Итак, вы «мама вдвойне» у вас родился не один малыш, а сходу два. В два раза больше радости… а еще – в два раза больше одежды, бутылочек, пищи. И, окончательно, игрушек. А какими, кстати, обязаны быть эти игрушки?
Одинаковые?Похожие!
Проще, окончательно, покупать детям всего поровну: по несколько штук благовидных погремушек, по куколке, по лошадке… Но необходимо ли так делать?Сравним покупку игрушек с покупкой одежды: традиция облекать близнецов в безусловно однообразные вещи равномерно уходит в прошедшее. Современные матери стараются подчеркивать не схожесть собственных двойняшек, а, напротив,
их особенность. Скажем, на обоих костюмы 1-го покроя, но у 1-го голубий, а у иного зеленоватый: вроде схоже, да не одно и то же. Может, имеет смысл так же поступать и с игрушками?Одному – лошадку сероватую, иному – белоснежную. Одному котика, иному собачку.
Мое, твое и общее
Нет, понятное дело, пока дети еще не выучились посиживать и ползать, лежат в собственных кроватках-колясках, подвески и погремушки имеют право быть схожими – лишь бы были занимательными и цветными. Да и у семимесячных понятия «мое» пока что нет; что охото поймать, то и «мое». А вот теснее опосля года начинаются все эти несчастные сцены в песочнице: это мое ведро, отдай; это мой жираф, не трогай!При этом сам малыш чрезвычайно даже дозволяет себе хватать чужие ведра и чужих жирафов; но то, что «мое» это могу трогать лишь я. Умение делиться прибывает, что величается, с возрастом – не без поддержки взрослых. У родителей же двойняшек именно эта песочница – на дому: детей-то двое, и возраст однообразный. Так что мысль о том, что у каждого малыша обязан быть набор собственных игрушек – в общем-то здоровая. Во-первых, у каждого будет что-то «мое», во-2-х, детки начнут потихоньку осваивать понятия «делиться» и «по очереди»: ведь игрушки иного малыша непрерывно такие занимательные.
Единственные игрушки, которые, по воззрению ребяческих психологов, имеют право быть схожими – это комплекты для игр на улице. Ведь время прогулки ограничено; пока дождешься, чтоб сестричка наигралась с кукольной коляской, теснее и домой пора.
К слову о безопасности
У «песочницы на дому» есть один минус. А конкретно – завышенная травматичность. Два малюсеньких, но чрезвычайно живых человечка непрерывно находятся рядом друг с ином – а ведь у матери лишь два глаза, лишь две руки!Лет до полутора, а то и длиннее даже самый развитый ребенок еще не видит в братике либо сестренке кого-либо, кому быть может так же больно, как ему самому. Ходит по дому кто-то смешной с меня ростом; почему бы не пробовать, что прочнее – машина либо его голова?
Конечно, всего не предусмотришь; и все таки было бы нелишним позаботиться о том, чтоб игрушки близняшек владели малой травматичностью. Не очень великие, не очень томные, не очень стальные – самое то.
Купать ли деток в игрушках
А может, проще накупить этих самых игрушек вагон и малюсенькую телегу – и пусть все будет общее, как при коммунизме?Какой смысл отнимать друг у друга куколку либо мишку, ежели этих мишек с куколками в доме целые толпы!Так, да не так. По воззрению профессионалов, у малыша не обязано быть очень много игрушек – по другому выходит невесть что. Во-первых, детки прекращают игрушками дорожить: ну, отломалась нога у слоненка – вон у меня сколько иных, подумаешь, ежели что – мать новейшего купит. Во-вторых, когда много-много игрушек оказывается у малыша на виду, он пропадает; ему чрезвычайно трудно сосредоточиться, сконцентрироваться на чем-то одном. А ведь это чрезвычайно главное умение, без которого вся последующая жизнь малюсенького жителя нашей планеты будет полна сложностей. Так что очень много игрушек – не выход.
Дополняют друг дружку?
Очень превосходная мысль – даровать малюсеньким двойняшкам игрушки, которые друг дружку вроде бы дополняют. Одному – лошадку, иному – наездника. Одному – экскаватор, иному – грузовик. Да, пока детки еще очень малюсенькие, водящей деятельностью деток в год полтора является предметно-манипулятивная – и так будет длиться до 3-х лет. Но базы сюжетно-ролевой игры дети могут постигать теснее на данный момент. Уже на этом шаге развития можнож показать им, что наездник садится на лошадка и прыгает в гости, а экскаватор ссыпает гравий в кузов грузовика. Да, без роли матери на шаге становления игровых событий не обойтись. Зато позже, ежели на данный момент все сделать верно, детки будут доставать свои игрушки и играться друг с ином в свое наслаждение – на удовлетворенность маме.
Анна Бойко
Итак, вы «мама вдвойне» у вас родился не один малыш, а сходу два. В два раза больше радости… а еще – в два раза больше одежды, бутылочек, пищи. И, окончательно, игрушек. А какими, кстати, обязаны быть эти игрушки? Одинаковые?Похожие! Проще, окончательно, покупать детям всего поровну: по несколько штук благовидных погремушек, по куколке, по лошадке… Но необходимо ли так делать?Сравним покупку игрушек с покупкой одежды: традиция облекать близнецов в безусловно однообразные вещи равномерно уходит в прошедшее. Современные матери стараются подчеркивать не схожесть собственных двойняшек, а, напротив, их особенность. Скажем, на обоих костюмы 1-го покроя, но у 1-го голубий, а у иного зеленоватый: вроде схоже, да не одно и то же. Может, имеет смысл так же поступать и с игрушками?Одному – лошадку сероватую, иному – белоснежную. Одному котика, иному собачку.Мое, твое и общее Нет, понятное дело, пока дети еще не выучились посиживать и ползать, лежат в собственных кроватках-колясках, подвески и погремушки имеют право быть схожими – лишь бы были занимательными и цветными. Да и у семимесячных понятия «мое» пока что нет; что охото поймать, то и «мое». А вот теснее опосля года начинаются все эти несчастные сцены в песочнице: это мое ведро, отдай; это мой жираф, не трогай!При этом сам малыш чрезвычайно даже дозволяет себе хватать чужие ведра и чужих жирафов; но то, что «мое» это могу трогать лишь я. Умение делиться прибывает, что величается, с возрастом – не без поддержки взрослых. У родителей же двойняшек именно эта песочница – на дому: детей-то двое, и возраст однообразный. Так что мысль о том, что у каждого малыша обязан быть набор собственных игрушек – в общем-то здоровая. Во-первых, у каждого будет что-то «мое», во-2-х, детки начнут потихоньку осваивать понятия «делиться» и «по очереди»: ведь игрушки иного малыша непрерывно такие занимательные. Единственные игрушки, которые, по воззрению ребяческих психологов, имеют право быть схожими – это комплекты для игр на улице. Ведь время прогулки ограничено; пока дождешься, чтоб сестричка наигралась с кукольной коляской, теснее и домой пора. К слову о безопасности У «песочницы на дому» есть один минус. А конкретно – завышенная травматичность. Два малюсеньких, но чрезвычайно живых человечка непрерывно находятся рядом друг с ином – а ведь у матери лишь два глаза, лишь две руки!Лет до полутора, а то и длиннее даже самый развитый ребенок еще не видит в братике либо сестренке кого-либо, кому быть может так же больно, как ему самому. Ходит по дому кто-то смешной с меня ростом; почему бы не пробовать, что прочнее – машина либо его голова? Конечно, всего не предусмотришь; и все таки было бы нелишним позаботиться о том, чтоб игрушки близняшек владели малой травматичностью. Не очень великие, не очень томные, не очень стальные – самое то. Купать ли деток в игрушках А может, проще накупить этих самых игрушек вагон и малюсенькую телегу – и пусть все будет общее, как при коммунизме?Какой смысл отнимать друг у друга куколку либо мишку, ежели этих мишек с куколками в доме целые толпы!Так, да не так. По воззрению профессионалов, у малыша не обязано быть очень много игрушек – по другому выходит невесть что. Во-первых, детки прекращают игрушками дорожить: ну, отломалась нога у слоненка – вон у меня сколько иных, подумаешь, ежели что – мать новейшего купит. Во-вторых, когда много-много игрушек оказывается у малыша на виду, он пропадает; ему чрезвычайно трудно сосредоточиться, сконцентрироваться на чем-то одном. А ведь это чрезвычайно главное умение, без которого вся последующая жизнь малюсенького жителя нашей планеты будет полна сложностей. Так что очень много игрушек – не выход. Дополняют друг дружку? Очень превосходная мысль – даровать малюсеньким двойняшкам игрушки, которые друг дружку вроде бы дополняют. Одному – лошадку, иному – наездника. Одному – экскаватор, иному – грузовик. Да, пока детки еще очень малюсенькие, водящей деятельностью деток в год полтора является предметно-манипулятивная – и так будет длиться до 3-х лет. Но базы сюжетно-ролевой игры дети могут постигать теснее на данный момент. Уже на этом шаге развития можнож показать им, что наездник садится на лошадка и прыгает в гости, а экскаватор ссыпает гравий в кузов грузовика. Да, без роли матери на шаге становления игровых событий не обойтись. Зато позже, ежели на данный момент все сделать верно, детки будут доставать свои игрушки и играться друг с ином в свое наслаждение – на удовлетворенность маме. Анна Бойко
