Развитие ребенка от 1 до 3 лет

Развитие малыша от 1 до 3 лет можнож поделить на 3 возрастных периода, зная необыкновенности которых можнож выбрать правильную стратегию по уходу и воспитанию вашего малыша. 1 период. Начинается от года и кончается в полтора. Когда ребенок начинает ходить, он приобретает самостоятельность и становится исследователем, которого удержать становится все сложнее: он всюду лезет и набивает свои 1-ые шишки. Как разов в этом возрасте ребенок начинает разговаривать. 2 период. Начинается в полтора года и продолжается до 2 лет. Ребенок улучшает обретенные навыки, определяется со своим местом в окружающем пространстве и верно проявляет собственный нрав.3 период. Его можнож обозначить с 2 лет и до пришествия 3, он носит заканчивающий нрав для всего ранешнего юношества, другими словами для периода от 1 до 3 лет. На каждом из этих шагов общение со взрослыми и исследование совместно мира вокруг нас играет водящую роль в развитии малыша. Словарный запас Первые слова малыша можнож услышать поближе к году либо опосля того, как предки отметят 1-ый день рождения собственного чада. Фразу он пока сказать не может, да и трудные слова произносить верно ему не непрерывно удается. Однако вы его разумеете. В этот период он накапливает слова, запоминает их. А ежели какое-то слово он не произносит длинно, не мыслите, что он пренебрегал его, оно отложилось в его памяти навсегда. Развитие речи у деток непревзойденно стимулируется неустанным общением с ими – дискуссии, комменты всех ваших событий. Ребенок – это собственного рода копилка, другими словами то, что в нее будет вложено, то и сохранится. Развитие малыша будет при нем непрерывно, без помощи других от того, как сложится его жизнь, познания, умственные возможности у него никто не сумеет отобрать. А базу в его развитие сможете заложить лишь вы. Так же, как и у хоть какого жителя нашей планеты, в голове малыша теснее существует необыкновенная модель мира вокруг нас, совершенство которой зависит от вас. Соответственно данной модели строится и поведение малыша, а в последующем – и образ его жизни. Не стоит паниковать, ежели ребенок не может проговаривать какие-то слова либо фразы – в его возрасте это считается обычным, невзирая на это, он все осмысливает. Стоит ребенку пробудиться, как он сходу выбирается из собственной постели. Лежать ему становится скучновато, ведь столько всего занимательного вокруг!Не пытайтесь одергивать его и мешать, пусть узнает мир. Если ему не разрешается с чем-то играться, к примеру, со спичками либо швейными принадлежностями, то сделайте так, чтоб эти предметы не попадали в его поле зрения, ведь все, что на виду, непрерывно охото потрогать, пощупать. Помогайте ему во всех начинаниях, участвуйте в их, но и контролировать не запамятовывайте. Вдруг он захотел забраться в шкаф, заберитесь туда и вы с ним, повытаскивайте совместно с ним оттуда вещи. Словом, ребенок, на правах члена вашей семьи, во что бы то ни стало желает знать дословно все – где, что и как. Единица медли у него чрезвычайно драгоценная – взрослый не способен обрести столько новейшего за таковой же отрезок медли. Развитие мозга малыша проходит чрезвычайно стремительно, а ваша задачка – «удобрять» почву для его знаний. Ребенок меньше обыденного дремлет, зато бодрствует больше. Так чем все-таки занять его свободное время?Один из лучших вариантов – это развивающие игры либо комплексные развивающие занятия. И ребенок прытче приобретет навыки, играя с новенькими предметами. Если вы читаете малышу, дайте ему эту книжку, научите щепетильно с ней обращаться. Ему понравится перелистывать ее страницы. В общем, взвешивайте все, что дотрагивается новейших практических навыков – то, чему вы еще могли бы научить собственного малыша. Ах, эти падения. Кроме того, что ребенок познает мир, он еще и обучается мудростям ходьбы. А это, сначала, соединено с безграничными «паданиями». А вы каждый разов кидаетесь на помощь. Это в корне ошибочно. Не надобно переживать, что ребенок падает – он не ушибется сильно, ведь он еще таковой легкий. Переломы малышу тоже не угрожают – его косточки содержат великое количество органики, и потому чрезвычайно эластичные. А вот когда малыш поднимается, он развивается и тренирует свои мускулы, улучшает равновесие, обучается ориентироваться в пространстве. В эти моменты физическое развитие малыша следует полным ходом. Упал?Ну и что?Пусть поднимается сам. В вашем неучастии тоже есть элемент воспитания. Малыш сам обязан выучиться управляться с трудностями, чтоб во взрослой жизни он не дожидался вашей поддержки по хоть какому предлогу. Единственное, на что он обязан рассчитывать, так это на вашу нравственную поддержку, на нежное слово. Учимся быть самостоятельно Если развитие малыша проходит нормально, то опосля года он обязан без помощи других управляться с ложкой. Если же малыш пока еще не выучился это делать, активизируйте свои события в данном направлении, ведь некие проявляют возможности в этом еще до годовалого возраста. Как научить малыша быть без помощи других?А трудного в этом ничего и нет. Просто не делайте ложку запретным предметом. Если малыш хватает ее, не воспрещайте играться с ней, ему же надобно выучить ее. Он осмысливает, для чего же нужен этот предмет и, пытаясь подражать вам, будет пробовать применять его по назначению. Разумеется, 1-ая попытка будет безуспешной, но, науку эту он освоит живо. Наберитесь терпения, не браните его, когда он «вымазывается» кашей. Уже к 15 месяцам почти все детки полностью осваиваются и обладают ложкой, быть может, не так виртуозно, но уверенно, в любом случае, могут обходиться без поддержки матери. Если вы подмечаете, что ребенок не прочь позабавиться во время пищи и отвлекается, попытайтесь пресекать это поведение – просто отберите пищу и спрячьте его тарелку. В точности так же поступайте и в последующее питание. Тогда он сообразит, что баловаться не стоит. Повышенная подвижность В период от 1,5 лет и до 2, когда малыш очень подвижный, но не чрезвычайно проворный, будьте чрезвычайно долготерпеливыми. Окрики и ругань – не лучшие ассистенты в этом, они лишь будут вызывать неизменное чувство вины, а это с течением времени разовьет в нем комплексы. Подвижность – это превосходный признак. Тихий ребенок, который всего опасается не дает предлога пригрозить ему пальчиком, – не чрезвычайно обычное явление. Вашему малышу 2 годика В этом возрасте его движения теснее наименее активны, зато он становится наиболее общительным. С каждым деньком дополняется словарный запас малыша: он почти все спрашивает и без умолку повторяет ваши слова, будто ваше эхо. С наслаждением контактирует с окружающими, разговаривает даже со своими игрушками. В вашу задачку входит как можнож больше разговаривать с малышом, позаботиться о его сообществе, ибо развитие малыша будет обычным лишь в разговоре. От 2 до 2,5 лет ребенок уверенно бежит, а из-за этого увеличивается и опасность травм, потому родителям надобно быть начеку. Развитие не стоит на месте и, как традиционно, ребенок продолжает получать навыки. Используйте эти моменты во благо – дайте ему возможность поучаствовать в ваших семейных делах, пусть он станет вам ассистентом. Малышу быстро 3, и начался период вопросцев. Вы, наверняка, сообразили, что настало время «почемучек». Данное испытание необходимо пройти. Можете приготовиться к тому, что закончится это нескоро. Только терпение, благородное хвалы, даст свои плоды. Не необходимо отмахиваться от его вопросцев – это будет непростительной ошибкой в воспитании развивающегося малыша. Не запамятовывайте, что раннее развитие отличительно конкретно для малыша, который получает ответы на все вопросцы. В его возрасте словарный запас обязан сочинять не наименее 300 слов. И лишь в ваших мощах приумножить его. Когда ваш малыш станет взрослым, он будет признателен вам за это. Скоро наступит последующий шаг в жизни вашего малыша, когда он перешагнет порог собственного 3-х летнего юбилея. Но о этом побеседуем чуток позднее. Татьяна Алексеевна Наталичева, логопед-дефектолог, спец по раннему развитию в ребяческом клубе «Пампа Грин»