Как развивается речь ребенка с рождения до года

На первом году жизни у малыша следует интенсивное развитие мозга, слуха, также органов речи. Слуху принадлежит водящая роль в овладении речью. Слыша речь окружающих, малыш сначала начинает прислушиваться к гласам и находить взором источник звучания, а потом и поворачивать голову к разговаривающему, сосредоточивая свое внимание на его личике, губках, пытаясь таковым образом установить контакт со взрослым.

Одновременно с развитием слуха у младенца появляются голосовые реакции, он издает разнородные звуки, слоги, их сочетания. В 2-3 месяца возникает гуление, в 3-4 месяца – лепет. Подражая речи взрослых, малыш пробует без помощи других произносить отдельные звуки, разные их сочетания, слоги, а к концу года – слова.

Время появления слов на первом году жизни у всех деток различается: одни начинают разговаривать в 8-9 месяцев, другие – в 1 год 2 месяца, а некие – еще позже. Запас слов у годовалых деток также неодинаков и колеблется от 2-3 слов до 15-20.

В 1-ые месяцы младенец произносит звуки невольно. Начиная со второго полугодия в лепете малыша возникают точные звуки. Среди их почаще всего встречаются гласные звуки а, у, и, из согласных – в главном звуки п, б, м, к, т, г, д. На ранешних шагах речевого развития ребенок, играя со звуками, упражняет собственный речевой аппарат и слух, подготавливая их таковым образом к правильному усвоению звуков в последующем, потому роль лепета имеет великое значение и в следующие этапы речевого развития малыша.

Этапы речевого развития в 1-ый год жизни ребенка

От 0 до 1 месяца

Новорожденный великую часть медли дремлет. В этот период сон и бодрствование малюсенько чем различаются друг от друга. Уже в 1-ые дни жизни ребенок может смотреть за медлительно перемещающимся источником света. А к концу первого месяца – выделять взрослого из окружающей обстановки. Примерно в это время у новорожденного возникает 1-ая усмешка.

Когда ребенок чем-то обеспокоен, он издает рефлекторный крик либо рефлекторные звуки. Его плач не дифференцирован: малыш идиентично реагирует вопим и на голод, и на шум. Малыш вздрагивает, ежели сильно хлопнет дверь.

От 1 до 3 месяцев

Появление первых положительных чувств – от первой усмешки до «комплекса оживления»: малыш останавливает взор на личике матери, усмехается ей, оживленно двигает ручками и ножками, издает веселые звуки. Уже в 2–3 месяца малыш безмятежно бодрствует, он прислушивается к звукам, по-разному на их реагирует: резкие и звучные стращают его, к мелодичным звукам он прислушивается, гласа жителей нашей планеты слушает с великим вниманием, довольствуется им.

Начинает «разговаривать» в те моменты, когда безмятежен, почаще всего издает порывистые и гортанные звуки аа, га, ги, кхы. Затем они стают наиболее протяжными: а-а, о-о, а-га, а-ги, а-бу. Это означает, что малыш вступил в так именуемую стадию гуления.

От 3 до 6 месяцев

К четвертому месяцу ребенок живо и точно обретает взором личико разговаривающего жителя нашей планеты. Он сам поворачивается к взрослым и усмехается им, когда они разговаривают меж собой. Подражая речи взрослых, малыш пробует без помощи других произносить отдельные звуки, разные их сочетания. На усмешку малыш отвечает усмешкой, на речь взрослого – произнесением звуков, звукосочетаний, слогов. Спустя некое время вы обнаружите, что ребенок, выговаривая отдельные звуковые сочетания, начинает повторять их: па-па-па, ма-ма-ма, га-га-га, ка-ка-ка Это означает, что малыш вступил в новейшую стадию речевого развития, которая определяется как лепет.

От 6 до 9 месяцев

«Расцвет» лепета. Готовность к общей игровой деятельности. Малыш слушает взрослого и подражает ему, понемногу усваивает правильное произнесение звуков, звукосочетаний и слов. У малыша развивается речевой слух, совершенствуется артикуляция, произнесение звуков речи. Но ведь это лишь одна сторона усвоения языка. Речевое общение подразумевает понимание речи. Именно тут малыш во 2-м полугодии первого года жизни достигает многого.

С ростом способностей малыша – формированием у него восприятия предметов, движений, событий – растет и необходимость в наиболее точном управлении его поведением. Конечно, что-то можнож сказать малышу интонацией гласа, мимикой, жестами, подозвать его, попросить приподняться, пресечь какое-то ненужное событие. Однако без четкого обозначения предметов, событий, различных параметров и параметров вещей невероятно далее двигаться. В этот период развития ребенку нужно передавать смысл слов.

От 9 до 12 месяцев

Слово для малыша в конце концов приобретает смысл. К концу первого года жизни малыш обладает приблизительно 10 словами, состоящими предпочтительно из схожих слогов(мать, папа, бабушка, дядя); у неких деток обнаруживаются слова, составленные даже из различных слогов(Ната, Таня, Катя). Среди их могут быть звукоподражательные(ав-ав, кс-кс), так именуемые облегченные слова, эталоны которых дает ему взрослый(би-би – машинка, бо-бо – больно).

Ряд гласных и согласных звуков к этому медли произносится достаточно светло(а, о, у, м, б, п, г, к). Одно и то же слово может относиться к различным предметам, ежели малыш «открыл» в их что-то общее. Так, слово-звукосочетание ко может относиться и к кошке, и к одеялу, и к подушечке, другими словами ко всему теплому и мягенькому.

К концу года малыш осмысливает веское количество слов и выражений: имена недалёких жителей нашей планеты, наименования игрушек, предметов, нарисованных на картинах, неких событий.

Отдельно заметим, что развитие речи – процесс чрезвычайно личный для каждого малыша. Не стоит паниковать, ежели ваш малыш не показывает те либо другие характеристики нормы. Однако направить внимание на этапы развития речевой активности и на очередность этих стадий следует непременно. Занимайтесь, больше беседуйте с ребенком – и итог не принудит себя ожидать.

Смирнова Ю.В. – дефектолог-логопед проекта «Дар детям»

Источник: http://dar-baby.ru/content/article/1391

Читайте еще на Маме.ру:
Мифы и правда о развитии речи малыша
Как развить речь малыша с поддержкою игр
Речь малыша в один год
Малыш не разговаривает: что делать

Фото: Shutterstock