Вот и выросло ваше волшебство!Наконец-то можнож заменить погремушки на общие развивающие игры!Некоторые продолжат, а почти все лишь познакомятся с красками и пластилином.
Начнем с пластилина. Во-первых, меры предосторожности. Если ребенок упрямо желает брать пластилин в рот, и ему ни ваш пример лепки, ни изъяснения никак не подсобляют(посещают такие детки..., они до 3-х лет могут быть и пластилин, и камешки с песком, и мозаику), то увы - пластилин пока не для вас. Остальные киндеры для начала глядят, как мать отрывает кусок за куском, и вот теснее готовы колобок, зайка, волк и лиса. И сказку за одно послушали. Главное на данный момент, чтоб ребенок сообразил, что из пластилина можнож что-то слепить, его нельзя быть и кидать на пол.
Когда у малыша покажется энтузиазм самому пробовать полепить, даем ему теснее размягченную колбаску и учим "катать" ее в ручках. Не демонстрируйте ребенку, как катать на дощечке, ведь смысл лепки в развитии моторики рук, а дощечка лишь помешает этому. После усвоения приемов с колбасками переходим к бубликам либо колечкам. Покажите собственному чаду, что соединив два конца пластилиновой палочки, получим колечко.
Затем обучаемся катать колобки(шарики). Это чуток труднее для малыша, потому вам необходимо предоставлять ему превосходно размягченный пластилин либо применять так именуемый люминесцентный. В перерывах можнож отрывать зернышки(маленькие куски пластилина)и ложить их на досточку для курочки, теснее вами слепленной.
После закрепления всех этих нехитрых навыков можнож переходить к предметной лепке - делать цветочки, животных, посуду. Главное, чтоб ребенку было занимательно. И не запамятовывайте сопровождать ваше занятие занимательными рассказами и шуточками.
Теперь займемся рисованием. Посвятим нашу статью традиционной гуаши и кисти(о пальчиковых красках теснее и без нас много сказано). Итак, нам пригодится одна-две емкости гуаши(больше не надобно, а то ребенок может увлечься перебиранием цветов и раскрыванием банок), кисть типа "Пони", "Белка" №3 либо №4(узкая, чтоб малышу было комфортно вкладывать ее в свои малюсенькие пальчики), баночка-непроливайка для воды и бумага формата А5.
Цель рисования в 1-ые недельки - научить малыша верно держать кисть. И не мыслите, что это наитруднейшая затея!Покажите, как вы держите кисть и пробуйте верно вложить ее меж ребяческими пальчиками. Поиграйте с малышом указательными пальцами, постукивая ними по кисточке и приговаривая "тук-тук". Спустя 3-5 занятий ребенок усвоит, как держать кисть и сам будет подставлять "приготовленные" пальчики, чтоб вы вставили ее туда.
Затем начинаем обучаться живописать дождь - краткие вертикальные полосочки, ленточки - длинноватые горизонтальные полосочки, лесенку - сочетание первых 2-ух. Можно "наматывать клубочки", живописуя по кругу в хвалой области листа. И так дальше, как говорится, предела совершенству нет.
Рисование и лепка чрезвычайно занимательны и полезны. Но собственно нам они теснее через 3 недельки поднадоели. Тогда пора приниматься за аппликацию. Берем цветную бумагу и подготавливаем из 3-х цветов то, что мы будем наклеивать, к примеру, для первого раза идеальнее всего круги(приблизительно 2 сантим. поперечником). Также нам нужен фон - куда будут приклеиваться круги, и узкая кисть для клея. Про заключительный наиболее детально. С целью безопастности и чистоты сварим обыденный заварной клей, которым ранее заклеивали окна(на 50 г воды приблизительно 1 чайная ложка пытки, позже вы сами определите пригодную вам пропорцию; необходимо, чтоб клей был консистеции сметаны). Для удобства клей лучше налить в маленькую низенькую посуду.
Все готово, можнож начинать клеить!Так же, как и в прошлых упражнениях, поначалу рассказываем и показываем, как необходимо намазать кружок и с какой стороны, а позже как его положить и пригладить. Покажите, что он держится на бумаге не падает. Теперь пусть попробует ваше волшебство. Детям чрезвычайно это нравится!В последующий разов для наклеивания можнож вырезать квадраты, позже цветочки и тому сходственное. Когда ребенок превосходно овладеет умениями клеить, можнож научить его клеить фигуры в определенном порядке - получится орнамент.
Успехов и творческого воодушевления вам и вашим детям!