Цифровые устройства и развитие ребенка: когда можно дать ему в руки планшет и смартфон » Я "Женщина" - Я "Всё могу".

  • 13-дек-2014, 14:02

Цифровые устройства и развитие ребенка: когда можно дать ему в руки планшет и смартфон

Если для вас главно, чтоб ребенок полюбил читать, рано либо поздно вы задумаетесь о конкуренции меж книжкой и цифровыми устройствами. Сколько медли ребенок может проводить перед телеком?В каком возрасте к нему в руки может попасть планшет либо телефон — и как навечно?Американский журналист и юный отец попытался отыскать ответы на эти вопросцы.


Цифровые устройства и развитие ребенка: когда можно дать ему в руки планшет и смартфон

Едва став папашей, я наткнулся на одно провокационное видео, и чем больше я его глядел, тем неуютнее себя ощущал.


Прелестная кроха в сарафанчике копается с iPad. Ее переполняет восторг малюсенького малыша, ощутившего, что нечто в этом мире ему подвластно. Она давит иконки, так и сяк ворочает устройство и неуловимо прыткими движениями меняет рисунки.


Следующий фрагмент: та же девчушка на освещенной солнцем веранде борется с печатным номером Vogue. Она пробует сделать с обложкой журнальчика то же самое, что и с iPad, поглаживая ее и тесня на несуществующие клавиши, но ничего не происходит. Картинка остается постоянной, и текст не переворачивается, сколько ни крути журнальчик.


Видео завершается кратким заявлением родителей девченки условно грядущего чтения и книжек: «Для нашей годовалой дочери журнальчик — это неработающий iPad. Это теснее на всю жизнь. Стив Джобс закодировал часть ее операционной системы».


Родители сняли это видео, чтоб уважить память Стива Джобса — жителя нашей планеты, вправду изменившего мир. Стараниями Джобса целое поколение взрослых проводит больше и больше медли перед экраном. И ежели переход к новенькому порядку вещей происходил у их равномерно в течение большей доли жизни, то наши детки с самого рождения живут в мире, где различные гаджеты не попросту умножаются, но главенствуют.



В окружении гаджетов с первых дней жизни


Моя малюсенькая дочь Олив с самых первых минут собственной жизни видит, как употребляются цифровые технологии. Едва она родилась, как я сфотографировал кроху на руках у мамы. Через пару минут я теснее звонил своим родителям по мобильному телефону и высылал им фото по электронной почте. Смартфоны, планшетники и цифровые камеры дозволяли нам фиксировать каждый последующий шаг в развитии дочери и каждое основное событие в ее жизни.


В 1-ые месяцы Олив нередко вопила из-за колик. Часами укачивая ее, я читал дочке электронные книжки на Kindle. Когда я копался с ней перед работой, то разгонял утреннюю сонливость, записывая дурашливые семейные видео с моей крохой в основной роли, — как я украшаю ее в вздорную шапку либо прикалываю значок.


Всеми этими устройствами мы воспользовались до того, как Олив стала довольно скоординированной, чтоб достать до моего телефона и поймать его. Едва выучась править своими пальчиками, она будто бы инстинктивно сообразила, как работает устройство с сенсорным экраном. И 1-ое, что Олив захотела получить, выучась хватать вещи своими крошечными пальчиками, — телефон.


С этого самого момента в жизни малыша все предки начинают священную войну, которой не будет конца вплоть до поступления подросшего чада в институт. Эта война разжигается вокруг каждого устройства: iPod, iPad, телефона и даже пульта дистанционного управления от телека. Если гаджет занимает основное место в вашей жизни, будьте убеждены: детки тоже захочут им воспользоваться.



Ребенок до 2 лет: никаких планшетов и смартфонов


Сколько медли ребенок может безопасно уделять разным экранам?Мы знаем, что очень длинно глядеть телек вредоносно для развития, но он представляет из себя абсолютно иной вид устройства. Пока ни одну рекомендацию на этот счет нельзя подкрепить разов и навсегда установленными фактами. Однако профессионалы теснее начали собирать информацию, и те из нас, кто желает составить собственное воззрение, могут с ней ознакомиться.


В 2011 г. Американская академия педиатрии(AAP)опубликовала взыскательные советы, призывая родителей исключить действие всех СМИ, от телека до телефона и iPad, на деток до 2-ух лет. Целью этих советов было продлить период «нецифровой игры» — неподменный фундаментный монолит когнитивного развития, не уступающий по значимости овладению возможностями ходить и разговаривать.


Документ ААР призывал: «Врачам-педиатрам идет объяснять родителям значимость неструктурированной игры без роли цифровых устройств в творении критерий для развития мозга малыша, овладения им способностью решать трудности, навыками новаторски и разумно думать. „Нецифровая игра“ быть может как самостоятельной, так и общей с родителями либо иными воспитателями малыша. Важность момента, когда предки садятся играться со своими детками, невероятно переоценить».


Профессор педиатрии из Вашингтонского института Димитри Кристакис в онлайновом интервью объяснил это таковым образом: «Мозг малыша троекратно возрастает в размерах в течение первых 2-ух лет жизни, при этом к росту его вдохновляет конкретное действие наружных стимулов». И сейчас всякий разов, когда мне лень опять и опять перечитывать одну и ту же книжку либо просто охото поваляться перед телеком заместо того, чтоб говорить Олив сказку на ночь, я вспоминаю, что мозг моей крохи обязан развиваться.


Особенно основное, определяющее значение имеет чтение ребенку в упомянутые 1-ые два года жизни. Кристакис подытоживает: «Когда работает телек либо хоть какое экранное устройство, ребенок втягивается в просмотр, а общение родителей с ним сокращается на 80%. Между тем время, проведенное в общении с ребенком, критически главно для развития его речи: слыша слова, слыша гласа родителей, обращающихся к ним, детки обучаются осмысливать язык и сформировывают навыки коммуникации».



Ребенок ветше 2 лет: сколько можнож глядеть телек и играться на компе?


Даже детям ветше 2-ух лет специалисты ААР не советуют проводить у экрана больше 2-ух часов в день. Итоги годичных исследований ущерба лишнего экранного медли для деток специалисты ААР подытожили в пугающем выводе: «Если ребенок проводит много медли перед телеком, это порождает целый ряд вредных поведенческих повадок и имеет нехорошие последствия для его здоровья, в числе которых: лишний вес, нерегулярный сон, недостающее потребление плодов и овощей и нерегулярное кормление. Чрезмерное увлечение просмотром телепрограмм оказывает разрушительное действие на просоциальное поведение, а именно на общение с родителями, братьями и сестрами, исполнение семейных заданий и роль в творческой игре, приводит к понижению успеваемости, конфликтам с законом и чувству уныния и скуки».


В определенных кругах считается, что знакомство с цифровыми устройствами обязано состояться не ранее окончания исходной школы. Alliance for Childhood опубликовала масштабный отчет «Не все то золото, что вблестит»(Fools Gold), призывая «немедленно воспретить последующее внедрение компов в обучение дошкольников и младших школьников, кроме особенных случаев обучения детей-инвалидов. Этот тайм-аут нужен для творения пригодной среды, в какой могут быть выработаны последующие рекомендации».


Вопрос о том, сколько медли ребенку можнож проводить у экрана, изнуряет даже создателей ребяческого контента. Разработчик прибавлений Кристоф Ниман поведал мне, какие верховодила действуют у него в семье: «Я не хочу, чтоб в комнате моего отпрыска было что-то сходственное и чтоб он мог поймать эту штуку посреди ночи и два часа играться. Самое основное условие: каждый может заниматься всем сиим лишь общо с братьями. Не желаю никаких посиделок в одиночку!Второе условие — ограниченное время, очень ограниченное».



Завершайте каждый день книжкой, но не электронным устройством


На практике почти все предки разрешают детям сколько-то медли глядеть телек либо ограниченно воспользоваться цифровыми устройствами. Но здесь есть главный принцип, делимый безусловным большинством профессионалов: держите электронные устройства подальше от спальни малыша. Доктор Шифрин предостерегает родителей: «Медиаустройства в спальне малыша и даже малыша разрушают его здоровье, как и здоровье семьи, не предоставляют нормально общаться с недалёкими, дозволяют воспользоваться информацией, неконтролируемо поступающей в мозг, и даже мешают заснуть».


Мы, предки, можем принять решение, что день нашего малыша завершается печатной книжкой, но не просмотром мульта либо чтением цифровой книжки в спальне. Запретив экранные устройства и электронные книжки в спальне, вы поможете ребенку сформировать здоровые повадки засыпания, которые сохранятся и во взрослой жизни. Моделируйте правильное поведение собственным образцом, брав под контроль свою «цифровую зависимость». Больше никаких планшетников за обеденным столом, хорошо?


Из книжки "Рожденный читать"






Купить эту книгу


В «Лабиринте»


На «Озоне»

Цитирование статьи, картинки - фото скриншот - Rambler News Service.
Иллюстрация к статье - Яндекс. Картинки.
Есть вопросы. Напишите нам.
Общие правила  поведения на сайте.

Если для вас главно, чтоб ребенок полюбил читать, рано либо поздно вы задумаетесь о конкуренции меж книжкой и цифровыми устройствами. Сколько медли ребенок может проводить перед телеком?В каком возрасте к нему в руки может попасть планшет либо телефон — и как навечно?Американский журналист и юный отец попытался отыскать ответы на эти вопросцы. Едва став папашей, я наткнулся на одно провокационное видео, и чем больше я его глядел, тем неуютнее себя ощущал. Прелестная кроха в сарафанчике копается с iPad. Ее переполняет восторг малюсенького малыша, ощутившего, что нечто в этом мире ему подвластно. Она давит иконки, так и сяк ворочает устройство и неуловимо прыткими движениями меняет рисунки. Следующий фрагмент: та же девчушка на освещенной солнцем веранде борется с печатным номером Vogue. Она пробует сделать с обложкой журнальчика то же самое, что и с iPad, поглаживая ее и тесня на несуществующие клавиши, но ничего не происходит. Картинка остается постоянной, и текст не переворачивается, сколько ни крути журнальчик. Видео завершается кратким заявлением родителей девченки условно грядущего чтения и книжек: «Для нашей годовалой дочери журнальчик — это неработающий iPad. Это теснее на всю жизнь. Стив Джобс закодировал часть ее операционной системы». Родители сняли это видео, чтоб уважить память Стива Джобса — жителя нашей планеты, вправду изменившего мир. Стараниями Джобса целое поколение взрослых проводит больше и больше медли перед экраном. И ежели переход к новенькому порядку вещей происходил у их равномерно в течение большей доли жизни, то наши детки с самого рождения живут в мире, где различные гаджеты не попросту умножаются, но главенствуют. В окружении гаджетов с первых дней жизни Моя малюсенькая дочь Олив с самых первых минут собственной жизни видит, как употребляются цифровые технологии. Едва она родилась, как я сфотографировал кроху на руках у мамы. Через пару минут я теснее звонил своим родителям по мобильному телефону и высылал им фото по электронной почте. Смартфоны, планшетники и цифровые камеры дозволяли нам фиксировать каждый последующий шаг в развитии дочери и каждое основное событие в ее жизни. В 1-ые месяцы Олив нередко вопила из-за колик. Часами укачивая ее, я читал дочке электронные книжки на Kindle. Когда я копался с ней перед работой, то разгонял утреннюю сонливость, записывая дурашливые семейные видео с моей крохой в основной роли, — как я украшаю ее в вздорную шапку либо прикалываю значок. Всеми этими устройствами мы воспользовались до того, как Олив стала довольно скоординированной, чтоб достать до моего телефона и поймать его. Едва выучась править своими пальчиками, она будто бы инстинктивно сообразила, как работает устройство с сенсорным экраном. И 1-ое, что Олив захотела получить, выучась хватать вещи своими крошечными пальчиками, — телефон. С этого самого момента в жизни малыша все предки начинают священную войну, которой не будет конца вплоть до поступления подросшего чада в институт. Эта война разжигается вокруг каждого устройства: iPod, iPad, телефона и даже пульта дистанционного управления от телека. Если гаджет занимает основное место в вашей жизни, будьте убеждены: детки тоже захочут им воспользоваться. Ребенок до 2 лет: никаких планшетов и смартфонов Сколько медли ребенок может безопасно уделять разным экранам?Мы знаем, что очень длинно глядеть телек вредоносно для развития, но он представляет из себя абсолютно иной вид устройства. Пока ни одну рекомендацию на этот счет нельзя подкрепить разов и навсегда установленными фактами. Однако профессионалы теснее начали собирать информацию, и те из нас, кто желает составить собственное воззрение, могут с ней ознакомиться. В 2011 г. Американская академия педиатрии(AAP)опубликовала взыскательные советы, призывая родителей исключить действие всех СМИ, от телека до телефона и iPad, на деток до 2-ух лет. Целью этих советов было продлить период «нецифровой игры» — неподменный фундаментный монолит когнитивного развития, не уступающий по значимости овладению возможностями ходить и разговаривать. Документ ААР призывал: «Врачам-педиатрам идет объяснять родителям значимость неструктурированной игры без роли цифровых устройств в творении критерий для развития мозга малыша, овладения им способностью решать трудности, навыками новаторски и разумно думать. „Нецифровая игра“ быть может как самостоятельной, так и общей с родителями либо иными воспитателями малыша. Важность момента, когда предки садятся играться со своими детками, невероятно переоценить». Профессор педиатрии из Вашингтонского института Димитри Кристакис в онлайновом интервью объяснил это таковым образом: «Мозг малыша троекратно возрастает в размерах в течение первых 2-ух лет жизни, при этом к росту его вдохновляет конкретное действие наружных стимулов». И сейчас всякий разов, когда мне лень опять и опять перечитывать одну и ту же книжку либо просто охото поваляться перед телеком заместо того, чтоб говорить Олив сказку на ночь, я вспоминаю, что мозг моей крохи обязан развиваться. Особенно основное, определяющее значение имеет чтение ребенку в упомянутые 1-ые два года жизни. Кристакис подытоживает: «Когда работает телек либо хоть какое экранное устройство, ребенок втягивается в просмотр, а общение родителей с ним сокращается на 80%. Между тем время, проведенное в общении с ребенком, критически главно для развития его речи: слыша слова, слыша гласа родителей, обращающихся к ним, детки обучаются осмысливать язык и сформировывают навыки коммуникации». Ребенок ветше 2 лет: сколько можнож глядеть телек и играться на компе? Даже детям ветше 2-ух лет специалисты ААР не советуют проводить у экрана больше 2-ух часов в день. Итоги годичных исследований ущерба лишнего экранного медли для деток специалисты ААР подытожили в пугающем выводе: «Если ребенок проводит много медли перед телеком, это порождает целый ряд вредных поведенческих повадок и имеет нехорошие последствия для его здоровья, в числе которых: лишний вес, нерегулярный сон, недостающее потребление плодов и овощей и нерегулярное кормление. Чрезмерное увлечение просмотром телепрограмм оказывает разрушительное действие на просоциальное поведение, а именно на общение с родителями, братьями и сестрами, исполнение семейных заданий и роль в творческой игре, приводит к понижению успеваемости, конфликтам с законом и чувству уныния и скуки». В определенных кругах считается, что знакомство с цифровыми устройствами обязано состояться не ранее окончания исходной школы. Alliance for Childhood опубликовала масштабный отчет «Не все то золото, что вблестит»(Fools Gold), призывая «немедленно воспретить последующее внедрение компов в обучение дошкольников и младших школьников, кроме особенных случаев обучения детей-инвалидов. Этот тайм-аут нужен для творения пригодной среды, в какой могут быть выработаны последующие рекомендации». Вопрос о том, сколько медли ребенку можнож проводить у экрана, изнуряет даже создателей ребяческого контента. Разработчик прибавлений Кристоф Ниман поведал мне, какие верховодила действуют у него в семье: «Я не хочу, чтоб в комнате моего отпрыска было что-то сходственное и чтоб он мог поймать эту штуку посреди ночи и два часа играться. Самое основное условие: каждый может заниматься всем сиим лишь общо с братьями. Не желаю никаких посиделок в одиночку!Второе условие — ограниченное время, очень ограниченное». Завершайте каждый день книжкой, но не электронным устройством На практике почти все предки разрешают детям сколько-то медли глядеть телек либо ограниченно воспользоваться цифровыми устройствами. Но здесь есть главный принцип, делимый безусловным большинством профессионалов: держите электронные устройства подальше от спальни малыша. Доктор Шифрин предостерегает родителей: «Медиаустройства в спальне малыша и даже малыша разрушают его здоровье, как и здоровье семьи, не предоставляют нормально общаться с недалёкими, дозволяют воспользоваться информацией, неконтролируемо поступающей в мозг, и даже мешают заснуть». Мы, предки, можем принять решение, что день нашего малыша завершается печатной книжкой, но не просмотром мульта либо чтением цифровой книжки в спальне. Запретив экранные устройства и электронные книжки в спальне, вы поможете ребенку сформировать здоровые повадки засыпания, которые сохранятся и во взрослой жизни. Моделируйте правильное поведение собственным образцом, брав под контроль свою «цифровую зависимость». Больше никаких планшетников за обеденным столом, хорошо? Из книжки


Мы в Яндекс.Дзен

Похожие новости