Малыш с каждым деньком учится новеньким навыкам. Он расширяет границы собственного существования. Ему все охото узреть, потрогать, опробовать. И в которой - то момент он слышит резкое: «Нет!Нельзя!» Малыш заходится в истерике: «Почему нельзя?»И такие истерики – скандалы могут происходить пару разов на дню. Вы воспретили раскрывать ящик, потому что тот может соскользнуть с полозьев и свалиться на малыша. Вы воспрещаете залезать на табуретку, потому что она непрочна, вы воспрещаете брать в рот шариковые ручки и грызть их…На каждый запрет крик, истерика. Что делать?Однозначного ответа нет, есть советы. Прежде всего надобно показать ребенку, что истерики ни к чему не приведут. Малыш, попробовав пару разов поскандалить и поняв, что это не работает, не подсобляет ему достигнуть вожделенного, оставит это напрасное занятие. Главное, для родителей, проявить настойчивость в этом вопросце.Обязательно необходимо доказывать собственный запрет, разъяснить, чем вызвана та либо другая ваша реакция. Почему так нельзя поступать, почему это нельзя трогать. «Нельзя протягивать руку к зажжённой газовой плите. Ты обожжёшься и тебе будет больно. Нельзя трогать чужую кошку. Она может больно расцарапать. Нельзя выбегать на дорогу, по которой ездят машинки, потому что…». При таковых дискуссиях можнож не скупиться на эмоции, а все красочно расписать. Рассказать, что отвратительного может случится, какая реакция будет у малыша, какие эмоции ц вас.Что дотрагивается верховодил сохранности: поведение на дороге, поведение 1-го в квартире, в публичных местах, тут в ассистенты можнож брать специализированную ребяческую литературу, которая в веселой нравоучительной форме, нередко в виде басни ведает, что может случиться, ежели не подчиняться взрослых.Переключение внимания с 1-го объекта на иной. Это продуктивная форма избегания истерик. Малыш затребовал очередной грузовичок у киоска «Союзпечать», переключите его внимание на собачку в забавном комбинезончике, на номер автобуса, который вы из-за собственного «плохого» зрения не сможете рассмотреть. Этот метод превосходно срабатывает с детьми. Дети повзрослее на него не реагируют.Иногда срабатывает метод от неприятного. Ребёнок чего же - то не желает делать, и вы отпускаете ситуацию. «Не желаешь одеваться на прогулку не надобно. Останемся дома, и я с наслаждением почитаю собственный любимый журнал». Ребенок понимает, что, не исполняя вашу просьбу, это он остается в проигрыше(лишается прогулки во дворе и на ребяческой площадке), а вы выигрыше. И он живо передумываетРебенок подрастая, все более четко желает обозначить свою «взрослость». «Я сам. Я могу. Я умею…» - можнож услышать от подрастающего чада. И когда он опять закатит истерику, поглядите на него недоверчиво и скажите: «Ну, ты как маленький… А разговаривал, что теснее великий. Большие так себя не ведут».Мама нередко может
предугадать истерику и капризы крохи. Поэтому при способности, для того чтоб излишний разов не травмировать психику и сердитую систему друг дружку, необходимо стараться избегать «щекотливых» ситуаций. Для того чтоб излишний разов не созидать закатанных магазинных истерик «Хочу!Купи!», пытайтесь в магазин выбираться без малыша. Зная, что он «застрянет» у киоска с плаксивым выражением личика, загодя измените, маршрут прогулки, чтоб киоск остался в стороне. Малыш не желает ехать к бабушке. Скажите, что вы едете погулять в парке. А погуляв, наверное два почувствуете усталость. «А не зайти ли нам к бабушке, чтоб попить чаю с конфетами и чуток - чуток отдохнуть перед дорогой домой?» - «невинно» спрашиваете вы.С опытом прибывает выработки, как выходить из «щепетильных» ситуаций. У каждой матери они свои. Но лучше стараться их избегатьАвтор: Саватеева Марина