В жизнь идущих в ногу со временем деток неприклонно входят «железные друзья». Мы ничего с сиим сделать не можем – действительность посильнее нас. Однако превосходно выстроить взаимоотношения малыша с компом, чтоб они приносили не вред, а выгоду, – полностью в наших мощах.
Играем и учимся
Компьютерные игры на данный момент издают даже для младших дошкольников. Те, что предусмотрены детям, в главном или логические(к примеру, где необходимо отыскать предмету пару, подобрать подходящую форму), или познавательные. Уже подтверждено, что они способны облагораживать память и внимание деток, делают запоминание наиболее осмысленным, развивают интеллект – и даже делают лучше пространственные представления и мелкую моторику.
Младшим школьникам могут приглянуться различные «бродилки», наиболее трудные логические игры, ролевые игры, игры-стратегии. Психологи рекомендуют быть осмотрительнее со «стрелялками»: в плане развития мышления можнож с предопределенной натяжкой разговаривать о их выгоде, что до высоконравственного воспитания – здесь остается лишь развести руками.
Выпускается громадное множество обучающих компьютерных программ. Сидя за экраном, можнож учить и иностранный язык, и биологию – было бы желание.
Важно: без разницы от того, какую игровую програмку вы устанавливаете собственному ребенку, для начала уделите какое-то время, чтоб разобраться в ней самому. Есть шанс, что ребенку потребуются изъяснения взрослого; что игра окажется очень трудной; что она, в конце концов, вам при ближнем знакомстве категорически не понравится, и вы решите, что ребенку такое ни к чему.
Общаемся
Чисто ребяческих соц сетей пока что не существует; зато детки полностью могут общаться меж собой в рамках онлайн-игры. Есть даже целые тематические сайты с таковыми играми: регистрируешься, конструируешь себе персонажа и гуляешь вволю по виртуальной волшебной стране, заводя различные знакомства.
Что до подростков, то они как разов в соцсетях общаются чрезвычайно активно. С одной стороны, это великолепно: общение – постоянно благо, даже виртуальное. С иной – превосходно бы родителям время от медли заходить на блог малыша и отслеживать, что там происходит, с кем ваше подросшее дитятко общается и о чем устремляется рассказать миру. Некоторым таковой метод общения с ребенком подсобляет лучше его понять.
Что у него снутри?
Поощряйте энтузиазм малыша к тому, как все устроено: и в плане установки программ, и исходя из убеждений «винтиков и шпунтиков». Когда энтузиазм пользовательский переходит в энтузиазм технический – это полезно: все-же здорово самому уметь переустановить систему или совладать с поломкой «компьютерной начинки». А ежели заглядывать в будущее – профессии, связанные с компами, с течением времени получают все великую востребованность.
Техника безопасности
То, что комп негативно влияет на зрение и выправку, – правда, но неполная. Вред приносит не сам комп, а очень длинное сидение за ним. Время, которое ребенок может каждодневно проводить перед экраном, зависит от возраста малыша.
- 3-6 лет: не наиболее получаса;
- 6-12 лет: не наиболее часа;
- oт 12 лет: до 2-ух часов.
Также почти всех волнует, что, выйдя в веб, ребенок нахватается «всякого такого» – столкнется с информацией, которая ему не предназначена. И это правосудные опаски. Интернет – великий и разнородный мир; до какого-то медли по нему необходимо водить малыша за руку. Вы же отслеживаете перемещения собственного дитятки по городку, не поощряете его знакомства невесть с кем?Вот и здесь то же самое.