Знаете ли вы, что общего у ежа и молока?А у карандаша и сапога?На какое дерево садится ворона в дождик?Можете ли вы слету ответить, сколько мягеньких, гулких и глухих звуков в слове «тигренок»?Если у папы черные волосы, он кто?Все это – вопросцы, которые задавали шестилеткам на тестировании при приеме в 1-ый класс. Ими делятся друг с ином предки, у каких в каждом апреле начинается марафон «Попади в превосходную школу».
![]()
Натаскать малыша на правильные ответы, попытаться угадать, о чем его спросят, предки пробуют с поддержкою репетиторов и предварительных курсов, даров начальнику и заискиванию с учителями. Так, еще не начав обучаться, ребенок выяснит, что такое экзамены и конкуренция, воля варианта и несправедливость. «Психолог выложила на стол искусственные грушу, яблоко и персик, спросила дочь, что все это такое?– ведает одна из мам. – Аня шепнула: «Я забыла». Мне было заявлено, что ребенок не знает простых вещей и потому в школу ей еще рано. А по дороге домой Анюта вспомнила: «Это муляжи!»
Обидно?Еще как. Поэтому перед тем, как начинать борьбу за школу, надобно выработать стратегию.
Знайте ваши права
Занимайтесь с ребенком, читайте каждый день. Если ребенок не бездельничает, то все сдадите. Программа же на среднего малыша расчитана, но не на гения.
Прежде всего, вы должны знать: ни одно тестирование не обязано быть предлогом для конкурсного отбора. Это верно и однозначно указано в федеральном законе «Об образовании» № 273-ФЗ(в ред. от 21.07.2014). Согласно этому документу, малыша должны принять, ежели он проживает на местности, закрепленной за школой, является гражданином РФ и достигнет к 1 сентября возраста 6 лет и 6 месяцев. Законных оснований для отказа быть может всего два: неимение мест и возраст малыша.
В первую очередь места должны обеспечить тем, кто живет рядом со школой, у кого в данной же школе обучаются братья или сестры, также выпускникам предварительных групп при школе. Норма наполняемости классов сейчас сочиняет 25 человек, но, ежели всем «первоочередникам» не хватает мест, то школа и местные органы образования должны раскрывать новейшие классы(Постановление правительства РФ от 19 марта 2001 года N 196).
Отсюда вывод: ежели вам нравится школа, вы впору подали заявление и вы имеете право обучаться конкретно в ней, то с незапятанной совестью сможете требовать зачисления малыша в 1-ый класс. Юристы советуют: ежели вам отвергают без предпосылки или же ребенок «не сдает экзамены» в виде тестирования, просите у начальника письменный документ с отказом в приеме малыша. Шансов, что вы его получите, немножко – начальника превосходно знают, что такового рода документ фиксирует нарушение конституционного права на образование. Так что, или малыша зачислят, или попробуют устно уговорить вас пойти в иную школу. Если договориться не удалось – просите ознакомиться с уставом школы и обращайтесь в местное управление образования.MariyaMariya
У нас при поступлении директор произнесла: «В нашей школе читать не учат». Диктанты еще на подготовке писали.
«Родителям непременно надобно находиться при тестировании малыша, – разговаривает кандидат психологических наук, директор Центра ребяческой нейропсихологии Александра Соболева, – для того, чтоб самим понять уровень развития малыша и уровень вопросцев. Если на тестировании задаются неадекватные вопросцы, коварные логические задачки(вроде тех, что приведены сначала статьи – О. Ч.), быть может, в эту школу вообщем не надобно идти?Вообще, исходя из убеждений психолога, тестирование не дает никаких плюсов – излишняя перегрузка на учителя, излишнее волнение для родителей. Кроме того, ребенок, не прошедший тест, получает удар по самооценке, а в этом возрасте она напрямую зависит от фурроров: «Хорошо учусь – я разумный и превосходный, плохо учусь – я дурак, меня никто не любит и со мной никто не дружит».
Как лишь вы поймете, что психолог и преподаватель с поддержкою теста пробуют поставить оценку вашему ребенку, берите ситуацию в свои руки и активно перечьте. Вы теснее понимаете, что конкурсы при приеме в школу воспрещены, так что записывайте на диктофон, фотографируйте испытания и оберегайте права собственного малыша.
Психологическое тестирование придумано для того, чтоб, во-1-х, найти готовность малыша к школьной перегрузке, а во-2-х, чтоб скорректировать школьную програмку. И то, и иное не предполагает оценок и ярлычков. Кроме того, тестирование весной не имеет смысла, потому что впереди длинное лето, за которое развитие малыша делает громадный скачок. «Если уж тестировать, – разговаривает Александра Соболева, – то опираться надобно на возрастные нормативы, в психологии и педагогике они довольно верно выведены. Это словарный запас, зрительная и слуховая память, умение понять смысл текста и сюжетной рисунки и прочее. И разработка тестов обязана проводиться профессионалами централизованно. Хотя все одинаково – для чего?По классике «обучение ведет за собой развитие». Вот и пусть записываются в школу и идут с радостью, как на праздник».
Школа не имеет права требовать от грядущего первоклассника умения читать, писать и считать. Это воспрещено законом
Это главно!
Обращайте внимание на вашего ребенка
Это самый главный пункт, невыполнение которого может перечеркнуть все усилия. Перед тем, как вести малыша в амурно выбранную вами школу, постарайтесь выдохнуть, остановиться и как надобно поглядеть на него и ответить на вопросцы: а готов ли он на самом деле, не будет ли ему тяжело в данной школе, подходит ли ему учительница?
Может ли ребенок именовать свои имя, фамилию, возраст?Знает ли он собственный адресок и кем работают предки?Различает ли времена года и время суток?Видит ли разницу в разговоре со знакомыми и неизвестными, с детками и взрослыми?В состоянии ли ребенок усидеть на месте полчаса?Достаточно ли его движения скоординированы – умеет ли кататься на лыжах, велике, играться в бадминтон?Умеет ли он ли воспользоваться ножницами, ниткой с иголкой?Убирает ли свою комнату?Легко ли ему осмысливать верховодила игры и способен ли он взаимодействовать в игре с иными?Все это разговаривает о его зрелости, а означает, о способности быть удачным в школе.
Тем, кто хочет подойти к вопросцу научно, можнож порекомендовать отыскать в вебе проф испытания – к примеру, довольно знаменитый тест Керна-Иерасека, который диагностирует готовность малыша к школе.
Важно!Один из главных характеристик психологической готовности к школе – желание обучаться. Если ребенок разговаривает – не хочу в школу, а хочу остаться в садике, то, вероятно, он прав
Это главно!
Сегодня большая часть психологов сходится во воззрении, что в школу невероятно опоздать, но вероятно поторопиться. Ребенок младше 7 лет нередко еще психологически не готов к учебе, даже ежели интеллектуально он полностью развит. Поэтому родителям надобно попытаться урезонить свои амбиции и погоне за лучшей школой предпочесть поиск пригодной школы, где ребенку будет уютно.
Да, кстати: общее у ежа и молока – то, что они два могут убежать. Карандаш и сапог оставляют след, ворона садится на влажное дерево, а папа с темными волосами – темноволосый. А сейчас признайтесь правдиво, вы смогли ответить на эти вопросцы?
Знаете ли вы, что общего у ежа и молока?А у карандаша и сапога?На какое дерево садится ворона в дождик?Можете ли вы слету ответить, сколько мягеньких, гулких и глухих звуков в слове «тигренок»?Если у папы черные волосы, он кто?Все это – вопросцы, которые задавали шестилеткам на тестировании при приеме в 1-ый класс. Ими делятся друг с ином предки, у каких в каждом апреле начинается марафон «Попади в превосходную школу». Натаскать малыша на правильные ответы, попытаться угадать, о чем его спросят, предки пробуют с поддержкою репетиторов и предварительных курсов, даров начальнику и заискиванию с учителями. Так, еще не начав обучаться, ребенок выяснит, что такое экзамены и конкуренция, воля варианта и несправедливость. «Психолог выложила на стол искусственные грушу, яблоко и персик, спросила дочь, что все это такое?– ведает одна из мам. – Аня шепнула: «Я забыла». Мне было заявлено, что ребенок не знает простых вещей и потому в школу ей еще рано. А по дороге домой Анюта вспомнила: «Это муляжи!» Обидно?Еще как. Поэтому перед тем, как начинать борьбу за школу, надобно выработать стратегию. Знайте ваши права Занимайтесь с ребенком, читайте каждый день. Если ребенок не бездельничает, то все сдадите. Программа же на среднего малыша расчитана, но не на гения. Прежде всего, вы должны знать: ни одно тестирование не обязано быть предлогом для конкурсного отбора. Это верно и однозначно указано в федеральном законе «Об образовании» № 273-ФЗ(в ред. от 21.07.2014). Согласно этому документу, малыша должны принять, ежели он проживает на местности, закрепленной за школой, является гражданином РФ и достигнет к 1 сентября возраста 6 лет и 6 месяцев. Законных оснований для отказа быть может всего два: неимение мест и возраст малыша. В первую очередь места должны обеспечить тем, кто живет рядом со школой, у кого в данной же школе обучаются братья или сестры, также выпускникам предварительных групп при школе. Норма наполняемости классов сейчас сочиняет 25 человек, но, ежели всем «первоочередникам» не хватает мест, то школа и местные органы образования должны раскрывать новейшие классы(Постановление правительства РФ от 19 марта 2001 года N 196). Отсюда вывод: ежели вам нравится школа, вы впору подали заявление и вы имеете право обучаться конкретно в ней, то с незапятанной совестью сможете требовать зачисления малыша в 1-ый класс. Юристы советуют: ежели вам отвергают без предпосылки или же ребенок «не сдает экзамены» в виде тестирования, просите у начальника письменный документ с отказом в приеме малыша. Шансов, что вы его получите, немножко – начальника превосходно знают, что такового рода документ фиксирует нарушение конституционного права на образование. Так что, или малыша зачислят, или попробуют устно уговорить вас пойти в иную школу. Если договориться не удалось – просите ознакомиться с уставом школы и обращайтесь в местное управление образования.MariyaMariya У нас при поступлении директор произнесла: «В нашей школе читать не учат». Диктанты еще на подготовке писали. «Родителям непременно надобно находиться при тестировании малыша, – разговаривает кандидат психологических наук, директор Центра ребяческой нейропсихологии Александра Соболева, – для того, чтоб самим понять уровень развития малыша и уровень вопросцев. Если на тестировании задаются неадекватные вопросцы, коварные логические задачки(вроде тех, что приведены сначала статьи – О. Ч.), быть может, в эту школу вообщем не надобно идти?Вообще, исходя из убеждений психолога, тестирование не дает никаких плюсов – излишняя перегрузка на учителя, излишнее волнение для родителей. Кроме того, ребенок, не прошедший тест, получает удар по самооценке, а в этом возрасте она напрямую зависит от фурроров: «Хорошо учусь – я разумный и превосходный, плохо учусь – я дурак, меня никто не любит и со мной никто не дружит». Как лишь вы поймете, что психолог и преподаватель с поддержкою теста пробуют поставить оценку вашему ребенку, берите ситуацию в свои руки и активно перечьте. Вы теснее понимаете, что конкурсы при приеме в школу воспрещены, так что записывайте на диктофон, фотографируйте испытания и оберегайте права собственного малыша. Психологическое тестирование придумано для того, чтоб, во-1-х, найти готовность малыша к школьной перегрузке, а во-2-х, чтоб скорректировать школьную програмку. И то, и иное не предполагает оценок и ярлычков. Кроме того, тестирование весной не имеет смысла, потому что впереди длинное лето, за которое развитие малыша делает громадный скачок. «Если уж тестировать, – разговаривает Александра Соболева, – то опираться надобно на возрастные нормативы, в психологии и педагогике они довольно верно выведены. Это словарный запас, зрительная и слуховая память, умение понять смысл текста и сюжетной рисунки и прочее. И разработка тестов обязана проводиться профессионалами централизованно. Хотя все одинаково – для чего?По классике «обучение ведет за собой развитие». Вот и пусть записываются в школу и идут с радостью, как на праздник». Школа не имеет права требовать от грядущего первоклассника умения читать, писать и считать. Это воспрещено законом Это главно! Обращайте внимание на вашего ребенка Это самый главный пункт, невыполнение которого может перечеркнуть все усилия. Перед тем, как вести малыша в амурно выбранную вами школу, постарайтесь выдохнуть, остановиться и как надобно поглядеть на него и ответить на вопросцы: а готов ли он на самом деле, не будет ли ему тяжело в данной школе, подходит ли ему учительница? Может ли ребенок именовать свои имя, фамилию, возраст?Знает ли он собственный адресок и кем работают предки?Различает ли времена года и время суток?Видит ли разницу в разговоре со знакомыми и неизвестными, с детками и взрослыми?В состоянии ли ребенок усидеть на месте полчаса?Достаточно ли его движения скоординированы – умеет ли кататься на лыжах, велике, играться в бадминтон?Умеет ли он ли воспользоваться ножницами, ниткой с иголкой?Убирает ли свою комнату?Легко ли ему осмысливать верховодила игры и способен ли он взаимодействовать в игре с иными?Все это разговаривает о его зрелости, а означает, о способности быть удачным в школе. Тем, кто хочет подойти к вопросцу научно, можнож порекомендовать отыскать в вебе проф испытания – к примеру, довольно знаменитый тест Керна-Иерасека, который диагностирует готовность малыша к школе. Важно!Один из главных характеристик психологической готовности к школе – желание обучаться. Если ребенок разговаривает – не хочу в школу, а хочу остаться в садике, то, вероятно, он прав Это главно! Сегодня большая часть психологов сходится во воззрении, что в школу невероятно опоздать, но вероятно поторопиться. Ребенок младше 7 лет нередко еще психологически не готов к учебе, даже ежели интеллектуально он полностью развит. Поэтому родителям надобно попытаться урезонить свои амбиции и погоне за лучшей школой предпочесть поиск пригодной школы, где ребенку будет уютно. Да, кстати: общее у ежа и молока – то, что они два могут убежать. Карандаш и сапог оставляют след, ворона садится на влажное дерево, а папа с темными волосами – темноволосый. А сейчас признайтесь правдиво, вы смогли ответить на эти вопросцы?
