Что важнее: амбиции родителей или самореализация детей

Родители нередко идеализируют собственного малыша, грезя о его ясном и обязательно удачном будущем. Строить планы на его судьбу мать и папа начинают чуток ли не с рождения младенца. Подрастает малыш, а с ним и принципиальные «ставки» родителей. Попробуем разобраться, с чем они соединены и что дает почву для их роста.

Истоки «наполеоновских» планов на достижение ребенком фурроров идет отыскивать в детстве самих родителей. Когда мать и папа были малюсенькими, они грезили о том, как возрастут и станут виртуозными музыкантами, всемирно знаменитыми астронавтами либо изобретут постоянный движок. Но, к раскаянию, так случилось, что ребяческие мечты так не стали сущьностью. Теперь же, повзрослев, предки стараются спроецировать на собственных деток собственные нереализованные мечты. Мама, грезившая в детстве играться на фортепиано, водит собственного малыша в музыкальную школу. Она принуждает малыша разучивать палитры и всерьез мечтает тем, что когда-нибудь он станет, по наименьшей мере, лауреатом на престижном музыкальном конкурсе. Возможно, она даже не додумывается, что ее малыш терпеть не может музыку и желает живописать. Если приглядеться, можнож увидеть, что на каждом клочке бумаги ребенок оставляет некий очень профессиональный набросок. Однако мать упрямо отрицается подмечать, что сфера дарования малыша находится в другой плоскости. Со временем такие предки «сминают» нрав и нрав малыша, делают его пассивным, аморфным и безынициативным. Родители решают за него, с кем приятельствовать, кого приглашать в гости, какие экзамены сдавать, и даже какую профессию выбрать.

ИринаИрина
юзер «Дети ...»

Далеко не многие целеустремленные с пеленок. Некоторых сначала приходится принуждать. Ну и, окончательно, надобно приглядеться к ребенку - может к чему-то конкретному есть энтузиазм.

Последствия родительского гнета плохо сказываются на детях. Степень урона зависит от возраста, на который пришелся пик прессинга. Чем младше ребенок, тем, соответственно, больше ущерба наносится его психике. Малыш становится сердитым, плаксивым, замкнутым, у неких может начаться энурез. Младшие школьники стают вялыми, их перестает тревожить учеба, они нередко недомогают, склонны к разным невротическим расстройствам. Дети подросткового возраста, против, быстрее всего начнут восставать, огрызаться, прогуливать школу либо кружки – в общем, всем своим видом демонстрировать, что они «сами с усами» и могут без помощи других решать, как им жить.

Что предпринять в таком случае родителям?Какой полосы поведения идет придерживаться?В первую очередь, проанализировать свое поведение: не очень ли вы завысили планку с родительским контролем, не требуете ли от малыша того, чем ему совершенно не охото заниматься?Поговорите с дочерью либо отпрыском. Спросите, к чему у него «лежит душа». Конечно, интересы деток с годами изменяются. Это нормально. Главное, чтоб тот либо другой род занятий был выбором малыша, но не вашим. Хочет он стать странником?Помогите ему, поддержите это рвение. Пусть детки растут и стают биологами и учеными, артистами и танцорами, математиками и химиками, но лишь по собственному желанию.