Учимся и работаем по интернету

Как получить гарвардское образование, не вставая с табуретки в Уфе?Выучить банковское дело по SKYPE?Стать «сокурсником» английских миллионеров?Наталья Старостина знает ответы на эти вопросцы.

Изобретение почты в XVIII веке произвело революцию в мире образования. С тех пор стала вероятна учеба «по-корреспондентски» — выслал по почте тетрадку с диссертацией по дилеммам огородных растений либо этикета посреди крестьянского народонаселения и ожидай через месяц-другой ученую ступень. Спустя двести лет в Китае выдумали передавать учебные занятия по радио и телевидению; консультации с учителем все так же проводили по переписке. Старейшее виртуальное учебное заведение мира — английский Open University. Он открылся в 1969 году и сейчас соединяет ассоциацию вполне настоящих учреждений с удаленными програмками. За 40 с излишним лет количество онлайн-университетов и курсов на базе классических расплодилось до нескольких тыщ и обрело свою терминологию и «специализацию»: дистанционное обучение — это e-Learning, мобильное обучение — i-Learning, обучение в соц сетях — u-Learning. Сегодня в режиме настоящего медли, сидя за любимым гаджетом, можнож получить фактически хоть какое образование.

РАССТОЯНИЕ НЕ ПОМЕХА

У дистанционного образования много плюсов. Обучение проводится в комфортное для студентов время и без отрыва от работы, семьи, обеда и ужина, пляжа либо дачи. Слушать электронные лекции можнож безграничное количество разов. Обучение проходит в психологически удобной, обыкновенной обстановке, в личном темпе. К тому же стоимость программы в 2–3 раза ниже подобной на очном отделении в том же вузе. Минусы: неимение живого общения с учителями и слабенькая мотивация. Большинству воспитанников даже кратко­срочных курсов психологически трудно вынудить себя заниматься без конкретного контроля, слушать в одиночку лекции от начала до конца и нередко исполнять семейные задания. Увы, и сами курсы нередко не выгораживают доверия студентов. По данным рекламного агентства FDFgroup, посреди москвичей удовлетворенность получаемым дистанционным образованием довольно низкая — вполне удовлетворены не наиболее половины обучавшихся.

Еще один главный момент — престижность дистанционного образования. Специалисты убеждены: избирая такую форму обучения, будущие студенты обязаны обдумывать, что делают это поначалу для себя. «Среднюю прибавку зарплаты даже опосля обычных курсов повышения квалификации рассчитать невероятно, не разговаривая теснее о дистанционном образовании», — считает Юрий Вировец, президент HeadHunter. Ценность новейших технологий в сфере образования осмысливают разве что в IT-корпорациях.

О том, что обучение вы прошли дистанционно, будет указано лишь в прибавлении к диплому, которое на собеседовании традиционно не требуют. Сообщать о этом «нюансе» будущему начальнику либо нет — остается на вашей совести. Юрий Вировец отмечает: «Таких резюме чрезвычайно малюсенько, наименее 0,1 %. Виртуальное образование непрестижно не постоянно будет верно понято. В очах работодателей оно сильно проигрывает обычным формам обучения. Если будет выбор, при иных одинаковых сочиняющих предпочтут кандидата, учившегося обыденным образом. Если же кандидат, получавший образование дистанционно, заинтригует работодателя, то ему непременно зададут вопросцы о причинах выбора таковой формы обучения».

В противовес скептическому воззрению русских бизнесменов на Западе все большее распространение получает теория Life-long/Life-wide, либо «учеба в протяжении всей жизни». Согласно одному из ее постулатов, менеджер среднего звена, учитель в школе, священнослужитель(да кто угодно!) обязан уделять обучению не меньше 20 % собственного медли. «Стоять на месте» просто неприлично.

Дистанционное обучение брали на вооружение большие отечественные компании, занятые в газонефтяном секторе, банковской сфере, IT-технологиях и телекоммуникационных системах, что подсобляет им экономить на командировках служащих, не прерывая рабочего процесса и без риска утечки кадров. Мировые концерны отправь еще далее, создав целые корпоративные онлайн-университеты. Например, Hamburger University от McDonalds, IBM Global Learning либо Ford Learning Network.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Чтобы дистанционно переквалифицироваться из биолога в ювелира и обратно либо, не отступая от кассы, ­финансисту стать имиджмейкером, необходимо поначалу поступить на курс.

Схема традиционно последующая. Интернет-абитуриент сдает вступительное тестирование. Большинство вузов стараются чрезвычайно обезопасить себя от так именуемых плагиатчиков. Например, камеры идентифицируют воспитанника с его фото в анкете(на тот вариант, ежели экзамен за вас согласится сдать знакомый магистр игры «Что?Где?Когда?»). На каждый вопросец теста дается ограниченное время на размышление, а при хоть какой попытке сместить/свернуть окно — тест автоматом закрывается.

После зачисления всем студентам выдают логин и пароль от рабочего кабинета на сайте института либо предоставляют скачать на комп специальную програмку. Здесь будут храниться виртуальные учебники, аудио- и видеолекции, расписание вебинаров по выбранной квалификации, вопросцы к зачетам, перечни рекомендованной литературы, история переписки с учителями, результаты проверочных работ.

Само обучение проходит по двум схемам. Первая — «асинхронная» — предоставляет студенту полную свободу событий. Вы можете просматривать лекции в хоть какое комфортное время суток в рациональном для вас темпе, по желанию участвовать в обсуждении работ иных студентов либо совсем воздержаться от каких-то комментариев, оставлять вопросцы для учителей на консультационном форуме либо общаться с учителями по электронной почте. По прохождении отдельных модулей на курсе устраивают тестирование, дату которого вы будете знать заблаговременно либо можете назначить сами. Делать задания нередко либо бросить все на заключительную недельку — решать вам. Результаты проверочной работы учитель также «отпишет» по почте. Чтобы показать, «как это работает», европейские институты нередко представляют в Сети демо странички с доскональным описанием процесса обучения и требований.

Вторая схема — «синхронная» — подсказывает классический процесс обучения. Уроки в режиме онлайн проводят по точному расписанию в виртуальных аудиториях с электронной дощечкой, на упражнениях сходу может находиться несколько сотен человек. Работа в веб-мастерских и роль в дискуссиях обязательны. На исполнение личных семейных заданий дается не больше 2-ух суток, о тестах предостерегают за день-два. Защиту курсовой работы, зачеты и экзамены проводят по скайпу — один на один с учителем.

Подобную услугу по самым знаменитым квалификациям предоставляют в МГУ, РГГУ, ГУ-ВШЭ, МЭСИ, МФЮА, томском и тюменском муниципальных университетах. И в том и ином варианте программа занятий и продолжительность обучения совпадают с планом заочного отделения. Дипломную либо аттестационную работу в согласовании с указом Министерства образования постоянно необходимо оберегать офлайн. Список дистанционных квалификаций также ограничен законодательно. Это могут быть любые гуманитарные и научные дисциплины. Технические профессии онлайн тоже изучают, но отчасти — на лабораторные и практические занятия придется приезжать.

ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ

Западные институты работают по схожим схемам. Прежде чем поступать — оцените свои силы в знании иностранного языка. Прослушайте несколько пробных уроков — вы обязаны не совсем лишь осмысливать все, о чем ведает лектор, но и быть готовым к дискуссии на заданную тему с целой аудиторией иностранных студентов. Курсы при университетах продолжаются от 2-ух недель до 3-х лет. Предполагается, что для прыткого освоения мат-ла студент обязан уделять програмке не меньше 10 часов в недельку. Плюс таковых занятий — можнож выбрать тесную специальность и предназначить ей несколько летних месяцев. Например, за 500 фунтов освоить разработку принтов от Central Saint Martins, занимаясь всего один разов в недельку, либо выучиться живописать иллюстрации для глянцевых журналов в London College of Fashion. Или в New York Film Academy за четыре месяца проработать сценарий для собственного ситкома. Даже короткосрочные интернет-занятия от престижного института предоставляют суровые познания и повод для гордыни — стать выпускником института, скажем, из «Лиги плюща». Еще один аспект — получение ступени бакалавра либо магистра, на которую требуется набрать определенное количество баллов. Сделать это онлайн не постоянно вероятно даже при громадном желании из-за ограниченного числа курсов и комплекта предметов. Снобы-противники e-Learning хитро парируют: попасть «в закрытый клуб» по вебу, окончательно, можнож, но какой в этом толк, ежели в нем вас никто не знает в личико. Ведь одна из неоценимых приемуществ водящих институтов мира — это собственные связи, которые завязываются в процессе обучения и которых начисто лишены «бюджетные» онлайн-студенты.

Прежде чем выбрать институт, непременно ознакомьтесь с порядком проведения экзаменов и доступа к учебным мат-лам. Некоторые институты «лукавят» и заместо e-Learning программ в действительности предоставляют студентам «смешанное обучение»(blended learning либо flexible learning). Ездить в США, Европу либо Азию пару разов в год на экзамены выйдет накладно, а означает, и «дистанция» растеряет привлекательность. К тому же все нужные учебники могут влететь в копеечку, ежели институт не дает их виртуальную версию.

Еще один вариант интернет-образования «для себя» — прослушать курс лекций от знатного института либо влиятельного разраба. Причем нередко безусловно безвозмездно. Так, знаменитая London School of Business and Finance выкладывает мат-лы на странице в Facebook, а онлайн-лекции курса «Разработка прибавлений для iPhone и iPad» на YouTube от Стэнфордского института за два месяца просмотрели больше миллиона юзеров. Минус сходственных курсов — диплома либо мало-мальски означаемой бумажки с печатью альма-матер вы не получите. Плюс — можете сами сформировать «кейс» предметов и пройти програмку от нобелевских лауреатов, обладателей Пулицеровской премии либо учителей Билла Гейтса и Марка Цукерберга. В мае этого года о глобальном запуске общего учебного интернет-проекта объявили два водящих глобальных института — Гарвардский и Массачусетский технологический институт. Бесплатная программа онлайн-обучения edX, на которую два института истратили по 30 млн, стартует со дня на день и будет включать в себя целый комплекс дистанционных уроков по сотке направлений, испытания, общение в группах и контроль со стороны учителей. В принципиальных планах — привлечь к проекту млрд студентов и иные большие институты, чтоб создать мегауниверситет без территориальных границ и границ в образовании. Само обучение в edX будет безвозмездным, но желающие получить подходящий сертификат обязаны будут внести за него плату. Уже действующие проекты-лектории: Coursera(соединяет программы сходу 4 южноамериканских институтов: Принстона, Стенфорда, Мичигана и Пенсильвании), Udacity и Udemi.

Для «массачусетцев» это теснее не 1-ый чертеж. Вот теснее пару лет в вольном доступе можнож слушать около 2-ух тыщ курсов по астрономии, психологии, китайскому языку, южноамериканской истории, французской архитектуре и т. д. Главное превосходство таковых занятий — они не устаревают и развиваются в согласовании с требованиями медли и базара труда. Лекции дополняют и объясняют профессионалы со всего мира. «Сборную солянку» из воркшопов, летних школ, онлайн-семинаров и лекций(от архитектуры до криминалистики)можнож отыскать на www.videolectures.net и www.academicearth.org.

Другой знаменитый ресурс, — «Академия Сал Хана»(www.khanacademy.org). В 2006 году 33-летний Салман разработал для собственной племянницы Нади видеокурс мини-лекций по самым знаменитым учебным вопросцам и выложил их на YouTube. И понеслось!Сегодня интерактивный архив включает в себя наиболее 2-ух с половиной тыщ уроков по арифметике, природным наукам и гуманитарным предметам, которые каждодневно просматривают наиболее 70 тыщ человек.

Разновидность «открытых уроков» — образовательный раздел YouTube EDU(www.youtube.com/education)с десятками тыщ видеолекций по изобразительному искусству, дизайну, медицине, журналистике, юриспруденции и др. из 150 глобальных вузов, в том числе Йеля, Стэнфорда, Гарварда, также «уроки» от Билла Клинтона и Тони Блэра. Свои каналы тут есть у МГИМО и МГУ. Другое практичное образовательное направление — подкасты и iTunes U от Apple. Кстати, конкретно благодаря Стиву Джобсу в мае 2007 года водящие институты мира получили собственные цифровые разделы в iTunes. Теперь грызть гранит науки можнож 24 часа в день. Например, во время пробежки прослушать лекцию про кольца Сатурна, за завтраком ­изучить предпосылки экономического кризиса и историю английской моды, а по дороге с работы — аудиокурс китайских идиоматических выражений. Главное, не останавливаться!

Программы и мат-лы от водящих вузов планеты

• Гарвардский институт — athome.harvard.edu• Йельский институт — oyc.yale.edu/courselist, yaleglvobal.yale.edu, www.yale.edu/divinity/video/index.shtml• Калифорнийский институт Беркли — webcast.berkeley.edu• Колумбийский институт —ci.columbia.edu/ci/index.html• Массачусетский технологический институт — ocw.mit.edu/index.html• Оксфордский институт — webcast.oii.ox.ac.uk• Принстонский институт — hulk03.princeton.edu:8080/WebMedia/lectures

Виртуальные лектории: От науки сна до выкармливания органов для трансплантации

• Конференции ted.com. В числе лекторов: Билл Гейтс, Джеймс Кэмерон и Джеймс Уотсон.• hsetube.skillopedia.ru — образовательные лекции от учителей Высшей школы экономики• theoryandpractice.ru — ­семинары, лекции, мастер-классы и иные формы интеллектуального времяпровождения в формате «образование+развлечение».• openu.ru — Открытый институт «Сколково». В разделе «Видео» — полезные семинары на бизнес-темы: от воспитания фаворита до привлечения инвесторов.

Рейтинг Top-100 Rambler «дистанционное образование»

1. www.intuit.ru — Национальный открытый институт «ИНТУИТ».2. www.reshuege.ru — обучающая программа для прохождения ЕГЭ.3. www.videotuts.ru — безвозмездные видеоуроки по компьютерной графике и дизайну.4. www.real-english.ru — «Английский язык без дураков» для всех желающих.5. www.sql-ex.ru — практические навыки в исследовании языка SQL.6. www.fdo.tusur.ru — высшее дистанционное «от психологии до туризма».7. www.russia-italia.ucoz.ru — итальянский язык без помощи других либо с репетитором по Skype.8. english-study-online.ru — английский для ленивых не совсем лишь.9. hi-edu.ru — Институт открытого образования МГУП.10. blogozhitel.ru — понемногу обо всем: от уроков российского бильярда до забивания гвоздей и маскировки синяков(видимо, от 2-ух прошлых занятий).