Игрушки на первом году жизни

Игра настолько же главна для малыша, как любимая работа для взрослого. Именно в игре ребенок узнает мир и закономерности его устройства. Но ведь каждому возрасту необходимы подходящие игрушки. Какие, к примеру, необходимы ребенку первого года жизни? В магазине ребяческих продуктов глаза разбегаются от изобилия игрушек – различных цветов, размеров, ступени трудности. С каких позиций подходить к выбору игрушки для малыша? Совсем необязательно, чтоб игрушки были дорогими и фирменными. Это забавляет, быстрее, родительское себялюбие, но не потребности малыша. С точки зрения доктора, кроме познавательности и привлекательности, игрушка обязана отвечать последующим требованиям: • подходить физиологическим способностям малыша; • провоцировать развитие психофизических навыков; • быть безопасной для малыша. Света. Света. юзер «Дети .» У нас над кроватью висит мобиль. В 3 недельки ужаснулся, а на данный момент чрезвычайно нравится, смотрит за движением игрушек и мелодия нравится. Нам месяц. Всем, наверное, приходилось созидать счастливых пап, «сметающих» громадных медведей и великолепных кукол с витрин наиблежайшего к роддому игрушечного магазина. Безусловно, они понадобятся ребенку, но через много лет. Пока же они будут пылиться и/или веселить маму. Но это, окончательно, не означает, что игрушки малышу не необходимы. Нужны и практически сходу опосля рождения, дословно с 2-3 недельного возраста. Именно в этом возрасте ребенок начинает фиксировать взор на ясных предметах. Поэтому над кроватью на вышине около 50 сантим. на уровне груди необходимо подвесить одну крупную ясную игрушку. Малыш будет пристально осматривать ее в минутки бодрствования меж сном и питанием. Игрушки лучше поменять каждые несколько дней, используя различные по цвету, форме и величине. К 2 месяцам, обычно, ребенок теснее может смотреть взором за передвигающейся игрушкой. Приходит время различных «каруселей» и передвигающихся модулей. Хорошо, ежели движения фигурок смешиваются с музыкой – это тренирует еще и слуховое сосредоточение малыша. Примерно с 2,5 месяцев на период бодрствования можнож подвешивать над кроватью на уровне груди цепочки из звенящих шариков и фигурок. Цепи обязаны размещаться ниже, чем игрушки для новорожденного – на вышине 25-30 сантим К этому медли пропадает завышенный тонус мускул конечностей, ребенок начинает размахивать руками и поначалу нечаянно наталкивается ними на ясные звучащие шарики, позже осознанно старается попасть по ним. С 3-3,5 месяцев малыш будет пробовать ощупывать их, а приблизительно с 4 месяцев покажутся пробы поймать и удержать. На этом шаге ребенку потребуются наиболее маленькие игрушки с длинноватыми ручками либо комфортными выступами для захвата. Как верховодило, это традиционные погремушки. Хорошо, ежели они будут различной формы. Это будет тренировать хватательные движения малыша. Сначала он способен захватывать предмет лишь всей ладошкой, всеми пальчиками. Но к концу года сформируются клещеобразные захваты пальцами. С 4 месяцев ребенок способен сам брать игрушку из рук взрослого, осматривать ее, размахивать ею. Схватив игрушку, ребенок непременно потянет ее в рот. Поэтому так главно, чтоб игрушки изготавливались из качественных безопасных материалов, окрашивались высококачественными стойкими красителями, не имели острых выступов и зазубрин, способных ранить малыша. К 5-6 месяцам возникает очередное требование – достаточная крепкость. У малыша начинают прорезываться зубы, что сопровождается раздражением десен. Порой он истово грызет игрушки и может прокусить недостаточно крепкую пластмассу либо «растрепать» мягенькую резину. С этого же возраста необходимо взыскательно контролировать, чтоб на игрушке не было маленьких просто отделяемых деталей. Познавательная активность малыша настолько высока, что он непременно попробует отодрать шапку у крокодила Гены либо пуговицу у шута, и может запихнуть ее в рот либо в нос. При этом возникает риск вдыхания либо проглатывания мелкого предмета. Ко второму полугодию жизни традиционные погремушки уступают место стилизованным фигурам животных, жителей нашей планеты, предметов. Ребенку стают занимательны и кролики, и мишки, и куколки, и машины. Мелкие детали, вроде ресниц на очах и передвигающихся конечностей, еще не главны не необходимы, но возникают зачатки ролевой игры. Сначала мать указывает малышу, что к нему «пришел» по барьеру постели кролик, позже ребенок сам повторяет ее события. наталия пашкова наталия пашкова юзер «Дети .» Ничего не вешайте над кроватью и в коляске, от этого чрезвычайно портится зрение. Если уж чрезвычайно охото повесить мобиль, то его необходимо повесить, чтоб ребенок на него глядел взыскательно под углом 45 градусов. А так поиграйте с ребеночком в игрушки и уберите. С 7-8 месяцев ребенок теснее способен сам длительно заниматься игрушками. Он постукивает ними, перекладывает из руки в руку, кидает. На данной стадии стают необходимы мячики. Причем, лучше такие, которые просто ухватить и удерживать. К 9 месяцам мелкая моторика формируется так, что малыш способен сам открыть и закрыть коробочку либо матрешку, может катать около себя машинку. Хорошо, ежели к этому возрасту у него покажутся маленькие пирамидки, ясные полые цилиндры, мягенькие кубики и иные развивающие игрушки. Впрочем, заместо заключительных можнож применять стаканчики и коробочки различной величины, либо даже негодную крепкую посуду. К концу первого года жизни малыш способен подражать деяниям взрослых. Он может «укачивать» и «укладывать спать» мишку, «кормить» куколку Аню. Потому необходимы будут герои и атрибуты для ролевых игр. Они, по-прежнему, обязаны быть просто моющимися, крепкими, довольно большими, без маленьких съемных деталей. Ребенок ранешнего возраста не способен оценить неземную красу и наряды куколки Барби. Она просто не нужна ему. Гораздо правильнее покупать для него «малыша- голыша» и «выдать» для игры лоскутки ткани различной фактуры, цвета и величины. Возможность воплощения различных событий с игрушкой еще главнее для развития, чем созерцание статичной фигуры. С момента освоения ходьбы, ребенку будут необходимы разнородные каталки. Наверняка его заинтригует песочница и события с песком, потому без комплекта совочков и ведерок никак не обойтись. Важно, чтоб песочница, в какой копается ребенок, «по совместительству» не исполняла роли отхожего места для окрестных котов. Лучше, ежели она будет закрываться. И будьте готовы опосля игр с песком искупать малыша, потому что песок неизвестным образом оказывается везде.