Образ еврейской матери, которая не может надышаться на свое дитя, довольно устойчив. Поэтому может казаться, что израильским детям разрешено вообщем все. Это и так, не так – деток воспитывают не агрессивно, но когда они переходят границы, им живо изъясняют, что к чему.
Раннее детство
В Израиле много разнородных ребяческих садов, куда можнож дать малыша с полугода. У родителей есть выбор – свои ребяческие сады есть не совсем лишь у страны, но и у больших компаний, где может работать кто-то из родителей. Детские сады могут быть с «продленкой» – они величаются «маоны», и в их доп сервисы, кроме проведенного ребенком в саду медли, входят занятия музыкой и танцами, и шофер, который привозит деток в сад на автобусе и отвозит их домой. Одна из отличительных необыкновенностей Израиля – домашний ребяческий сад, который величается «мишпахтон». В ребяческих группах мишпахтона не наиболее пяти-шести деток, воспитание схоже на семейнее, но занимаются детьми непременно мастера с педагогическим образованием. Во всех израильских ребяческих садах есть компы и библиотеки, детки ездят на эскскурсии, ставят спектакли, занимаются спортом, а с 5 лет начинают ходить в старшую группу сада(ее посещение непременно)и приготовляться к школе. Читать и писать в старшей группе не учат, но нужные для школы навыки прививают.
Что можнож перенять. В приватных ребяческих садах, ежели ними правят внимательные, благие люди, разбирающиеся в ребяческой психологии, ребенку быть может комфортнее, чем в великих группах деток, на которых вопит усталая воспитательница. Иногда друг дружку выручают и матери, собирая несколько деток и устраивая для их прогулки либо игры.
Учеба
Младшеклассник может прервать урок и уйти в игровую комнату, а старшекласснику, который дурно себя ведет, могут дать сокращенное семейнее задание – шалости деток и подростков традиционно числятся следствием перегрузок. Учителя не расценивают воспитанников, при этом не совсем лишь в нехорошем смысле, но и в положительном, потому что считают, что это может ограничить ребяческое развитие. На старшеклассников не нажимают, требуя обучаться превосходно – но дети знают, что нехорошая учеба может помешать им получить солидный аттестат и поступить в институт. Если упустить момент, то приготовляться к поступлению придется за свои средства теснее опосля армии – в Израиле в армии служат и юноши, и девушки.
Что можнож перенять. Версия о положительном ограничении ребяческого развития довольно занимательна – постоянно повторяя, к образцу, «Ты великолепно рисуешь», можнож навести малыша в сторону живописи, но, тем самым, не дать ему способности поразмыслить о том, что музыка ему тоже нравится. Помните, что время от времени даже хвала может сузить выбор.
Отношения со взрослыми
Израильские детки утверждают о собственных ощущениях открыто не стыдятся их. Например, сказать кому-то из родителей: «Ты меня бесишь!» – в порядке вещей, ежели ребенок раздражен. Маленьким детям тоже позволяется вопить и баловаться – но запреты, окончательно, в жизни деток находятся. В первую очередь они дотрагиваются сохранности, и все события, которые могут принести ребенку вред, взыскательно воспрещены: нельзя трогать розетки, нельзя подходить к пламенеющему камину, нельзя перебегать дорогу и так дальше. И ежели ребенок своенравничает либо грубит, отрицаясь исполнять запреты, ему взыскательно объяснят, что он неправ.
Что можнож перенять. В семье непременно обязано быть несколько взыскательных «нельзя», с которыми все согласны. Если эти верховодила взыскательно соблюдаются(к образцу, мать никогда не переходит улицу на красноватый свет и ребенку воспрещает это делать), то у деток не возникнет желания их нарушать.
Запрет на насилие
Один из основных принципов Израиля в воспитании деток – ненасилие. Шлепнуть малыша нельзя – не совсем лишь, потому что ему будет больно либо он будет расстроен, а потому что насилие может породить насилие, и этот ребенок, в свою очередь, может позже кого-либо стукнуть. А все трудности в ребяческом поведении, с которыми не могут совладать учителя, контролируются милицией. Но представители правоохранительных органов постоянно прибывают в школу в гражданской одежде и водят доверительные беседы с преступником и его приятелями – нередко этого посещает довольно.
Что можнож перенять. Израильские воспитатели убеждены, что двухлетнему ребенку теснее можнож разъяснить словами, что можнож делать, а чего же не идет. Эту уверенность превосходно перенять и иным родителям.