выделять себя из мира вокруг нас, он все еще принимает себя одним целым с мамой – она непрерывно находится рядом. Отец же то возникает, то исчезает из поля зрения, потому больше нуждается в том, чтоб получить какое-то название.
К концу девятого месяца малыш традиционно умеет последующее:
- садиться из положения лежа на животике;
- возражать, выражать свое негодование, ежели вы вдруг попытаетесь отобрать у него игрушку;
- стоять, держась за спинку постели, за мебель, время от времени отпускать руки на некое время;
- подбирать с поверхности малюсенький предмет великим и указательным пальцами;
- произносить «мама», «папа» либо иное слово, имеющее неизменный смысл;
- играть со взрослыми в «ку-ку», «ладушки»;
- на реплику «дай мне» протягивать предмет;
- активно ползать либо ходить, держась за стену, стулья либо иные выступающие доли мебели;
- узнавать свое имя и реагировать на него.