И статистика, и закрывающиеся повсюду ребяческие библиотеки, и словарный запас практически всех идущих в ногу со временем школьников указывают на один факт – далековато не многие наши дети приятельствуют с книгой. Ну не обожают они читать!А сердечку, как знаменито, не прикажешь.
Причины нелюбви к чтению лежат на поверхности. Интернет, компьютерные игры и телевидение дают неокрепшим разумам теснее «переваренную» информацию в виде готовых образов и суждений, и ее восприятие не просит напряжения внимания, работы воображения и включения памяти в том объеме, в каком это необходимо для чтения текста.
юзер «Дети ...»
Сын перечитал чуток ли не всю ребяческую литературу: когда выучился читать, дословно «глотал» книги. Очень почитал читать. Но как стал ребенком, всё - категорически не хочет читать ничего. И это при маме-библиотекаре!
Чтение – это, как ни крути, вид умственной деятельности, а потому просит навыков. Чтобы читать с наслаждением, до этого всего, необходимо уметь читать. А чтоб уметь читать, необходимо практиковаться в чтении. Именно потому учителя «натаскивают» детей на уроках литературы, выдают перечни обязательных к чтению книжек перед летними каникулами, а предки принуждают собственных потомков читать. Но лишь чтение из-под палки лишь в необыкновенных вариантах перерастает в настоящий энтузиазм к книжке. Как верховодило, он воспитывается семьей в атмосфере, в какой летает благой «книжный дух».
Если мы желаем, чтоб наши детки были грамотными, могли светло изъяснять свои идеи, имели широкий кругозор и творческий потенциал, умели концентрироваться и анализировать, были бдительными и эмоционально развитыми, то в наших интересах попытаться привить им вкус к чтению. И это по мощам большинству из нас, родителей, ежели мы будем действовать поочередно.
Конечно, фуррор в этом деле будет зависеть и от возраста малыша: чем ранее начать преднамеренно воспитывать в малыше любовь к книжке, тем лучше. Итак, какие же шаги предпринять, чтоб вырастить книгочея?
1. Читать и еще разов читать
Начинать читать крохе можнож теснее с того момента, когда он в состоянии посиживать и осматривать рисунки. Малыши до года с наслаждением слушают ритмичную ребяческую поэзию, прочитанную звучно и с интонацией. Кроме того, что это содействует развитию их речи, у детей с малого возраста появляются положительные ассоциации с книгой.
юзер «Дети ...»
Сыну быстро 5 лет. Читаем круглые день: рассказы, повести, энциклопедии, комиксы... У меня теснее язык не шевелится, а он все просит читать. Когда теснее сам начнет...
Деткам приблизительно с 2-ух лет имеет смысл читать каждый день перед сном, чтоб это стало приятным обычаем, желанным временем общения с матерью(отцом)наедине. Малыш обязан знать, что вроде бы ни прошел его день, вечерком он угомонится под умиротворяющее звучание родного гласа, услышит благую сказку.
Крайне не необходимо нарушать сложившуюся традицию без существенных предлогов, и, тем наиболее, наказывать малыша, лишая вечерней книги. И, окончательно, басни со ужасными персонажами на ночь читать не стоит.
Основной момент приучения малыша к самостоятельному чтению состоит в том, чтоб читать ему вслух как можнож длиннее, до тех пор, пока он сам не произнесет: «Хватит». Ребенок полностью может ходить в школу, уметь превосходно читать и даже осиливать не самые тонкие ребяческие книги, но слушать мамино либо папино чтение для него – подлинное удовольствие. Естественно, ежели родитель читает заинтересованно и выразительно, но не клюет носом над книгой, то и дело забывая, где он остановился.
Выбирать книги для чтения вслух ребенку, который теснее сам умеет читать, советуют «с опережением», другими словами те, что ему трудновато принимать без поддержки взрослого. По ходу чтения превосходно бы изъяснять неизвестные понятия, останавливаться для обсуждения событий героев. Все это чрезвычайно благотворно влияет и на укрепление эмоциональной связи с ребенком, и на формирование его интеллекта.
2. Выбирать для чтения превосходные книги
Книги, читаемые ребенку, в идеале, обязаны удовлетворять его возрастным нуждам в великолепном. «Малышковые» книги желанно избирать с благовидными ясными картинами. Для детей поветше – с информативными, мастерски нарисованными иллюстрациями. Детям всех возрастов лучше читать доброкачественную литературу, но не книжки-однодневки, чтоб как мать, так и ребенок имели возможность увлечься сюжетом, наслаждаясь превосходным авторским слогом.
3. Постараться научить малыша читать до школы
Хоть умение читать не является обязательным требованием для поступления в школу, овладеть навыками чтения до первого сентября чрезвычайно желанно. Важно, чтоб первоклашка не нервничал на уроках, не опасался не успеть за остальными, не подвергался негодной критике со стороны учителя либо одноклассников – все это может навечно оттолкнуть его от чтения.
4. Не «давить» на малыша в том, что дотрагивается чтения
юзер «Дети ...»
Cын почитал, когда я ему читала вслух, а сам читать не любит до сих пор. Крайне изредка может заинтересоваться какой-либо новостью из фэнтези.
Очень главно, чтоб ребенок выучился читать без слез. Чрезмерной строгостью, настойчивостью, приведением в пример знакомых детей можнож вызвать у малыша отторжение к процессу.
На самом деле, практически каждый ребенок, развивающийся по возрасту, поняв принцип складывания букв в слова, в некий момент начинает с увлечением сиим заниматься. Если бросить чадо в покое и продолжать часто и выразительно читать ему вслух, то оно чрезвычайно быстро освоит самостоятельное чтение по слогам, а позже и целыми словами.
Нельзя наказывать малыша чтением книги и не необходимо ставить ему условия вроде: «Не прочитаешь рассказ, не пойдешь гулять». Если ребенок не любит читать, необходимо изыскивать способности познакомить его с теми творениями, к которым он точно не остается бесстрастным, читать ему их вслух, ежели он не перечит, но никак не принуждать.
5. Создать ребенку условия для чтения
Для чтения необходимо свободное время, а у практически всех идущих в ногу со временем детей его чрезвычайно малюсенько. Если ребенок кроме школы навещает еще и «драмкружок, кружок по фото», а дома ему надобно делать уроки, то на книжку у него может не остаться ни медли, ни сил. Между тем, психологи требуют на обязательном наличии у школьника его собственного медли, имеющего значение для его личного развития.
Чтобы ребенок излишний разов почитал перед сном, не излишним будет повесить у него над постелью лампу. Вроде бы простая мера, но приносит массу выгоды, как для зрения, так и для организации собственного места малыша.
6. Ограничить «общение» с различного вида гаджетами и телеэкраном
Наверное, никому не надобно изъяснять, что повадка к веселящим и отвлекающим от грозной реальности занятиям – штука мощная. Даже взрослые иногда не могут оторваться от компа, что и разговаривать о детях.
Также желанно соблюдать таковой принцип: пока не прочли книжку, кинофильм, снятый по ней, ребенку не демонстрировать. Пусть он восоздает в голове собственные образы, с любопытством смотрит за сюжетом - позже ему самому же будет занимательно сопоставить авторскую интерпретацию с первоисточником.
7. Показывать собственный пример
Привить ребенку любовь к чему бы то ни было мы можем, лишь увлекаясь сиим чем-то сами. Если ребенок изо дня в день смотрит ссутуленную спину матери, «сидящей» в соц сетях, то и его будет привлекать туда с непреодолимой силой. Так же происходит, ежели ребенок видит маму с книгой: он осмысливает, что чтение – это главная сочиняющая ее жизни.
Для того, чтоб привить ребенку любовь к чтению, не требуется сверхъестественных усилий. Но есть одно главное условие, содержащееся в маминой либо папиной чистосердечней заинтересованности в процессе. Читайте ребенку с наслаждением, и все непременно получится!