Придется приложить много усилий, но выход есть.
Ты тоже можешь задать свой вопрос психологу и получить ответ. Пиши на lady@corp.mail.ru и не забудь указать тему письма — «Вопрос психологу». Отправляя письмо, важно понимать: оно может быть опубликовано.
На ваши вопросы отвечает психолог Елена Гутенева.
Посмотреть эту публикацию в Instagram
Публикация от Психолог Лена Гутенёва (@lena_guteneva) 19 Май 2019 в 1:15 PDT
Здравствуйте!
У меня есть сын, которому скоро исполнится 16 лет. В этом году мы, с горем пополам, окончили 9 классов. Слава богу, отменили ОГЭ, сомневаюсь, что он их бы сдал.
С 7-го класса у него начались большие проблемы с учебой. Он стал много пропускать школу, ссылаясь на плохое самочувствие, головную боль. По врачам походили немало. Пили таблетки, но ничего не улучшало его самочувствия.
Я надеялась, что в 8-м классе все наладится. Но он походил в школу ровно три дня и опять стал жаловаться на головную боль.
Я предлагала ему домашнее обучение, но он наотрез отказался. Ежедневно кормил меня обещаниями, что завтра-послезавтра точно пойдет в школу. Так он пропустил почти всю первую четверть, и в итоге у него вышли все двойки.
legion-media.ruЯ срочно стала искать психолога, нашла платно в городе, за 80 км от нас. Туда мы и стали его возить, кое-как отправили его все-таки в школу.
Но ходил нестабильно: одну — учится, другую — дома лежит с больной головой. Я нашла ему репетиторов, он ходил к ним, но мог и пропускать, ссылаясь опять же на плохое самочувствие. Толку от репетиторов особо не было. И вот, таким образом, мы дошли все же до 9-го класса.
Но и в 9-м классе он продолжал болеть постоянно, пропускать, утром его невозможно поднять с кровати и отправить в школу, днем его невозможно отправить к репетиторам, а вечером его невозможно усадить за уроки. Он просто всегда говорит: «Отстаньте от меня, я ничего делать не буду, мне плохо». По дому он тоже ничем не помогает.
Мне стало страшно даже не за то, как он окончит 9 классов, а за всю его последующую жизнь. Как он будет дальше жить? Он ничего не хочет делать, только лежать в постели, и все!
Последние два года у него появились постоянные друзья, неплохие ребята, я разрешаю ему гулять, хотя он продолжает пропускать школу.
И вот сейчас он мне заявил, что пойдет в 10-й класс! Он точно не потянет! У меня уже ни сил, ни нервов не осталось его тянуть за уши.
Подскажите, как его переубедить. Или нужно дать ему возможность пойти в 10-й класс, убедитьсся, что он не потянет, а мне не помогать ему в учебе? Пусть сам справляется, как может. Но время будет потеряно.
В галерее смотри, как выглядят сыновья-красавцы русских звезд:
Добрый день!
Спасибо вам за доверие к рубрике и за то, что вы поделились своей историей.
Из письма видно, что вы — любящий родитель, ведь вам не все равно, что происходит с сыном, и вы стремитесь его понять. Это вызывает уважение и сочувствие. Приятно знать, что вы видите в сыне личность, а не сломанную вещь, которую нужно починить, вставив ей «мозги» на место.
Прежде чем разговаривать о вашем сыне, давайте поможем вам справиться с тревогой за сына. Для этого предлагаю изучить немного теории: расскажу о стадиях развития детей транзактного аналитика Памелы Левин, на которые опираются в своей работе многие психологи.
1. Стадия существования (от 0 до 6 месяцев) или «Быть». Ребенок принимает решение жить, процветать, доверять людям, звать на помощь, когда ему что-то нужно. Ожидает, что его потребности будут удовлетворены, радоваться. Эти решения важно поддерживать и усиливать на протяжении всей жизни.
2. Стадия действий (от 6 до 18 месяцев) или «Делать». Ребенок решает, что можно доверять другим, что исследовать мир безопасно и интересно, что можно доверять своим ощущениям, осознавать свои знания, быть творческим и активным и получать поддержку, делая все это.
3. Стадия мышления (от 18 месяцев до 3 лет) или «Думать». Чтобы отделиться от родителей, дети должны научиться думать и решать проблемы. Также важно, чтобы они научились выражать чувства и справляться с ними.
4. Стадия идентичности и силы (от 3 до 6 лет) или «Кто Я?». В этом возрасте появляется «ужасный трехлетка», который на все родительские предложения говорит «нет». Так ребенок проверяет свои и родительские границы.
Задачи этой стадии — установить идентичность собственной личности, обучиться необходимым в обществе навыкам и выяснить роли и власть в отношениях с другими.
5. Стадия структуры (от 6 до 12 лет) или «Как взаимодействовать с другими?» Дети вырабатывают свою собственную внутреннюю структуру: понимание необходимости правил, свободы, которую дают полезные правила, и адекватности правил. Важна проверка ценностей, на которых основаны правила. Другая главная задача этой стадии — приобретение навыков во многих областях.
legion-media.ru6. Стадия идентификации, сексуальности и отделения (от 12 до 18 лет). Эта стадия заново повторяет все предыдущие, но в ускоренном темпе. Потому подростки порой напоминают неразумных детей, а иногда ведут себя как взрослые, заново находя свою идентичность. Задачи этой стадии связаны с определением собственной идентичности, отделением от родителей, сексуальностью и ростом компетентности.
Прежде чем думать, на какой из стадий застрял ваш сын, пожалуйста, вспомните свое детство. Как вы прошли каждую из стадий? На какой вы столкнулись со сложностями и как справились с ними? Помогали ли с трудностями родители, и что они делали?
Это не праздные вопросы. Очень часто подростки испытывают сложности в том же возрасте, в котором трудности были у родителей. Это похоже на повторяющийся сценарий: если вы не прошли уроки жизни на пятерку, то детям приходится проходить эти же уроки уже и за маму, и за папу.
Так с какими проблемами вы сталкивались в его возрасте и с какими сложностями столкнулся он? Что в его жизни изменилось в 7-м классе? Какие изменения тогда произошли в вашей семье?
Выглядит так, что ваш сын одновременно проходит две стадии развития. Первая та, в которой у него были сложности в детстве — скорее всего, стадия структуры, где он формировал свои ценности и узнавал, для чего нужны правила, и что будет, если их не соблюдать.
Вторая стадия — идентификации, где подростки заново узнают себя и ищут ответы на сложные вопросы смысла жизни, того, кто они и чего они хотят от жизни. Словом, формируют свои ценности. Очень часто эта стадия не обходится без кризисов.
Может быть так, что ваш сын не видит смысла в учебе и поэтому потерял к ней интерес? Подростки отлично учатся и вообще занимаются делами, когда понимают, зачем это нужно и для чего.
Вы разговаривали с сыном о том, что изменилось в нем? Почему учеба больше не занимает его? Что важного он видит в дружбе, ведь на нее у него есть силы.
Может быть так, что в школе случился конфликт? Тогда, как он считает, поможет ли ему смена места учебы? Если нет, то как вы можете поддержать его? Как он принял решение пойти в 10-й класс? Есть ли что-то важное, что привязывает его к школе? Подростки чрезвычайно чувствительны к миру, к несправедливости и своему месту в обществе.
Думал ли он, что ему нравится и как вы можете его поддержать в его начинаниях? Кто из его друзей важен для него и почему? Что его друзья думают о его учебе? Как они видят его?
А самое главное, как вы видите своего любимого сына? Как лентяя или человека, пытающегося найти ответ на вопрос «Кто я? Зачем я здесь? Для чего нужна жизнь? Почему она должна выглядеть именно так?»
Как на эти вопросы когда-то для себя ответили вы? Хотел бы он поддержки от вас?
Вы также ничего не пишете о его отце. 16 лет — это возраст осознавания своей сексуальной идентичности и ответов на вопросы «Что делает меня мужчиной и каким мужчиной я хочу быть».
Может быть так, что вашему сыну не хватает отца и его сложности связаны с кризисом половой идентичности? Как он думает — это важно для него сейчас? Что он думает о вашем браке, об отце? Или для него важно отвечать на этот вопрос самому? А самое главное — чувствует ли он вашу любовь и поддержку? Ведь часто дети болеют, чтобы получить родительское внимание, любовь и заботу.
Посмотрите на себя и честно ответьте, что для вас важнее — ваши взаимоотношения с сыном, его любовь, доверительные отношения и его счастливое взросление, или оценки в школе? И почему важнее первое или второе. Тогда вы сможете поговорить с сыном по душам и показать, что вам важно то, что с ним происходит.
Ведь вы его мама. А мамы желают своим детям только самого лучшего.
А еще смотри видео о том, как и почему разводятся в этом году российские звезды:
Елена Гутенева
Фото: legion-media.ru, кадры из фильмов
Придется приложить много усилий, но выход есть. Ты тоже можешь задать свой вопрос психологу и получить ответ. Пиши на lady@corp.mail.ru и не забудь указать тему письма — «Вопрос психологу». Отправляя письмо, важно понимать: оно может быть опубликовано. На ваши вопросы отвечает психолог Елена Гутенева. Посмотреть эту публикацию в Instagram Публикация от Психолог Лена Гутенёва (@lena_guteneva) 19 Май 2019 в 1:15 PDT Здравствуйте! У меня есть сын, которому скоро исполнится 16 лет. В этом году мы, с горем пополам, окончили 9 классов. Слава богу, отменили ОГЭ, сомневаюсь, что он их бы сдал. С 7-го класса у него начались большие проблемы с учебой. Он стал много пропускать школу, ссылаясь на плохое самочувствие, головную боль. По врачам походили немало. Пили таблетки, но ничего не улучшало его самочувствия. Я надеялась, что в 8-м классе все наладится. Но он походил в школу ровно три дня и опять стал жаловаться на головную боль. Я предлагала ему домашнее обучение, но он наотрез отказался. Ежедневно кормил меня обещаниями, что завтра-послезавтра точно пойдет в школу. Так он пропустил почти всю первую четверть, и в итоге у него вышли все двойки. legion-media.ru Я срочно стала искать психолога, нашла платно в городе, за 80 км от нас. Туда мы и стали его возить, кое-как отправили его все-таки в школу. Но ходил нестабильно: одну — учится, другую — дома лежит с больной головой. Я нашла ему репетиторов, он ходил к ним, но мог и пропускать, ссылаясь опять же на плохое самочувствие. Толку от репетиторов особо не было. И вот, таким образом, мы дошли все же до 9-го класса. Но и в 9-м классе он продолжал болеть постоянно, пропускать, утром его невозможно поднять с кровати и отправить в школу, днем его невозможно отправить к репетиторам, а вечером его невозможно усадить за уроки. Он просто всегда говорит: «Отстаньте от меня, я ничего делать не буду, мне плохо». По дому он тоже ничем не помогает. Мне стало страшно даже не за то, как он окончит 9 классов, а за всю его последующую жизнь. Как он будет дальше жить? Он ничего не хочет делать, только лежать в постели, и все! Последние два года у него появились постоянные друзья, неплохие ребята, я разрешаю ему гулять, хотя он продолжает пропускать школу. И вот сейчас он мне заявил, что пойдет в 10-й класс! Он точно не потянет! У меня уже ни сил, ни нервов не осталось его тянуть за уши. Подскажите, как его переубедить. Или нужно дать ему возможность пойти в 10-й класс, убедитьсся, что он не потянет, а мне не помогать ему в учебе? Пусть сам справляется, как может. Но время будет потеряно. В галерее смотри, как выглядят сыновья-красавцы русских звезд: Добрый день! Спасибо вам за доверие к рубрике и за то, что вы поделились своей историей. Из письма видно, что вы — любящий родитель, ведь вам не все равно, что происходит с сыном, и вы стремитесь его понять. Это вызывает уважение и сочувствие. Приятно знать, что вы видите в сыне личность, а не сломанную вещь, которую нужно починить, вставив ей «мозги» на место. Прежде чем разговаривать о вашем сыне, давайте поможем вам справиться с тревогой за сына. Для этого предлагаю изучить немного теории: расскажу о стадиях развития детей транзактного аналитика Памелы Левин, на которые опираются в своей работе многие психологи. 1. Стадия существования (от 0 до 6 месяцев) или «Быть». Ребенок принимает решение жить, процветать, доверять людям, звать на помощь, когда ему что-то нужно. Ожидает, что его потребности будут удовлетворены, радоваться. Эти решения важно поддерживать и усиливать на протяжении всей жизни. 2. Стадия действий (от 6 до 18 месяцев) или «Делать». Ребенок решает, что можно доверять другим, что исследовать мир безопасно и интересно, что можно доверять своим ощущениям, осознавать свои знания, быть творческим и активным и получать поддержку, делая все это. 3. Стадия мышления (от 18 месяцев до 3 лет) или «Думать». Чтобы отделиться от родителей, дети должны научиться думать и решать проблемы. Также важно, чтобы они научились выражать чувства и справляться с ними. 4. Стадия идентичности и силы (от 3 до 6 лет) или «Кто Я?». В этом возрасте появляется «ужасный трехлетка», который на все родительские предложения говорит «нет». Так ребенок проверяет свои и родительские границы. Задачи этой стадии — установить идентичность собственной личности, обучиться необходимым в обществе навыкам и выяснить роли и власть в отношениях с другими. 5. Стадия структуры (от 6 до 12 лет) или «Как взаимодействовать с другими?»
Дети вырабатывают свою собственную внутреннюю структуру: понимание необходимости правил, свободы, которую дают полезные правила, и адекватности правил. Важна проверка ценностей, на которых основаны правила. Другая главная задача этой стадии — приобретение навыков во многих областях. legion-media.ru 6. Стадия идентификации, сексуальности и отделения (от 12 до 18 лет). Эта стадия заново повторяет все предыдущие, но в ускоренном темпе. Потому подростки порой напоминают неразумных детей, а иногда ведут себя как взрослые, заново находя свою идентичность. Задачи этой стадии связаны с определением собственной идентичности, отделением от родителей, сексуальностью и ростом компетентности. Прежде чем думать, на какой из стадий застрял ваш сын, пожалуйста, вспомните свое детство. Как вы прошли каждую из стадий? На какой вы столкнулись со сложностями и как справились с ними? Помогали ли с трудностями родители, и что они делали? Это не праздные вопросы. Очень часто подростки испытывают сложности в том же возрасте, в котором трудности были у родителей. Это похоже на повторяющийся сценарий: если вы не прошли уроки жизни на пятерку, то детям приходится проходить эти же уроки уже и за маму, и за папу. Так с какими проблемами вы сталкивались в его возрасте и с какими сложностями столкнулся он? Что в его жизни изменилось в 7-м классе? Какие изменения тогда произошли в вашей семье? Выглядит так, что ваш сын одновременно проходит две стадии развития. Первая та, в которой у него были сложности в детстве — скорее всего, стадия структуры, где он формировал свои ценности и узнавал, для чего нужны правила, и что будет, если их не соблюдать. Вторая стадия — идентификации, где подростки заново узнают себя и ищут ответы на сложные вопросы смысла жизни, того, кто они и чего они хотят от жизни. Словом, формируют свои ценности. Очень часто эта стадия не обходится без кризисов. Может быть так, что ваш сын не видит смысла в учебе и поэтому потерял к ней интерес? Подростки отлично учатся и вообще занимаются делами, когда понимают, зачем это нужно и для чего. Вы разговаривали с сыном о том, что изменилось в нем? Почему учеба больше не занимает его? Что важного он видит в дружбе, ведь на нее у него есть силы. Может быть так, что в школе случился конфликт? Тогда, как он считает, поможет ли ему смена места учебы? Если нет, то как вы можете поддержать его? Как он принял решение пойти в 10-й класс? Есть ли что-то важное, что привязывает его к школе? Подростки чрезвычайно чувствительны к миру, к несправедливости и своему месту в обществе. Думал ли он, что ему нравится и как вы можете его поддержать в его начинаниях? Кто из его друзей важен для него и почему? Что его друзья думают о его учебе? Как они видят его? А самое главное, как вы видите своего любимого сына? Как лентяя или человека, пытающегося найти ответ на вопрос «Кто я? Зачем я здесь? Для чего нужна жизнь? Почему она должна выглядеть именно так?» Как на эти вопросы когда-то для себя ответили вы? Хотел бы он поддержки от вас? Вы также ничего не пишете о его отце. 16 лет — это возраст осознавания своей сексуальной идентичности и ответов на вопросы «Что делает меня мужчиной и каким мужчиной я хочу быть». Может быть так, что вашему сыну не хватает отца и его сложности связаны с кризисом половой идентичности? Как он думает — это важно для него сейчас? Что он думает о вашем браке, об отце? Или для него важно отвечать на этот вопрос самому? А самое главное — чувствует ли он вашу любовь и поддержку? Ведь часто дети болеют, чтобы получить родительское внимание, любовь и заботу. Посмотрите на себя и честно ответьте, что для вас важнее — ваши взаимоотношения с сыном, его любовь, доверительные отношения и его счастливое взросление, или оценки в школе? И почему важнее первое или второе. Тогда вы сможете поговорить с сыном по душам и показать, что вам важно то, что с ним происходит. Ведь вы его мама. А мамы желают своим детям только самого лучшего. А еще смотри видео о том, как и почему разводятся в этом году российские звезды: Елена ГутеневаФото: legion-media.ru, кадры из фильмов