Мелкая моторика и развитие речи: в чем связь? » Я "Женщина" - Я "Всё могу".

  • 09-сен-2014, 08:34

Мелкая моторика и развитие речи: в чем связь?


В 1-ый год жизни крохи главно заняться развитием его мелкой моторики, ведь она отвечает за развитие речи малыша. Узнайте, какой диагностический тест существует для детей. И с поддержкою каких ребяческих стихов можнож развивать пальчики и речь детей?Консультирует логопед Ольга Степанова.









Прямая зависимость



О чем скажет тест

Известный физиолог Марианилла Кольцова разработала для детей первых лет жизни занимательный тест. Малыша требуют: «Сделай вот так» и демонстрируют один пальчик, позже два, три. Если же ребенку больше 3 лет, ему дают по образцу взрослого соединить великий и указательный пальцы в кольцо, изобразить гуся(сложить все пальцы в щепоть, что подсказывает голову гуся), козу(все пальцы сжаты в кулак, вперед выставлены указательный и мизинец)либо ножницы(указательный и средний пальцы исполняют «стригущие» движения). Говорящие детки - это те, которым удаются все либо фактически все задания теста, а изолированные движения пальцев не вызывают затруднений. Если же ребяческие пальчики напряжены, сгибаются и разгибаются лишь все совместно либо, напротив, «ватные», то это - не разговаривающие либо плохо разговаривающие детки. Итак, вы проверили собственного малыша?Результаты совпали?Давайте сейчас разберемся, какие взаимосвязи указывает тест и какие выводы из него следуют.

  • Во-первых, он указывает прямую связь развития речи и тонких дифференцированных движений пальцев и кисти рук жителя нашей планеты(доказано самой историей населения земли). Таким образом, улучшение речи малюсеньких детей находится в конкретной зависимости от ступени тренировки их рук.
  • Во-вторых, тест подчеркивает, как узко физиологически соединены в собственном развитии зоны кожуры мозга малыша. Проекция кисти руки и речевой моторной зоны размещены чрезвычайно недалеко, и в протяжении всего ранешнего юношества верно выслеживается, как по мере совершенствования тонких движений пальцев рук следует развитие речевой функции.
  • В-третьих, тест наталкивает на ценную мысль о том, что, развивая пальцы рук малыша, можнож провоцировать его речевое развитие. К этому главному заключению давным-давно интуитивно пришла народная педагогика(сходные по назначению игры для пальчиков есть фактически во всех странах).

Итак, чем ранее предки начнут следовать законам природы и ребяческого развития, подтвержденным современными исследованиями, тем удачнее будет развитие речи малыша.

Чем ранее, тем лучше



6 месяцев


Начинать тренировать ребяческие пальчики рекомендуется теснее с 6-7 месяцев. Аккуратно, без излишних усилий можнож проводить легкий массаж рук: поглаживание кистей рук по направлению от кончиков пальцев к запястью; сгибание и разгибание пальчиков малыша взрослым. Делается каждодневно по 2-3 минутки.
Сорока-белобока
Сорока-белобока
Кашу варила,
Деток кормила.

(слегка щекочем ладонь малыша)
Этому отдала,
(загибаем мизинец малыша)
Этому отдала,
(загибаем безымянный палец)
Этому отдала,
(загибаем средний палец)
Этому отдала,
(загибаем указательный палец)
А этому - не отдала.
(массируем великий палец)
Ты дров не рубил,
По воду не прогуливался,
Тебе каши не дадим!

(щекочем малыша)



В 1-ый год жизни крохи главно заняться развитием его мелкой моторики, ведь она отвечает за развитие речи малыша. Узнайте, какой диагностический тест существует для детей. И с поддержкою каких ребяческих стихов можнож развивать пальчики и речь детей?Консультирует логопед Ольга Степанова. Прямая зависимость О чем скажет тест Известный физиолог Марианилла Кольцова разработала для детей первых лет жизни занимательный тест. Малыша требуют: «Сделай вот так» и демонстрируют один пальчик, позже два, три. Если же ребенку больше 3 лет, ему дают по образцу взрослого соединить великий и указательный пальцы в кольцо, изобразить гуся(сложить все пальцы в щепоть, что подсказывает голову гуся), козу(все пальцы сжаты в кулак, вперед выставлены указательный и мизинец)либо ножницы(указательный и средний пальцы исполняют «стригущие» движения). Говорящие детки - это те, которым удаются все либо фактически все задания теста, а изолированные движения пальцев не вызывают затруднений. Если же ребяческие пальчики напряжены, сгибаются и разгибаются лишь все совместно либо, напротив, «ватные», то это - не разговаривающие либо плохо разговаривающие детки. Итак, вы проверили собственного малыша?Результаты совпали?Давайте сейчас разберемся, какие взаимосвязи указывает тест и какие выводы из него следуют. Во-первых, он указывает прямую связь развития речи и тонких дифференцированных движений пальцев и кисти рук жителя нашей планеты(доказано самой историей населения земли). Таким образом, улучшение речи малюсеньких детей находится в конкретной зависимости от ступени тренировки их рук. Во-вторых, тест подчеркивает, как узко физиологически соединены в собственном развитии зоны кожуры мозга малыша. Проекция кисти руки и речевой моторной зоны размещены чрезвычайно недалеко, и в протяжении всего ранешнего юношества верно выслеживается, как по мере совершенствования тонких движений пальцев рук следует развитие речевой функции. В-третьих, тест наталкивает на ценную мысль о том, что, развивая пальцы рук малыша, можнож провоцировать его речевое развитие. К этому главному заключению давным-давно интуитивно пришла народная педагогика(сходные по назначению игры для пальчиков есть фактически во всех странах). Итак, чем ранее предки начнут следовать законам природы и ребяческого развития, подтвержденным современными исследованиями, тем удачнее будет развитие речи малыша. Чем ранее, тем лучше 6 месяцев Начинать тренировать ребяческие пальчики рекомендуется теснее с 6-7 месяцев. Аккуратно, без излишних усилий можнож проводить легкий массаж рук: поглаживание кистей рук по направлению от кончиков пальцев к запястью; сгибание и разгибание пальчиков малыша взрослым. Делается каждодневно по 2-3 минутки. Сорока-белобока Сорока-белобока Кашу варила, Деток кормила. (слегка щекочем ладонь малыша) Этому отдала, (загибаем мизинец малыша) Этому отдала, (загибаем безымянный палец) Этому отдала, (загибаем средний палец) Этому отдала, (загибаем указательный палец) А этому - не отдала. (массируем великий палец) Ты дров не рубил, По воду не прогуливался, Тебе каши не дадим! (щекочем малыша)


Мы в Яндекс.Дзен

Похожие новости

Комментарии для сайта Cackle