Почему девченки играют по большей доли в куколки, а мальчишки в машинки?Ответ прост: потому что предки приобретают девченкам куколки, плюшевые игрушки и кухонную посудку, а мальчишкам — машинки, орудие и конструкторы.
Попробуйте предложить ребенку как обычно девчачьи, так и обычно мальчишечьи игрушки, пусть ребенок сам выберет то, во что ему охото поиграть.
Многие предки считают, что ежели мальчик играет с куколками, то стоит забить тревогу, так как это может свидетельствовать о дилеммах с половой самоидентификацией и сексапильной ориентацией. Это в корне ошибочно.
Кукла — одна из самых лучших развивающих игрушек. Игра с куколкой содействует развитию эмоциональной сферы малыша. В процессе игры ребенок присваивает куколке идеи, чувства, обучается осмысливать ее, выражает по отношению к ней свои эмоции: злится либо, напротив, довольствуется за игрушку, смеется совместно с ней, сожалеет ее и т.д. Никакая иная обычно мальчишеская игрушка не научит малыша ощущать и осмысливать иного, проявлять доброту, заботу и сопереживание.
Еще один главный момент — возможность при поддержки кукол отработать свои эмоции. Таким образом ребенок справляется со своими переживаниями. К образцу, поругав куколку либо поставив ее в угол, малыш справляется с обидой наказания.
Кукла может посодействовать малышу и в интеллектуальном развитии, также поможет совладать с не чрезвычайно любимыми, но обязательными каждодневными делами.
Вместе с куколкой малыш выяснит, где находятся глазки, где ротик, где ручки с ножками... Наверняка любая мать подмечала, что усадить малюсенького малыша слушать сказку намного легче, ежели высадить рядом и куколку. Чистить зубы, быть кашу, убирать игрушки намного легче и веселее, ежели рядом с тобой твоя помощница-кукла.
Общаясь с куколкой в процессе игры, ребенок «тренирует» свои навыки общественного взаимодействия, примеряет на себя разные социальные роли.
Задействуя в процессе игры кукол, ребенок сам может смоделировать занимательные жизненные ситуации и проиграть их: поход в поликлинику, конфликт в ребяческом саду, игры с ребятами во дворе, странствия и т.д.
Вот и выходит, что игра с куколкой развивает эмоциональную, интеллектуальную личностную сферы малыша. Поэтому не торопитесь отнимать у мальчиков куколки.
Как избирать куколку:
В игрушке обязаны быть соблюдены пропорции тела. К раскаянию, некие изготовители делают куколкам непропорционально великие головы, непропорционально длинноватые ноги, великие глаза. Все это может привести к ошибочному формированию вида тела у малыша, что откладывает опечаток на представление малыша о красе и о своей наружности.
• Размер куколки обязан быть комфортным для манипуляций ребяческими ручками.
• На личике куколки не обязано быть ясно выраженных чувств. Такие эмоции(удовлетворенность, слезы, хохот)сузивают простор для фантазий.
Детский психолог «Центра развития ребенка» Ирина Юрьевна Таранова
Почему девченки играют по большей доли в куколки, а мальчишки в машинки?Ответ прост: потому что предки приобретают девченкам куколки, плюшевые игрушки и кухонную посудку, а мальчишкам — машинки, орудие и конструкторы. Попробуйте предложить ребенку как обычно девчачьи, так и обычно мальчишечьи игрушки, пусть ребенок сам выберет то, во что ему охото поиграть. Многие предки считают, что ежели мальчик играет с куколками, то стоит забить тревогу, так как это может свидетельствовать о дилеммах с половой самоидентификацией и сексапильной ориентацией. Это в корне ошибочно. Кукла — одна из самых лучших развивающих игрушек. Игра с куколкой содействует развитию эмоциональной сферы малыша. В процессе игры ребенок присваивает куколке идеи, чувства, обучается осмысливать ее, выражает по отношению к ней свои эмоции: злится либо, напротив, довольствуется за игрушку, смеется совместно с ней, сожалеет ее и т.д. Никакая иная обычно мальчишеская игрушка не научит малыша ощущать и осмысливать иного, проявлять доброту, заботу и сопереживание. Еще один главный момент — возможность при поддержки кукол отработать свои эмоции. Таким образом ребенок справляется со своими переживаниями. К образцу, поругав куколку либо поставив ее в угол, малыш справляется с обидой наказания. Кукла может посодействовать малышу и в интеллектуальном развитии, также поможет совладать с не чрезвычайно любимыми, но обязательными каждодневными делами. Вместе с куколкой малыш выяснит, где находятся глазки, где ротик, где ручки с ножками. Наверняка любая мать подмечала, что усадить малюсенького малыша слушать сказку намного легче, ежели высадить рядом и куколку. Чистить зубы, быть кашу, убирать игрушки намного легче и веселее, ежели рядом с тобой твоя помощница-кукла. Общаясь с куколкой в процессе игры, ребенок «тренирует» свои навыки общественного взаимодействия, примеряет на себя разные социальные роли. Задействуя в процессе игры кукол, ребенок сам может смоделировать занимательные жизненные ситуации и проиграть их: поход в поликлинику, конфликт в ребяческом саду, игры с ребятами во дворе, странствия и т.д. Вот и выходит, что игра с куколкой развивает эмоциональную, интеллектуальную личностную сферы малыша. Поэтому не торопитесь отнимать у мальчиков куколки. Как избирать куколку: В игрушке обязаны быть соблюдены пропорции тела. К раскаянию, некие изготовители делают куколкам непропорционально великие головы, непропорционально длинноватые ноги, великие глаза. Все это может привести к ошибочному формированию вида тела у малыша, что откладывает опечаток на представление малыша о красе и о своей наружности. • Размер куколки обязан быть комфортным для манипуляций ребяческими ручками. • На личике куколки не обязано быть ясно выраженных чувств. Такие эмоции(удовлетворенность, слезы, хохот)сузивают простор для фантазий. Детский психолог «Центра развития ребенка» Ирина Юрьевна Таранова
