Учимся читать: лучший возраст и подходящая методика для обучения чтению

Сегодня научить малыша читать большая часть родителей стараются до школы. Для чего же это необходимо?Какую методику обучения чтению выбрать?В каком возрасте от развития речи переходить к постоянным занятиям чтением?На самые знаменитые вопросцы родителей отвечает эксперт. Какой лучший возраст для обучения малыша чтению? Маленькие детки чрезвычайно способные и восприимчивые: за краткое время у их формируется речевой аппарат, развивается логическое мышление и творческие возможности. Это великая перегрузка, но дети просто с ней управляются. Психологи и учители не могут найти лучший возраст для интенсивного обучения чтению до этого всего из-за того, что все детки различные: одни дети наиболее усидчивые и безмятежные, их легче обучать, а иные наиболее бойкие, ни минутки не могут усидеть на месте и предпочитают активные игры. К тому же у деток нередко не хватает мотивация к заботливым занятиям. Поэтому почти все профессионалы считают возраст 4-5 лет хорошим. Первые шаги к чтению В два-три года расширяем словарный запас. До 3-х лет развиваем речь; ребенок осваивает мир вокруг нас. Читаем детям вслух. Это развивает внимание и воображение. К шести-семи годам у деток конечно формируется знаково-символическая функция — пора заниматься наиболее интенсивно! Какие методики обучения чтению есть? Фонетический способ. Один из самых действенных способов — алфавитный принцип, точное произношение букв и звуков, постепенный переход к слогам и словам. Лингвистический способ. Учитывает необыкновенности живой речи: обучение начинается со слов, которые почаще всего употребляются в идущем в ногу со временем языке. Методика Глена Домана. Никаких букв и звуков!Ребенок учит слова полностью — запоминает их произношение и написание. Через некое время начинает читать маленькие тексты, где эти слова нередко встречаются. Метод целого текста. Предполагает самостоятельное исследование для деток, умеющих читать: упор на буквы и звуки не делается, ребенок выяснит новейшие слова, смысл которых обязан понять по контексту либо иллюстрации. Кубики Зайцева. Пару десятилетий назад был одним из самых знаменитых способов. Основан на игре с кубиками, на различных гранях которых написаны склады — единицы строения языка; кубики различаются по цвету, звуку и размеру. Почему детки не желают обучаться читать? А для чего же?Есть много иных занимательных занятий, а мотивации — нет. Бывает, причина в том, что малыша начинают обучать чтению очень рано: ему приходится расходовать много медли и усилий; слова складываются автоматом(как при игре в кубики), малыш не осмысливает связь меж знаками и значениями, запамятывает первую половину слова либо предложения, когда дочитывает до конца; ребенок опасается расстроить родителей, при обучении отсутствует элемент игры. Этапы обучения чтению Играем со звуками: можнож пошипеть, как змея, либо пожужжать, как самолет, либо посчитать, сколько звуков в кратком слове. Знакомим с ударением, гласными и согласными. Учим буквы и числа с поддержкою кубиков, азбуки либо букваря, для непосед можнож применять лото, дощечку с магнитными знаками либо просто лист с карандашами. Учим сочинять из слов слоги и потом целые слова и предложения. Постепенно переходим к чтению предложений. Зачем учить деток читать, ежели это делают в школе? Чтение подсобляет детям развивать речь, интеллект, воображение, абстрактное мышление и почти все иное. Тема о его выгоде заслуживает отдельной статьи. Но есть и иные плюсы: во почти всех школах предпочтение при поступлении отдается детям, которые могут читать; ребенку будет проще приспособиться в школе психологически и освоить школьную програмку; к тому же он будет меньше медли расходовать на уроки и семейные задания; у читающих деток больше словарный запас, шире кругозор и богаче воображение. Как доказывать малыша обучаться? Педагог и психолог Андрей Маниченко определил законы ранешнего обучения деток чтению. Впрочем, большая часть из их актуальны во всяком возрасте: Чем младше детки, тем проще их обучать; дети открыты всему новенькому, а пристрастия и нрав сформировались не так, чтоб своенравничать. Закон хвалы. Восторгаясь фуррорами малыша, вы проявляете внимание и доказываете к новеньким подвигам. Закон почтения. Считайтесь с воззрением малыша, чтоб не ограничивать его свободу не подавлять самостоятельность. Разрешайте вашему ребенку самому избирать кубики с знаками, цветные карандаши либо книжку. Закон игры. Знания усваиваются легче, ежели обучение проходит в легкой игровой форме. Закон превосходного настроения. Если мать, настроена позитивно и пробует растормошить малыша, который своенравничает не желает заниматься, то лучше перенести урок на иное время, а в сей день просто поиграть. Прекращайте занятие сходу, ежели ребенок начинает зевать: учебный процесс не обязан ассоциироваться с мучением. Закон скорости. Дети обожают динамику. Чтобы ребенку не было скучновато, заполняйте урок различными заданиями. Закон новейшей темы. Обязательно делайте занятия разнородными. Используйте бумагу и ручки различных цветов, пишите слова на различные темы либо различного размера, используйте кубики, кассу с знаками, мольберт либо дощечку для рисования. Какие книжки полезно читать детям? Детские книжки на образце занимательных историй и нравов героев обязаны учить добру, справедливости, правдивости и дружбе. А красочный дизайн, большие буквы и широкие поля — это не совсем лишь комфортно, но также прививает превосходный вкус. Тем, кто всерьез задумался о програмке обучения чтению, стоит направить внимание на познавательные книжки издательства Machaon, которое издаёт книжки теснее наиболее 20 лет. Также можнож направить внимание на ребяческую художественную и развивающую литературу, энциклопедические издания, научно-популярную и образовательную литературу.