Уход за ребенком. Смена подгузника, купание, кормление ребенка – медленно и пользой

Каждодневные повинности вроде смены памперса, купания и питания малыша нередко воспринимаются как дела, которые необходимо окончить побыстрее, чтоб заняться чем-нибудь еще. Но ведь из их, совместно с периодами игры и сна, и складывается жизнь малыша. Так для чего же торопиться?И что мы извещаем малышу тем, что торопимся побыстрее покончить с каждодневными заботами по уходу за ним, исполняем их механически?

Уход за ребенком — это возможность выстраивать с ним дела. Если мы веруем в то, что это главно, мы общаемся с ребенком по-другому. Мы перестаем торопиться. Уделяем ему все свое внимание. Просим его поделить с нами заботы по уходу за ним, сотрудничаем с малышом. Уход и забота — это то, что мы делаем совместно с ребенком, но не для него.

Что вы каждодневно делаете по утрам?Выпрыгиваете из кровати по звонку будильника, включаете кофеварку, идете в душ, одеваетесь, причесываетесь, наскоро выпиваете чашечку кофе и выскакиваете за дверь?Или трижды переводите будильник на 5 минут вперед, до этого чем встать, избираете, что наденете, до похода в душ, не торопясь завтракаете, просматривая газету, а позже отправляетесь в новейший день?

К чему бы вы ни привыкли, вероятнее всего, начало дня проходит непрерывно приблизительно идиентично. Если что-то(пусть даже какая-то мелочь)вульгарно не так, вы сможете ощущать себя выбитым из колеи, и все пойдет кувырком. Если сходу несколько обыкновенных вещей следует не так, как традиционно, у вас может появиться вопросец: что происходит?Большинство из нас предпочитает постоянство, повторяемость, регулярность в том, что дотрагивается каждодневных дел.

Ребенку необходимо то же самое.

Важнейшая сторона хоть какого вида деятельности по уходу за ребенком — это предсказуемость, следование режиму. Так ребенок сумеет ощущать себя в сохранности, поэтому что он обучается предугадать, что на данный момент с ним произойдет, и может принимать в этом посильное роль.

Не главно, что конкретно вы делаете. Вот несколько главных верховодил, связанных с деяниями по уходу за ребенком.

Подготовьте все, что вам пригодится для малыша, заблаговременно. Когда вы кладете малыша на пеленальный столик, купаете либо кормите его, вы обязаны быть вполне заняты им. Достаньте все, что вам пригодится для купания, и наполните ванночку перед тем, как принести малыша в ванную комнату. Проверьте, достали ли вы памперсы, мокроватые салфетки, ползунки, и лишь опосля этого отправляйтесь совместно с малышом к пеленальному столику.

Сбавьте скорость. Помогите малышу сосредоточиться на задачке, которая на данный момент стоит перед ним. Для этого сделайте паузу, чтоб он мог приготовиться к тому, что произойдет далее. Дайте ему время установить зрительный контакт с вами, следовать за вашими деяниями, «высказаться» и еще как-нибудь ответить вам(а вы позже ответьте ему).

Медленные движения рождают чувство спокойствия. Смена подгузника традиционно происходит в суете не дает ребенку способности следовать за каждым вашим шагом. Если вы сбавите темп, малыш сумеет понаблюдать за вами и равномерно выучит любой из шагов обыкновенного занятия. Когда циклическое дело становится превосходно знакомым, ребенок теснее заблаговременно знает, что произойдет далее, и это дает ему возможность подсоблять вам в меру сил.

Может быть, на данный момент это трудно представить, но единожды малыш начнет принимать душ и одеваться без помощи других. Если вы будете делать все медлительнее, чтоб он с самого начала мог участвовать в уходе за собой, равномерно ребенок больше и больше будет беспокоиться о себе сам, уверенно и умело.

Рассказывайте. Конечно, не непременно досконально объяснять все события, которые вы каждодневно совершаете(и я даже не могу сказать, что желанно делать так непрерывно). Если вы непрерывно болтаете(а взрослые это могут), малыш может предпочесть отключиться. Просто разговариваете ребенку, что конкретно вот-вот произойдет: «Я знаю, что ты голоден. Я собираюсь сходить на кухню за бутылочкой молочка»; «Пора промыть тебе голову. Сначала я ее намочу. Пожалуйста, наклони головку назад». Если вы непрерывно будете говорить, что в данный момент делаете, малышу будет безмятежнее: он будет знать, что ему произнесут, что будет далее, и никаких сюрпризов не случится.

Разговор с ребенком значительно содействует развитию у малыша доверия к окружающим. Он также поможет вам оставаться настроенным на малыша, но не мыслить о том, что необходимо кому-то позвонить либо доделать работу ночкой. Иногда посещает трудно оставаться сосредоточенным и включенным в общение с тем, кто не может ответить вам словами, — комментирование ваших событий поможет вам оставаться настроенным на малыша.

Это имеет смысл еще и поэтому, что детки обучаются разговаривать в том числе тогда и, когда с ими беседуют. Разговаривая, глядите ему в глаза и реагируйте на его жесты и звуки. Хотя младенец еще не может произносить известные слова, он почти все выражает при поддержки взора, выражения личика, жестов. Если ребенок указывает на что-то пальцем, скажите и о этом. Наблюдая за малышом, беседуя с ним, отвечая на его жесты и пробы разговаривать, вы закладываете базу уважительного, ценного для вас двоих общения на всю жизнь.

Дайте ребенку «время на обдумывание». Когда вы меняете памперс, купаете либо кормите малыша, давайте ему «время на обдумывание», чтоб, до этого чем переходить к последующему событию, он мог осознать, что вы ему разговариваете и что происходит. Не стоит без предостережения хватать малыша в связку: поздоровайтесь с ним, поведайте ему, что намереваетесь делать, и подождите — дайте ему время понять, что вы произнесли, и приготовиться.

«Алекс, вижу, ты играешь с чашечкой, но мне бы хотелось брать тебя на руки, чтоб мы с тобой могли поменять памперс». Подождите, пока он понимает, что вы произнесли, и даст вам знать, что готов.

Возможно, он послушает вас и опять займется чашечкой. Тогда вы сможете сказать: «Алекс, кажется, ты еще не готов. Мы можем подождать минутку». Затем... минутку подождите.

Если время прошло, а он все еще не готов, скажите: «Алекс, я вижу, ты все еще наслаждаешься игрой с чашечкой, но на данный момент пора поменять памперс». Подождите еще немножко, чтоб малыш вас сообразил, и скажите ему, что собираетесь брать его на руки.

Двигайтесь медлительно. Он может протестовать и тянуться за чашечкой. Если это так, можнож сказать: «Ты тянешься за чашечкой. Я знаю, тебе охото играться и далее, но на данный момент пора снимать памперс. Ты сможешь возвратиться к игре опосля того, как мы закончим».

Обеспечьте предсказуемость и размеренность. Вашему малышу совсем не будет скучновато от одних и тех же обычных каждодневно циклических дел: на самом деле он их почитает. Со временем он станет осмысливать больше, ждать последующее постоянное дело заблаговременно и совместно с вами беспокоиться о себе. Приложите все усилия для того, чтоб смена подгузников, купание и питание происходили каждодневно в одно и то же время.

Предоставьте ему все свое внимание. Отключите телефон и попросите недалёких не отвлекать вас, когда вы собираетесь поменять малышу памперс, купать его либо подкармливать. Любыми средствами устремляетесь предупредить вероятные вмешательства не обращайте на их внимания. Пусть те, кто желает дозвониться до вас, оставят голосовое известие. Относитесь ко медли ухода за ребенком как к необыкновенным моментам, которые вам необходимо проводить наедине друг с ином.

Уделяя все свое внимание ребенку, сиим вы разговариваете ему: «Я беспокоюсь о тебе. Это время — лишь для тебя». Конечно, время от времени все таки приключается, что кто-то вас прерывает, к примеру старший ребенок может о чем-нибудь попросить. Постарайтесь, чтоб этот сбой был как можнож кратче, извинитесь перед малышом за то, что вы отвлеклись, — как ежели бы перед вами был взрослый человек.

Из книжки "Малышу виднее. Cекреты безмятежных родителей"