Родители и ребенок-школьник. Чего больше - похвалы и одобрения или грубых слов?

Как-то в 1-ые свои годы работы школе я сочинила простую анкету из трёх вопросцев для собственных воспитанников. Вот она:

• 
  
• Какими нежными словами тебя именуют дома?
  
• Какими словами тебя дома бранят?
  
• Что ты желаешь от собственных родителей?
  

В те годы в школах ещё не было должности психолога, не было принято предоставлять ребятам какие-либо анкеты собственного нрава. Поэтому я произнесла пятиклассникам, у каких в то время была потрясающим управляющим, что фамилии на листочках с ответами подписывать не непременно. А писать ответы можнож или изменённым почерком, или печатными знаками и вообщем хоть левой рукою. Я тогда приготовлялась к родительскому собранию в этом своём 5-ом "Б" и желала смонтировать материал для выступления перед родителями.

Анализ ответов ребят показался мне так любознательным, что я поделилась им с завучем школы. Она тоже чрезвычайно заинтересовалась, собрала потрясающих управляющих всех пятых классов и попросила их провести с воспитанниками точно такую же анкету. Собранные данные мы с моими сотрудниками анализировали теснее совместно.

Какие же данные мы получили в итоге анкетирования школьников?Ответов на 1-ый вопросец анкеты — "Какими нежными словами тебя именуют дома?", ежели считать одно слово за один ответ, вышло в среднем в 5 разов меньше, чем ответов на 2-ой вопросец — "Какими словами тебя дома бранят?". Но это — в среднем!У практически всех ребят 1-ый перечень слов был и в семь, и в восемь разов кратче второго перечня.

Удивительно: детки с лёгкостью писали перечни ругательных слов и фраз, произносимых их родителями, но не могли вспомнить больше двух-трёх нежных слов, слов хвалы и согласия. Это светло указывает, какие слова звучат у их дома почаще. К раскаянию, в семье ребёнок нередко подвергается вербальной, т.е. словесной, злости со стороны взрослых.

Ответы на 3-ий вопросец удивили меня ещё больше. Я-то мыслила, ребята перечислят какие-то вещи, подарки, материальные блага, ожидаемые ними от родителей. Но этого я практически не отыскала в ответах школьников.

• 
  
• Первое место занял ответ "Чтобы предки проводили со мной больше медли: игрались, читали, прогуливались на Волгу(опрос проводился посреди самарских школьников), в кино, занимались спортом и т.п.". У различных школьников были свои варианты времяпровождения. Но пятиклассники практически единодушно желали больше медли проводить со своими родителями, занимаясь совместно чем-то занимательным.
  
• Второе место занял ответ "Чтобы предки никогда не бранились не ругались".
  
• Третье место было присвоено ответу "Чтобы предки меня постоянно любили".
  
• На четвёртом месте оказался ответ "Чтобы предки меня меньше ругали".
  

Были и необыкновенные ответы. Например:

• 
  
• "Чтобы предки больше никогда не разводились".
  
• "Чтобы предки никогда не умерли".
  
• "Чтобы предки завели мне братика или сестрёнку".
  

Не знаю, на какие размышления навела эта информация родителей моих воспитанников. А я поразмыслила вот о чем. Как верховодило, мы, взрослые, вычёркиваем грубиянов и обидчиков из нашей жизни — просто перестаем общаться с таковыми людьми. А наши детки не вычёркивают нас, взрослых грубиянов, из собственной жизни и по-прежнему желают проводить с нами время. Мне кажется, эта демонстрация безусловной ребяческой любви и принятия нас, родителей, просит какого-то ответного шага. Например, такового.

Предлагаю вам составить два перечня:

1. 
   
2. ласковые слова, которыми вы именуете собственного ребёнка;
   
3. слова, которыми вы браните собственного ребёнка.
   

Просто правдиво запишите все, что придет в голову. После этого пристально перечитайте написанное. А позже порвите на маленькие куски перечень № 2 и выкиньте эти клочки в мусор. Возможно, это поможет выкинуть из родительского лексикона все грубые и обидные слова в адресок малыша.