Любовь к ребенку – громадное, всепоглощающее чувство, владеющее невозможной силой. Сам по себе человек быть может тих и незначителен, даже нерешителен. Однако в тех ситуациях, когда следует речь о благоденствии малыша, он может создавать чудеса, совершать просто невозможные, дерзостные поступки, преодолевать громадные расстояния и разрушать любые крепости, вставшие на пути.Тем не наименее в конкретном общении с ребенком предки почаще прибегают не к проявлениям любви, а к угнетению всего того, что свойственно ребенку по самой природе, является его природным состоянием, жизненной нуждою. Как ни феноминально, но часто предки изъясняют свое угнетение по отношению к ребенку тем, что они его обожают. Под угнетением имется в виду запрет на ублажение потребностей малыша через прерывание его деятельности. Например, предки воспрещают ребенку просмотр его любимого телесериала, изъясняя это тем, что обожают его и потому беспокоятся о его психическом здоровье.Запрещая заниматься ребенку тем, чем он желает, предки принуждают его делать, то, что не отвечает его нуждам, к примеру, уроки. Если при всем этом ребенок не покоряется требованиям, то неминуемо следует наказание. Если оно не добивается цели, не исключено, что оно будет еще наиболее твердым и изощренным. Любовь в родительском понимании проявляется через утверждение: «Я тебя люблю и лучше знаю, что тебе необходимо. Поэтому ты обязан делать то, что я тебе говорю». В этом содержится ключевая ошибка, драма родительского сознания и поведения.Что видит ребенок, когда вы ему это разговариваете?Нахмуренные брови, сжатый рот, выпученные от злобы глаза. Он читает на вашем личике любовь?Нет, ни в коем случае!Что слышит при всем этом ребенок?Что он лентяй, негодяй, двоечник и в дальнейшем станет дворником. Где тут любовь?Что он ощущает, когда из всех вероятных прикосновений получает в лучшем случае подзатыльники?Не мыслю, что любовь.Но взрослые считают, что ребенок обязан их обожать. А он не умеет это делать!Родители не могут научить его тому, чего же сами не могут. Ведь они не могут проявлять любовь, тем не наименее искренне считая, что все как разов напротив: это ребенок их не любит, потому что действует вопреки их желаниям и требованиям.Так что все-таки такое «любить ребенка»
так, чтоб он это знал?Отбросим в сторону все мыслимые и немыслимые определения любви. Их просто громадное количество, море разливанное. Я вожу речь о любви в христианском понимании, когда я вижу жителя нашей планеты, я его слышу, ощущаю, принимаю его таковым, какой он есть, без осуждения и проявляю к нему настоящий энтузиазм. Помните, как Иисус Христос именовал собственных преследователей-палачей «добрыми людьми»?Каждый человек благороден любви, потому что он имеет Божественную сущность.Как ребенок может понять, что предки его обожают?Он обязан созидать их благие личика, слышать обращенную к нему доброжелательную речь, получать позитивную обратную связь, ощущать, что он им занимателен и то, что его принимают хоть каким, даже «черненьким». Как говорится, «беленькими»-то нас хоть какой полюбит, а ты прими меня таковым, какой я есть, со всеми моими «тараканами».Автор: Юлия Васюкова