Без дружбы можнож обойтись, как без философии либо искусства. Она не нужна для выживания, но это одна из числа тех вещей, ради которых и стоит выживать.
С. Льюис
Если вы спросите, как научить малыша общаться и приятельствовать, практически все предки удивятся и ответят: «Никак. Главное, не мешать». Огромное количество родителей не думают о таковых вещах. Им столько всего необходимо успевать. А детки сами себе просто обеспечат круг общения, выучатся разделять машины в песочнице, драться и примиряться, знакомиться и забывать друг дружку.
Интересно, что взрослые не постоянно придерживаются воззрения, что ребенку необходимы друзья. Причины озвучиваются различные: «Я сам был необщительным, и мой ребенок таковой же. Это таковой нрав. С сиим все одинаково ничего не поделаешь». Или: «Все придет само, необходимо подождать». «Он сам обязан решать свои трудности общения. Дети не обожают, когда взрослые вмешиваются. Все это искусственная социализация». «В ребяческом возрасте — это еще не дружба».
Но есть и предки с противоположной точкой зрения. Иногда к этому подталкивает свой жизненный опыт, опыт воспитания старших деток. Иногда — явные необыкновенности развития самого малыша. Бывает и так, что у малыша вправду малюсенько месат и медли для общения, и предки это великолепно осмысливают.
Думаю, на данный момент научить малыша общаться и приятельствовать — таковая же задачка родителей, как и все другое. Более того: это уж точно больше никого не тревожит. Воспитателям в ребяческом саду нужен покорный ребенок. Педагогам — разумный. Врачам — здоровый. Общение необходимо ему самому, но он этого еще может не знать. В три года отпрыск волочил меня в сторону от ребяческой площадки со словами «Мама, пойдем туда, где нет детей».
Все написанное — наш свой опыт, который недешево нам стоил. Это решенные и нерешенные трудности. Это обобщение услышанных и прочитанных советов и воззрений. На данный момент улучшить ситуацию удалось. Сейчас отпрыск волочит меня туда, где детки есть. Соседского малыша я не могу выгнать, отпрыску звонят одноклассники, на горке находится знакомый, с которым он прогуливался в кружок, на даче он без помощи других выискал себе приятеля. И продолжение, я чрезвычайно полагаюсь, еще идет.
Что же можнож предпринять родителям, необыкновенно ежели разов за разом оказывается, что ребенок не в состоянии ни с кем познакомиться, нормально общаться и играться, сдружиться?
Когда он еще малыш, наблюдайте, как ребенок общителен. Часто детки до 3-х лет вообщем практически не посещают в ребяческой компании. Но даже на ребяческой площадке пробуйте отпустить его в самостоятельное плавание и поглядите, пойдет ли он к детям либо предпочтет играться сам?Сможет ли попросить понравившуюся игрушку либо отдать ее?Для этого даже не надо уметь разговаривать. Ребенок сядет на качели с детками?Он будет бежать вокруг горки за кем-то?Он охотно поздоровается либо скроется за маму?Должно настораживать, ежели ребенок искренно пугается иных деток(и взрослых), пренебрегает их либо проявляет лишнюю злость.
Если общение малыша катастрофически не складывается, паниковать не стоит, хоть вам и захочется укрыться в пределах своей квартиры в ожидании, что все осмелится само собой. Это самый обычный путь. Однако в случае с замкнутым ребенком адаптироваться и стучаться в закрытую дверь придется родителям. Не ждите, что все будет живо изменяться. Но настройтесь на положительный итог.
- Ребенка нельзя сопоставлять с собой. Жизнь чрезвычайно поменялась.
- У малюсеньких деток нет великого понимания собственных заморочек либо достижений. Информацию о себе они черпают от родителей. Если вы скажете малышу, что Вася — его друг, полностью вероятно, с течением времени Вася станет им, пусть вы немножко забегаете вперед.
- Стоит приятельствовать по детям. Возможно, в круг ваших интересов совсем не входит дискуссия моделей памперсов либо ребяческих хворей, но этого не недопустить. Не ждите, пока детки пойдут в сады. Начните их общение ранее.
- С возрастом малыша необходимо учить знакомиться. У нас это превосходно выходило с надетыми на руку игрушками. Причем на британском лучше, чем на российском. Нужно уметь представляться. Здороваться. Прощаться. Иногда это может смотреться немножко формально, но это совсем не излишнее.
- Ребенок подрастает. Не ждите, что он будет знакомиться сам. Если он этого не делает, подойдите, познакомьте малыша с кем-то, спросите, кого как зовут. Многие детки охотно идут на контакт, подходят сами. Это необыкновенно ценные ваши союзники, обращайте на их внимание. Поиграйте втроем. Впятером. Зачем отсиживаться на лавочке, ежели можнож поучаствовать в автогонках, приготовить совместно обед из песка.
- Если ребенок снаружи чем-то сильно выделяется посреди ровесников, стоит поразмыслить, что можнож сделать. Внешний вид, книжная либо, против, маловажная речь, неловкость — все это делает малыша необыкновенным.
- Вовсе не непременно сходу общаться с ровесниками. Детям необщительным намного проще посещает отыскать общий язык с младшими либо старшими. Они длинно могут быть не готовы для полноценных отношений со своим возрастом.
- Сказки и книги — все сослужит вам превосходную службу. У нас самыми любимыми были басни, которые я придумывала сама. В басне любимой машине подсобляли друзья. Подъемный кран, самый высочайший и великий, не желал приятельствовать, но заскучал один. Терморегулятор в аквариуме желал побеседовать с рыбками. Немного фантазии есть у всех.
- Может быть, кому-то не с кем бросить малыша?Вы тоже заинтересованы в компании. На семейных сайтах вы сможете познакомиться с теми, кто живет рядом, ежели иных способностей недостаточно.
- Если вы пригласили малюсеньких деток домой, тоже уделите им всем время. Не предоставляйте деток сходу самим себе. Есть масса игр для компании деток и взрослых. Даже лото, домино, прятки лучше беспорядочной беготни. Родители приглашенного малыша традиционно рады, когда их малышу, который их изрядно выматывает дома, уделяется время.
- Найдите что-то необыкновенное для неизвестного малыша, пусть это будет раритетный фильмоскоп, разобранный комп, что угодно. Ваша коллекция сувениров. Можно заблаговременно поинтересоваться, что интересует малюсенького гостя. Ваш ребенок может не додуматься предложить занимательную игру. А гость захотит придти опять.
- Можно привлечь внимание гостей к собственному ребенку, сказать о его увлечениях... Ведь они не знают, что ваш отпрыск — спец по электронным игрушкам либо хомячкам. Обычно мы рассказываем взрослым о успехах деток, но тут будет не грех посодействовать собственному ребенку показать себя.
- Дозируйте общение. Дети неконтактные истощаются живо, устают. Не стоит сходу устремляться к играм часами. Интенсивное общение для вашего малыша — великая перегрузка, он может вдруг раскапризничаться.
- Если вы поручаете малыша кому-то, и у вас есть выбор, пусть это будут общительные и дружеские люди, которых не попросту не сердит ребяческий крик и возня. Если ваша бабушка охотно болтает с соседкой, внуки быстрее будут играться совместно, пусть даже недолго. Если у няни есть ребенок, это плюс.
- Напоминайте ребенку о его друзьях. Маленькие детки традиционно знакомятся и запамятывают идиентично живо. Но ваш знакомится изредка, а запамятывает с таковой же скоростью.
- Хорошо бы вообщем держать в голове имена деток, подсказывать ребенку о том, как кого зовут. Где бы вы ни были, необходимо сделать безликую ребяческую тусовку распознаваемой для малыша. Когда забираете малыша с занятий, спросите, мальчугана, с которым они вышли, как того зовут, поинтересуйтесь его фуррорами, как ему нравится на упражнениях.
- Хорошее подспорье для этого в школе и саду — ребяческие фото. Попросите малыша поведать о детях по фото.
- Если в сад ребенок не прогуливается, необходимо отыскивать такие занятия, где обращают внимание конкретно на взаимодействие, общение, общие игры. К раскаянию, во множистве развивающих ребяческих центров основное — это обучение. И ежели ребенок играться с иными не умеет, то и там он не выучится.
- Если преподаватель, который ведет занятия, открыт, общителен, доброжелателен и настойчив — это то, что вам необходимо. Похвала, терпение — на первом месте. Критика в этом возрасте может и подождать.
- При поиске школы дайте предпочтение той, где есть предварительные занятия. Вам необходимы не сами занятия, а знакомство с будущими его одноклассниками и учителями. Если с ребенком из садика, двора кто-то пойдет в один класс, это тоже превосходно.
- В школе ежели у малыша сложились превосходные дела с соседом по парте, попросите их не рассаживать, т.к. деток нередко меняют местами из различных суждений.
- «Закрепите» фуррор, познакомьтесь с родителями, приглашайте деток в гости. В школе детям нередко некогда даже побеседовать. Ваш ребенок может стыдиться приглашать в гости, помогите ему.
- Если вы идете в кино, в театр, в океанариум, в музей, приглашайте иных деток, одноклассников. Выступать в роли многодетной мамы не многим нравится, но детям это на выгоду. Пусть у их будет больше тем для обсуждения.
- Ценными для нас оказались поездки на юг, в малюсенький поселок, где по старинке детки гуляют сами, где еще выжили игры в войнушку, в космические странствия, ножички и крышечки, стройку шалашей.
- В конце концов, ежели ребенку нужен друг, вы — тоже приближающаяся кандидатура. Общение со ровесниками это не заменит, но и излишним не будет.
И, в конце концов, необходимо впору остановиться в оказании данной поддержки...