Песочная терапия для развития вашего малыша.
Каждая песчинка содержит в себе лучик солнца, дуновения ветерка и капельку росы. И потому этот материал, как песок доступен каждому человеку. Ребенок не опасается его.
Вот ее размеры песочницы: 50*70, и ее глубина 10-12 см. Поверхность, на которой мы будем работать обязана быть ровненькая. Возьмите простую линеечку и просто проведите по поверхности песка. Поверхность готова к рисованию.
В песочнице есть верх, низ, правая сторона и левая. И левый верхний угол, левый нижний, правый верхний и правый нижний.
Чтобы ребенок выучился просто в нем ориентироваться, вы проводите несколько игр.
По граням и по углам прячете такие рисунки, которые отвечают временным отрезкам. Петушок пропел–значит утро, освещает солнышко - означает день, мальчик укладывается почивать и за окном теснее темнеет, означает вечер, и окончательно луна со звездами это ночь.
Разложите по уголочкам и спрашивайте малыша, в котором углу живет петух, он обязан ответить в верхнем правом. И так далее
Начинаем учить деток живописать. Сгладили поверхность и поставили игрушечку в самый центр. И игрушечка по песку шагает вверх, вниз, в центр и так дальше. И оставляет следы.
Разложите по песку кораблики из бумаги и предложите ребенку живописать много волн пальчиком меж корабликами. Но на самом деле он исполняет волнистую линию!
Возьмите великую игрушку и предложите для нее нарисовать широкую дорожку ладошкой. И по данной тропинке уточка следует в гости. Между играми можнож предложить ребеночку самому выравнивать поверхность линейкой.
Возьмите последующую игрушку и предложите нарисовать для нее ступени, и по ним игрушка поднимается выше и выше.
Разбросайте по поверхности бабочек и для каждой бабочки живописуйте листочки.
Можно отдать задание чтоб ребенок нарисовал много шариков. И вокруг великий шарик. И так ребенок упражняется.
Прямоугольники, нарезанные из картонной бумаги, разложите. И ребенок обводит их по контуру пальчиком. Так он обучается живописать фигуры.
Учимся живописать трудные предметы.
Например, неваляшку. Много разов ребенок живописует круг, лишь различного размера. Можно живописать пирамидку из прямоугольников, кругов и треугольников.
Когда ребенок выучится живописать обыкновенные предметы, усложняйте задания. Например, разложите цветы и предложите нарисовать вазочки для каждого цветочка различную вазочку. Можно нарисовать 4 различные формы 1-го предмета.
Потом живописуйте узоры на песке. В углах места, посреди. И выходит узор.
Можно применять капсулы из киндер сюрпризов. Из их раскладывать цветы, узоры на песке. Можно делать узоры в песке из бусин, пуговиц, зерен, так развивается мелкая моторика. Но это лишь для деток поветше.
Великолепно живописать на мокроватом песке, смочите песок и дайте ребенку карандаши, фломастеры. И пусть он выкладывает из их веточки, деревья и узоры. Усложнить, упрятать все фломастеры и достаньте все веточки, и пусть назовет цвета.
Так мы решаем сходу несколько образовательных задач.