Что мы читаем детям: первые книжки » Я "Женщина" - Я "Всё могу".

  • 06-мар-2015, 11:46

Что мы читаем детям: первые книжки

Несмотря на собственный молодой возраст, также неумение читать, моя дочка – хозяйка чрезвычайно хорошей библиотеки.





Первые «книжки»(шуршащие, пищащие и подходящие для мытья в ванной)возникли у нее сходу опосля рождения, и поначалу, как и следовало ждать, никакого особенного интереса не вызывали. Хотя стоит уточнить, что Ника была к ним бесстрастна, а вот бабушки, дедушки и заглядывавшие в гости друзья с наслаждением листали «познавательную литературу», щупали крылья бабочек, трогали меховых собачек и восторгались тем, до чего же дошла ребяческая индустрия.

Но то было ранее, а на данный момент у нас все серьезно: книги сейчас истинные, с знаками и ясными картинами, а Ника относится к ним с подабающим почтением, придирчиво избирает, что все-таки мы будем читать, и точно различает «Тараканище» от «Федориного горя».

Поначалу мне казалось, что книги нашего юношества – не лучший выбор для современного малыша. В надежде отыскать что-то новенькое я прошерстила много книжных магазинов – как «обычных», так и виртуальных. И, увы, не нашла практически ничего, что мне бы понравилось. В стихотворениях хромает бесхитростная рифма, рисунки режут глаз ясными цветами и фантастичностью форм – то и иное, может, и хорошо само по себе, но не годится для малыша, познающего мир.

Отдельная история – книги для развития, в каких описание разнородных гимнастик и иных нужных занятий сопровождается краткими стишками для запоминания: «Этот пальчик самый основной, Он у Вани для того, Если спросят: «Как дела?» Ты ответишь звучно: «Во!» Разумеется, никакого высочайшего штиля я не ожидала, но мысль звучно отвечать «Во!» пальчиком не пришлась мне по душе.


Татьяна ОловянаяТатьяна Оловяная


До 2-ух лет ребенку тяжело концентрировать внимание долгое время, потому идеальный вариант – это коротенькие стишки. Своей дочке я поначалу приобретала малюсенькие книжки-картонки со стишками. К двум годам стала теснее слушать длинноватые стишки и басни, Чуковского чрезвычайно полюбила.

И мы обратились к проверенной классике ребяческой литературы. Из долголетнего изгнания на далекие полки возвратились Чуковский, Барто, Маршак и Сергей Михалков, также сборники народных потешек. Сложные прозаические творения вроде «Колобка» и «Репки» у Ники интереса пока не вызывают, а вот к поэзии у нее точно лежит душа: «Телефон» и «Кошкин дом» мы, схоже, зачитаем до дыр.

Поначалу, сознаюсь, меня побеждали сомнения в том, необходимо ли вообщем читать такому малюсенькому ребенку, да и Ника не проявляла к чтению особенного интереса: захлопывала книгу либо вздорно листала страницы, совсем не увлекаясь тем, что на их изображено. «Читать» мы тогда продолжали больше ради того, чтоб желая бы на время получить передышку от хождений из комнаты в комнату и беспокойной беготни – по последней мере, дочка пару минут оставалась на одном месте!Но, как выяснилось, это было явление временное, и на данный момент, только-только «поженив» комара и муху, я, по просьбе собственной внимательной слушательницы, обязана начать опять: «Муха, Муха-Цокотуха, Позолоченное брюхо…» Да, я эту муху теснее немножко терпеть не могу, а мать, в свое время тыщи разов читавшая мне книгу «Мама для мамонтенка» Дины Непомнящей, сочувственно охает: «Это лишь начало».

Конечно, в некий момент я задумалась о том, чтоб заменить «настоящее» чтение аудиокнигами, благо выбор их велик. Но что-то в данной идее мне не понравилось, и я ее отложила. А позднее в педагогической литературе отыскала обычный ответ: для малюсенького малыша чтение – это один из вариантов общей с родителями деятельности, и конкретно собственный контакт делает процесс необыкновенно приятным, занимательным и главным. Поэтому актеры с поставленными гласами и выверенными интонациями могут подождать, пока же основными чтецами будем оставаться мы – предки. Кстати, то же дотрагивается и песен: в мамином выполнении, даже любительском, они для малыша поближе и «теплее», чем в проф.

Так и вышло, что благодаря Нике в наш дом возвратились давние традиции: читать вслух бумажные книги, заместо того, чтоб глядеть телек, «листать» страницы на планшете либо веселиться интерактивными играми. И я никак не опасаюсь, что мы не уследим за развитием технологий – до их мы еще доберемся!


Несмотря на собственный молодой возраст, также неумение читать, моя дочка – хозяйка чрезвычайно хорошей библиотеки. Первые «книжки»(шуршащие, пищащие и подходящие для мытья в ванной)возникли у нее сходу опосля рождения, и поначалу, как и следовало ждать, никакого особенного интереса не вызывали. Хотя стоит уточнить, что Ника была к ним бесстрастна, а вот бабушки, дедушки и заглядывавшие в гости друзья с наслаждением листали «познавательную литературу», щупали крылья бабочек, трогали меховых собачек и восторгались тем, до чего же дошла ребяческая индустрия. Но то было ранее, а на данный момент у нас все серьезно: книги сейчас истинные, с знаками и ясными картинами, а Ника относится к ним с подабающим почтением, придирчиво избирает, что все-таки мы будем читать, и точно различает «Тараканище» от «Федориного горя». Поначалу мне казалось, что книги нашего юношества – не лучший выбор для современного малыша. В надежде отыскать что-то новенькое я прошерстила много книжных магазинов – как «обычных», так и виртуальных. И, увы, не нашла практически ничего, что мне бы понравилось. В стихотворениях хромает бесхитростная рифма, рисунки режут глаз ясными цветами и фантастичностью форм – то и иное, может, и хорошо само по себе, но не годится для малыша, познающего мир. Отдельная история – книги для развития, в каких описание разнородных гимнастик и иных нужных занятий сопровождается краткими стишками для запоминания: «Этот пальчик самый основной, Он у Вани для того, Если спросят: «Как дела?» Ты ответишь звучно: «Во!» Разумеется, никакого высочайшего штиля я не ожидала, но мысль звучно отвечать «Во!» пальчиком не пришлась мне по душе. Татьяна ОловянаяТатьяна Оловяная До 2-ух лет ребенку тяжело концентрировать внимание долгое время, потому идеальный вариант – это коротенькие стишки. Своей дочке я поначалу приобретала малюсенькие книжки-картонки со стишками. К двум годам стала теснее слушать длинноватые стишки и басни, Чуковского чрезвычайно полюбила. И мы обратились к проверенной классике ребяческой литературы. Из долголетнего изгнания на далекие полки возвратились Чуковский, Барто, Маршак и Сергей Михалков, также сборники народных потешек. Сложные прозаические творения вроде «Колобка» и «Репки» у Ники интереса пока не вызывают, а вот к поэзии у нее точно лежит душа: «Телефон» и «Кошкин дом» мы, схоже, зачитаем до дыр. Поначалу, сознаюсь, меня побеждали сомнения в том, необходимо ли вообщем читать такому малюсенькому ребенку, да и Ника не проявляла к чтению особенного интереса: захлопывала книгу либо вздорно листала страницы, совсем не увлекаясь тем, что на их изображено. «Читать» мы тогда продолжали больше ради того, чтоб желая бы на время получить передышку от хождений из комнаты в комнату и беспокойной беготни – по последней мере, дочка пару минут оставалась на одном месте!Но, как выяснилось, это было явление временное, и на данный момент, только-только «поженив» комара и муху, я, по просьбе собственной внимательной слушательницы, обязана начать опять: «Муха, Муха-Цокотуха, Позолоченное брюхо…» Да, я эту муху теснее немножко терпеть не могу, а мать, в свое время тыщи разов читавшая мне книгу «Мама для мамонтенка» Дины Непомнящей, сочувственно охает: «Это лишь начало». Конечно, в некий момент я задумалась о том, чтоб заменить «настоящее» чтение аудиокнигами, благо выбор их велик. Но что-то в данной идее мне не понравилось, и я ее отложила. А позднее в педагогической литературе отыскала обычный ответ: для малюсенького малыша чтение – это один из вариантов общей с родителями деятельности, и конкретно собственный контакт делает процесс необыкновенно приятным, занимательным и главным. Поэтому актеры с поставленными гласами и выверенными интонациями могут подождать, пока же основными чтецами будем оставаться мы – предки. Кстати, то же дотрагивается и песен: в мамином выполнении, даже любительском, они для малыша поближе и «теплее», чем в проф. Так и вышло, что благодаря Нике в наш дом возвратились давние традиции: читать вслух бумажные книги, заместо того, чтоб глядеть телек, «листать» страницы на планшете либо веселиться интерактивными играми. И я никак не опасаюсь, что мы не уследим за развитием технологий – до их мы еще доберемся!


Мы в Яндекс.Дзен

Похожие новости

Комментарии для сайта Cackle