Пальчиковые игры для малышей » Я "Женщина" - Я "Всё могу".

  • 09-сен-2014, 08:44

Пальчиковые игры для малышей


Пальчиковые игры – обязательная программа-минимум для попечительных родителей. Каким образом эти игры могут принести выгоду для развития мелкой моторики, речи и мышления малыша на первом году жизни, скажет преподаватель Ася Штейн.










Наши ладошки, и необыкновенно пальцы, дословно пронизаны сердитыми окончаниями, напрямую связанными с мозговыми центрами, отвечающими за абстрактное мышление и речь, как устную, так и письменную.


Пальчиковые игры – это собственного рода целенаправленная рефлекторная гимнастика для мозга, стимулирующая развитие его отдельных зон. Исходя из логики приверженцев пальчиковых игр, чем почаще «тренировать» таковым образом мозг, тем лучше будет идти формирование его верхних отделов, отвечающих за речь и чтение.
Однако следует держать в голове, что развитие мозга следует поэтапно. Сначала созревают его нижние отделы, отвечающие за базисные функции: зрение, слух, движение, эмоции, пространственную координацию. И лишь когда они созреют, начинается активное развитие кожуры великих полушарий, где находятся зоны, ответственные за тонкие интеллектуальные функции: речь, абстрактное и творческое мышление, произвольную регуляцию.


Если же мы начинаем преждевременно активизировать верхние отделы мозга, они вправду начинают бурно развиваться, но при всем этом подавляют обычное развитие нижних зон мозга. Получается необыкновенный замок на песке: он быть может сколь угодно высок и замысловато украшен, но, не имея фундамента, будет чрезвычайно зыбким и непрочным – мозгу просто не хватит энергии для профилактики сходу нескольких бурно развивающихся зон. В итоге, ранешняя и неумелая стимуляция может привести к суровым нарушениям, как психологическим, так и логопедическим.


Если кроха наотрез отрицается от всех пальчиковых упражнений, обратитесь к невропатологу либо, еще лучше, к нейропсихологу: это может свидетельствовать о незначительных неопытному человеку, но довольно суровых неврологических дилеммах.


Дозируем нагрузку


Игры с пальчиками смотрятся настолько безвинно, что предки даже не думают о том, что сами по себе эти манипуляции являются колоссальной перегрузкой для мозга малыша. Убедиться в этом вам поможет легкий опыт. Сожмите в кулак левую руку(либо, ежели вы левша, правую)так, чтоб великий палец оказался зажат 4-мя остальными пальцами. Теперь попытайтесь вытянуть безымянный палец, не разгибая при всем этом другие.
Какие у вас чувства?Скорее всего, не очень приятные. Если исполнять это упражнение длинно, может даже закружиться либо разболеться голова. А ведь то же самое испытывает и малыш во время исполнения «простеньких», с вашей точки зрения, упражнений. Поэтому любые игры, способствующие развитию мелкой моторики, необходимо проводить чрезвычайно осмотрительно: лучше вообщем ничего не делать, чем переусердствовать. Любую игру надобно заканчивать ранее, чем ребенок начнет проявлять 1-ые признаки недовольства: вращаться, выдергивать ручку, плакать.


Мир на ощупь


В период новорожденности детки владеют завышенной кожной чувствительностью, у их чувствительна в буквальном смысле вся поверхность тела и поначалу руки.
Обратите внимание!Сенсорная информация о мире поступает в мозг малыша не совсем лишь, когда он бодрствует. Дотрагиваясь во сне до окружающих его поверхностей, кроха продолжает узнавать мир, и его мозг интенсивно развивается. Поэтому ни в коем случае не рекомендуется пеленать малыша «с ручками» либо навечно надевать ему распашонки с варежками.
Когда вы кормите малыша грудью, вложите собственный указательный палец ему в ручку, а великим лаского поглаживайте тыльную сторону ладошки.
Во время каждодневного массажа, также во время игр можнож сделать несколько осмотрительных круговых движений вокруг раскрытой ладошки малыша, но его пальчики лучше пока не трогать. Для сенсорной стимуляции можнож вкладывать малышу в кулачок косички и жгутики, сплетенные из обрезков фактурных тканей либо шнуров. Для закрепления хватательного рефлекса полезно осмотрительно потянуть за вложенный в ручку крохи жгутик либо колечко.


Ладошка-лапушка


Ближе к 2 месяцам кулачки малыша разжимаются, раскрываются ладошки. Это сигнал о том, что начался последующий шаг развития мозга.
В этот период мы главное внимание уделяем развитию сердитых окончаний ладошки и формированию правильного кистевого захвата. Для данной цели нам потребуются латексные мячики-массажеры с пупырчатой поверхностью и разнофактурные сенсорные шарики поперечником 3–4 сантим..



  • Положите шарик на раскрытую ладошку малыша и покатайте его несколько секунд.
  • Повторяйте таковой массаж 3–4 раза в день по несколько секунд. Очень полезно вкладывать сенсорный шарик в ручку полусонному малышу: ежели кроха дремлет, сжимая шарик в ручке, у него формируется верный захват.
  • После 4–5 месяцев используем для массажа ладошек большие(5–7 сантим. в поперечнике)массажные шарики. Возьмите ладошки малыша в свои руки и зажмите шарик меж ними. Осторожно сделайте несколько круговых движений шариком.

Обратите внимание!Если малыш опосля 6 месяцев при захвате продолжает прижимать великий палец к ладошки, непременно проконсультируйтесь с невропатологом.


Как лишь кроха начинает открывать ладошку, выкладывайте его на живот на игровой коврик с сенсорной поверхностью. Ощупывая и сходу осматривая забавные разнофактурные рисунки, кроха развивает глазо-ручную координацию, нужную для ползания.








Важнейшие этапы развития мелкой моторики в 1-ый год жизни











Возраст




Состояние рук и пальцев






Новорожденный




Ручки сжаты в кулачки. Пальчики рефлекторно захватывают хоть какой вложенный в их предмет






2 месяца




Тонус снижается, ладошки раскрываются. Если дотронуться до пальчиков крохи игрушкой либо своим пальцем, он рефлекторно хватается за них






3 месяца




Ладонь вполне раскрыта, но пальчики пока плотно прижаты друг к другу






4 месяца




Пальчики «расклеиваются», малыш может растопыривать их «веером»






5 месяцев




Пальчики конечно освобождаются от тонуса, малыш шевелит ними, перебирает волосы, складки одежды






6 месяцев




Малыш захватывает предметы всей рукою, держит маленькие объекты в центре ладошки, сомкнув пальцы вокруг него, удерживает предмет около минуты






7 месяцев




Малыш захватывает предмет ладонью, пальцы смыкаются вокруг предмета, великий палец начинает противопоставляться остальным(ладонное радиальное схватывание)






8 месяцев




Малыш пробует поймать предмет, приближая великий палец к согнутому либо разогнутому указательному, иные пальцы согнуты либо активно синхронно смыкаются(радиальное схватывание)






9 месяцев




Малыш держит предмет кончиками великого, указательного и среднего пальцев(лучевое пальцевое схватывание). Видно место меж предметом и ладонью






10 месяцев




Малыш захватывает мелкий предмет меж передней поверхностью великого и кончиком указательного(либо среднего)пальца(нижнее пинцетное схватывание)






12 месяцев




Малыш захватывает маленькие предметы меж кончиками великого и указательного(либо среднего)пальцев(четкое пинцетное схватывание). Рука поднимается над поверхностью стола, без доборной помощи плеча расслабляется на столе







Мальчик-пальчик, где ты был?


Заниматься пальчиковой гимнастикой можнож лишь опосля того, как малыш начнет «отлеплять» пальчики друг от друга, немножко раздвигая их веером(это происходит традиционно между 3 и 4 месяцами). Однако пока можнож активно проэктировать лишь нижние фаланги пальцев малыша:



  • легонько потяните за каждый пальчик, брав за первую(нижнюю)фалангу, – как словно желаете его вынуть;
  • взяв пальчик за среднюю фалангу, сделайте легкое круговое движение поначалу в одну, позже в иную сторону – и так все пальчики по очереди.

Выполняя эти и иные упражнения для пальчиков, вы сможете читать пригодные стихи-потешки, которые можнож отыскать в особых сборниках либо на родительских порталах в Интернете. В качестве «поэтического сопровождения» образцово подойдет классическая потешка «Сорока, сорока…»
Между 4 и 5 месяцами пальчики конечно «разлепляются»: малыш шевелит ними, перебирает волосы, одежду, царапается, но движения пока еще хаотичны. Теперь можнож переходить к настоящему массажу кистей и пальцев: поначалу массируем интенсивными круговыми движениями ладошку, а позже кропотливо разминаем по фалангам каждый пальчик.
В этом возрасте чрезвычайно полезно погружать ручки малыша в промытый речной песок(можнож заменить его манной крупой)и медлительно подымать их, пропуская песочек через пальчики.


Когда вы делаете с малышом пальчиковую гимнастику(вообщем, как и общий массаж), ваши руки обязаны быть теплыми!


Простор для манипуляций


После того, как малыш начинает посиживать, в его развитии происходит поистине революционный скачок: у него освобождаются руки. Причем конкретно в этот период, в середине первого года жизни, мозг малыша необыкновенно восприимчив к сигналам, идущим от рук. К полугоду кроха осваивает трудные манипуляции пальчиками: перебирает большие бусины, пробует насаживать кольца пирамидки, вставлять обыкновенные фигуры в прорези сортера. Пальчиковая гимнастика и массаж стают наиболее интенсивными и длительными. Однако самые кончики пальчиков пока надобно массировать с громадной осмотрительностью(легкими, нежными касаниями).
Активно проэктировать кончики пальцев можнож будет тогда, когда малыш в 1-ый раз попытается брать предмет кончиками великого, указательного и среднего пальцев(лучевое пальцевое схватывание). Это происходит между 8 и 9 месяцами.
Ближе к 10 месяцам формируется пинцетное схватывание: малыш захватывает маленькие предметы кончиками великого и указательного пальцев, проворно манипулирует хитрыми деталями на игровой панели. Во время массажа, ежели малыш не перечит, интенсивно разминайте подушки пальцев, можнож покатать по ним сенсорные шарики с мелкозернистой поверхностью.


Обратите внимание! Не увлекайтесь отработкой маленьких движений пальчиков, не запамятовывайте и о больших кистевых движениях.


Для тренировки мускул кисти малыша поиграйте с резиновой зверушкой-пищалкой. Вы произносите бесхитростный стишок, что-то вроде:
Ты, утенок, не еды,
Лучше маму поищи,
а кроха в этот момент сжимает пищалку.


Для расслабления мускул кисти и пальчиков поиграйте в иную игру. Малыш гладит пушистую мягенькую игрушку поначалу одной ладошкой, а позже иной, а вы в этот момент разговариваете:
Киска, кисонька, кисуля!–
Позвал( а)котенка...(имя вашего малыша),
Не торопись домой, постой!
И погладил( а)рукою.


В миске с песком либо сухой манкой спрячьте сенсорный шарик, погрузите туда руки крохи и помогите ему нащупать игрушку.


Представление для пальчиков с оркестром
Прекрасная кандидатура пальчиковым играм – пальчиковый театр. Для начала вы просто надеваете себе и малышу на пальцы тряпичные фигуры и общаетесь «за них». И лишь через несколько месяцев, когда малыш сообразит, что от него требуется, и втянется в игру, можнож пробовать поставить радостное представление.


Поиграем?



Но вот крохе исполнился год. Теперь вы сможете, в конце концов, начать осваивать классические пальчиковые игры со стишками-потешками, описанные в бессчетных пособиях. Однако и здесь существует несколько чрезвычайно главных моментов.



  • Научиться пальчиковым играм по книгам трудно. Проконсультируйтесь у инструктора в ребяческом развивающем центре либо попросите показать, как играться, наиболее опытную маму.
  • Дети лучше осваивают пальчиковые игры в группе ранешнего развития. Если у вас есть возможность, желая бы иногда навещайте с крохой такие занятия.
  • Не ожидайте, что ребенок сходу же начнет точно повторять все движения. Этот процесс может занять не один месяц.
  • Занимайтесь лишь тогда, когда малыш в превосходном настроении, постоянно заканчивайте игру ранее, чем кроха начнет уставать. В среднем занятие обязано занимать не наиболее 1–3 минут.
  • Не расстраивайтесь, ежели у вас не выходит играться в пальчиковые игры. Это совсем не означает, что вы – нехорошие предки. Пальчиковые игры можнож заменить массой иных нужных и интересных игр, развивающих мелкую моторику.


Пальчиковые игры – обязательная программа-минимум для попечительных родителей. Каким образом эти игры могут принести выгоду для развития мелкой моторики, речи и мышления малыша на первом году жизни, скажет преподаватель Ася Штейн. Наши ладошки, и необыкновенно пальцы, дословно пронизаны сердитыми окончаниями, напрямую связанными с мозговыми центрами, отвечающими за абстрактное мышление и речь, как устную, так и письменную. Пальчиковые игры – это собственного рода целенаправленная рефлекторная гимнастика для мозга, стимулирующая развитие его отдельных зон. Исходя из логики приверженцев пальчиковых игр, чем почаще «тренировать» таковым образом мозг, тем лучше будет идти формирование его верхних отделов, отвечающих за речь и чтение. Однако следует держать в голове, что развитие мозга следует поэтапно. Сначала созревают его нижние отделы, отвечающие за базисные функции: зрение, слух, движение, эмоции, пространственную координацию. И лишь когда они созреют, начинается активное развитие кожуры великих полушарий, где находятся зоны, ответственные за тонкие интеллектуальные функции: речь, абстрактное и творческое мышление, произвольную регуляцию. Если же мы начинаем преждевременно активизировать верхние отделы мозга, они вправду начинают бурно развиваться, но при всем этом подавляют обычное развитие нижних зон мозга. Получается необыкновенный замок на песке: он быть может сколь угодно высок и замысловато украшен, но, не имея фундамента, будет чрезвычайно зыбким и непрочным – мозгу просто не хватит энергии для профилактики сходу нескольких бурно развивающихся зон. В итоге, ранешняя и неумелая стимуляция может привести к суровым нарушениям, как психологическим, так и логопедическим. Если кроха наотрез отрицается от всех пальчиковых упражнений, обратитесь к невропатологу либо, еще лучше, к нейропсихологу: это может свидетельствовать о незначительных неопытному человеку, но довольно суровых неврологических дилеммах. Дозируем нагрузку Игры с пальчиками смотрятся настолько безвинно, что предки даже не думают о том, что сами по себе эти манипуляции являются колоссальной перегрузкой для мозга малыша. Убедиться в этом вам поможет легкий опыт. Сожмите в кулак левую руку(либо, ежели вы левша, правую)так, чтоб великий палец оказался зажат 4-мя остальными пальцами. Теперь попытайтесь вытянуть безымянный палец, не разгибая при всем этом другие. Какие у вас чувства?Скорее всего, не очень приятные. Если исполнять это упражнение длинно, может даже закружиться либо разболеться голова. А ведь то же самое испытывает и малыш во время исполнения «простеньких», с вашей точки зрения, упражнений. Поэтому любые игры, способствующие развитию мелкой моторики, необходимо проводить чрезвычайно осмотрительно: лучше вообщем ничего не делать, чем переусердствовать. Любую игру надобно заканчивать ранее, чем ребенок начнет проявлять 1-ые признаки недовольства: вращаться, выдергивать ручку, плакать. Мир на ощупь В период новорожденности детки владеют завышенной кожной чувствительностью, у их чувствительна в буквальном смысле вся поверхность тела и поначалу руки. Обратите внимание!Сенсорная информация о мире поступает в мозг малыша не совсем лишь, когда он бодрствует. Дотрагиваясь во сне до окружающих его поверхностей, кроха продолжает узнавать мир, и его мозг интенсивно развивается. Поэтому ни в коем случае не рекомендуется пеленать малыша «с ручками» либо навечно надевать ему распашонки с варежками. Когда вы кормите малыша грудью, вложите собственный указательный палец ему в ручку, а великим лаского поглаживайте тыльную сторону ладошки. Во время каждодневного массажа, также во время игр можнож сделать несколько осмотрительных круговых движений вокруг раскрытой ладошки малыша, но его пальчики лучше пока не трогать. Для сенсорной стимуляции можнож вкладывать малышу в кулачок косички и жгутики, сплетенные из обрезков фактурных тканей либо шнуров. Для закрепления хватательного рефлекса полезно осмотрительно потянуть за вложенный в ручку крохи жгутик либо колечко. Ладошка-лапушка Ближе к 2 месяцам кулачки малыша разжимаются, раскрываются ладошки. Это сигнал о том, что начался последующий шаг развития мозга. В этот период мы главное внимание уделяем развитию сердитых окончаний ладошки и формированию правильного кистевого захвата. Для данной цели нам потребуются латексные мячики-массажеры с пупырчатой поверхностью и разнофактурные сенсорные шарики поперечником 3–4 сантим Положите шарик на раскрытую ладошку малыша и покатайте его несколько секунд. Повторяйте таковой массаж 3–4 раза в день по несколько секунд. Очень полезно вкладывать сенсорный шарик в ручку полусонному малышу: ежели кроха дремлет, сжимая шарик в ручке, у него формируется верный захват. После 4–5 месяцев используем для массажа ладошек большие(5–7 сантим. в поперечнике)массажные шарики. Возьмите ладошки малыша в свои руки и зажмите шарик меж ними. Осторожно сделайте несколько круговых движений шариком. Обратите внимание!Если малыш опосля 6 месяцев при захвате продолжает прижимать великий палец к ладошки, непременно проконсультируйтесь с невропатологом. Как лишь кроха начинает открывать ладошку, выкладывайте его на живот на игровой коврик с сенсорной поверхностью. Ощупывая и сходу осматривая забавные разнофактурные рисунки, кроха развивает глазо-ручную координацию, нужную для ползания. Важнейшие этапы развития мелкой моторики в 1-ый год жизни Возраст Состояние рук и пальцев Новорожденный Ручки сжаты в кулачки. Пальчики рефлекторно захватывают хоть какой вложенный в их предмет 2 месяца Тонус снижается, ладошки раскрываются. Если дотронуться до пальчиков крохи игрушкой либо своим пальцем, он рефлекторно хватается за них 3 месяца Ладонь вполне раскрыта, но пальчики пока плотно прижаты друг к другу 4 месяца Пальчики «расклеиваются», малыш может растопыривать их «веером» 5 месяцев Пальчики конечно освобождаются от тонуса, малыш шевелит ними, перебирает волосы, складки одежды 6 месяцев Малыш захватывает предметы всей рукою, держит маленькие объекты в центре ладошки, сомкнув пальцы вокруг него, удерживает предмет около минуты 7 месяцев Малыш захватывает предмет ладонью, пальцы смыкаются вокруг предмета, великий палец начинает противопоставляться остальным(ладонное радиальное схватывание) 8 месяцев Малыш пробует поймать предмет, приближая великий палец к согнутому либо разогнутому указательному, иные пальцы согнуты либо активно синхронно смыкаются(радиальное схватывание) 9 месяцев Малыш держит предмет кончиками великого, указательного и среднего пальцев(лучевое пальцевое схватывание). Видно место меж предметом и ладонью 10 месяцев Малыш захватывает мелкий предмет меж передней поверхностью великого и кончиком указательного(либо среднего)пальца(нижнее пинцетное схватывание) 12 месяцев Малыш захватывает маленькие предметы меж кончиками великого и указательного(либо среднего)пальцев(четкое пинцетное схватывание). Рука поднимается над поверхностью стола, без доборной помощи плеча расслабляется на столе Мальчик-пальчик, где ты был? Заниматься пальчиковой гимнастикой можнож лишь опосля того, как малыш начнет «отлеплять» пальчики друг от друга, немножко раздвигая их веером(это происходит традиционно между 3 и 4 месяцами). Однако пока можнож активно проэктировать лишь нижние фаланги пальцев малыша: легонько потяните за каждый пальчик, брав за первую(нижнюю)фалангу, – как словно желаете его вынуть; взяв пальчик за среднюю фалангу, сделайте легкое круговое движение поначалу в одну, позже в иную сторону – и так все пальчики по очереди. Выполняя эти и иные упражнения для пальчиков, вы сможете читать пригодные стихи-потешки, которые можнож отыскать в особых сборниках либо на родительских порталах в Интернете. В качестве «поэтического сопровождения» образцово подойдет классическая потешка «Сорока, сорока…» Между 4 и 5 месяцами пальчики конечно «разлепляются»: малыш шевелит ними, перебирает волосы, одежду, царапается, но движения пока еще хаотичны. Теперь можнож переходить к настоящему массажу кистей и пальцев: поначалу массируем интенсивными круговыми движениями ладошку, а позже кропотливо разминаем по фалангам каждый пальчик. В этом возрасте чрезвычайно полезно погружать ручки малыша в промытый речной песок(можнож заменить его манной крупой)и медлительно подымать их, пропуская песочек через пальчики. Когда вы делаете с малышом пальчиковую гимнастику(вообщем, как и общий массаж), ваши руки обязаны быть теплыми! Простор для манипуляций После того, как малыш начинает посиживать, в его развитии происходит поистине революционный скачок: у него освобождаются руки. Причем конкретно в этот период, в середине первого года жизни, мозг малыша необыкновенно восприимчив к сигналам, идущим от рук. К полугоду кроха осваивает трудные манипуляции пальчиками: перебирает большие бусины, пробует насаживать кольца пирамидки, вставлять обыкновенные фигуры в прорези сортера. Пальчиковая гимнастика и массаж стают наиболее интенсивными и длительными. Однако самые кончики пальчиков пока надобно массировать с громадной осмотрительностью(легкими, нежными касаниями). Активно проэктировать кончики пальцев можнож будет тогда, когда малыш в 1-ый раз попытается брать предмет кончиками великого, указательного и среднего пальцев(лучевое пальцевое схватывание). Это происходит между 8 и 9 месяцами. Ближе к 10 месяцам формируется пинцетное схватывание: малыш захватывает маленькие предметы кончиками великого и указательного пальцев, проворно манипулирует хитрыми деталями на игровой панели. Во время массажа, ежели малыш не перечит, интенсивно разминайте подушки пальцев, можнож покатать по ним сенсорные шарики с мелкозернистой поверхностью. Обратите внимание! Не увлекайтесь отработкой маленьких движений пальчиков, не запамятовывайте и о больших кистевых движениях. Для тренировки мускул кисти малыша поиграйте с резиновой зверушкой-пищалкой. Вы произносите бесхитростный стишок, что-то вроде: Ты, утенок, не еды, Лучше маму поищи, а кроха в этот момент сжимает пищалку. Для расслабления мускул кисти и пальчиков поиграйте в иную игру. Малыш гладит пушистую


Мы в Яндекс.Дзен

Похожие новости