У юных мам возникает много вопросцев, связанных с кормлением, развитием и уходом за младенцем в 1-ый год его жизни. Каков обязан быть режим дня и сон малыша 1 месяца?Комментирует спец по раннему развитию Наталья Кулакова.
Начало начал
Первый месяц – не самый обычный для младенца и его родителей. Нужно привыкнуть друг к другу, установить режим, сделать грудное вскармливание, выучиться распознавать знаки малыша, ведь пока он может извещать о собственных желаниях только вопим.
- Обычно на первом месяце жизни дети вескую часть медли проводят во сне – 17–20 часов в день. Сон – это природная реакция, оберегающая организм младенца от действия разнородных причин окружающей среды. Но будьте готовы к тому, что новорожденные нередко не распознают дня и ночи и пробуждаются пару разов за ночь, потому постарайтесь применять всякую возможность отдохнуть в течение дня.
- Не необходимо придерживаться взыскательного режима и при питании малыша грудью. Врачи-педиатры рекомендуют подкармливать младенцев «по требованию» – другими словами по желанию малыша. О собственном намерении подкрепиться ребенок традиционно извещает маме вопим. В 1-ый месяц младенец может просить грудь до 10–15 разов в день, и это нормально.
- Ваш кроха еще совершенно немощный. Он не умеет переворачиваться на бок и на животик, длинное время удерживать головку. Движения малыша пока рефлекторны: так, к примеру, ежели приложить к щечке малыша сосок, он инстинктивно повернет к нему голову в поисках еды.
Первые уроки
Ни в коем случае не идет упускать это время в плане развития крохи!Учеными установлено, что даже маленькая доборная стимуляция малыша, общение с ним в 1-ые часы и дни опосля рождения дает ему в следующем громадные превосходства в здоровье, росте и возможности к познанию по сопоставлению с иными детками. Когда ребенку месяц, то главна любая капля внимания. Не брезгайте желанием малыша пообщаться с вами.
- Возьмите его на руки, улыбнитесь ему, погладьте, побеседуйте с ним, спойте песенку.
- В течение первого месяца у малыша возникает реакция сосредоточения при речевом общении. Говорите с ним внятно, звучно, договаривая все слова до конца. Общайтесь с ребенком простыми, но полными предложениями. Сделайте упор на эмоциональность речи.
- Включайте малышу классическую музыку(Вивальди, Моцарт, Шопен, «Детский альбом» Чайковского)либо медлительные джазовые композиции. Во время «концерта» держите малыша на руках, покачивая его в такт музыке.
Чтобы сфокусировать взор крохи, демонстрируйте ясную игрушку лежащему на спине младенцу – держите ее на расстоянии 40–50 сантим. от его глаз. Медленно перемещайте игрушку на право и на лево, побуждая малыша смотреть за ней. Игрушка не обязана быть очень великий – не наиболее 10 сантим..
Побуждаем подымать голову
Выкладывайте малыша на животик на твердую поверхность. Он на несколько секунд удерживает голову, напрягает мускулы животика. Если положить его личиком вниз, он приподнимает и поворачивает голову, чтоб обеспечить себе доступ воздуха.
Поглаживаем пяточки
Если надавить пальцем на подошву ноги малыша у основания пальцев, они рефлекторно сожмутся в «кулачок», а ежели провести пальцем по внешнему краю стопы от мизинца к пятке, пальчики разойдутся веером. Используйте этот рефлекс, чтоб тренировать мускулы стопы и тем самым предохранить малыша от плоскостопия.
Шагаем по столу
Если держать малыша над столом так, чтоб он опирался одной ногой на его поверхность, эта ножка подожмется, а иная напротив опустится, будто он собирается пойти. Используйте рефлекс ходьбы для развития ног. Делайте пару шажков, немножко наклонив корпус малыша вперед.
Поглаживаем ручки
Стимулируйте «речевые точки» на ладошках(ученые выявили, что развитие рук малыша провоцирует развитие определенных зон мозга, отвечающих за речь): вкладывайте свои пальцы в ладошки младенца, массируйте ладошку и каждый пальчик. Удобно делать это во время общего массажа либо питания: меняете грудь и сходу с сиим поменяйте ручку малыша.
Что так аппетитно благоухает?У новорожденного непревзойденно развито чутье – он сходу реагирует на запах маминого молока. Познакомьте его и с иными ароматами: дайте малышу понюхать банан, яблоко, лимон, именуя вслух эти душистые плоды. Не идет давать крохе сходу несколько ароматов. Избегайте хим либо синтетических, искусственных ароматов.
Ищем источник звука
Возьмите погремушку либо колокольчик. Позвените с одной и с иной стороны от малыша на расстоянии 30–50 сантим. от него. Звук обязан быть приятным не очень звучным. Поясните малышу: «Это звенит колокольчик!»
Правила для проведения занятий с младенцем:
- Выбирайте пригодный момент: общайтесь с крохой, когда он вполне пробудился и находится в состоянии безмятежного наблюдения.
- Делайте все медлительно и восхваляете, подбадривайте малыша!
- Повторяйте упражнения пару разов.
- Наблюдайте за реакцией малыша. Если ваша стимуляция переходит границы, он будет высылать беспокойные сигналы, растеряет энтузиазм либо просто уснет.
- Учитывайте предпочтения малыша и его характер: что-то ему будет нравиться больше, а что-то – меньше.