Не умеют быстро писать и слишком старательные: 4 недочета семейного обучения - «Образование»

Трудности семейного обучения бывают глобальными — если родителю не хватает организованности или из-за учебы дома теряется контакт с ребенком, — а бывают частными и вполне преодолимыми. Какие недочеты в образовании и социализации детей может нести с собой домашнее обучение, рассказывает на опыте своей семьи Алексей Карпов, который выучил дома троих детей.

Я перечислю лишь некоторые недочеты в моей практике семейного образования — те, которых вполне мог бы избежать, если бы вовремя уделил им внимание.

Слишком старательные

Ну и последнее, что хочется тут упомянуть, хотя, может, это и не недочет — чрезмерная старательность, ответственность и дисциплинированность по сравнению с общепринятым в среде школьников уровнем. Иногда сие не очень уместно. Особенно с учетом нашего странного российского менталитета. И с учетом далеко не всегда разумных предписаний и инструкций, исходящих от начальства.

Здесь тонкий момент. Впервые мы с ним столкнулись в туристическом лагере. Подросткам давалось задание по работе: пилить дрова, вывозить тачками ил и мусор со дна очищаемого пруда, ремонтировать дорогу, возводить плотину на речке...

Чрезмерное рвение тут неуместно. Оно даже, как ни странно, может повредить делу. А уж сверстники тебя точно не поймут. С другой стороны, работу нужно выполнить. А все стараются отлынивать — кто больше, кто меньше.

Тима и Коля постепенно научились понимать и чувствовать данный аспект. Они научились понимать, когда требуется включаться на всю катушку, а когда можно (и даже нужно) похалявить. Но поначалу они немного перебарщивали со старанием и усердием. Ведь дома у нас все было по-другому: я учил их максимально ответственному отношению к любому делу, а уж особенно — к учебе.

Но все же лично мне не нравится дух "работы с ленцой". Весь мой характер протестует! Так что и не знаю, к недочетам или к достоинствам следует отнести то, что я только что тут описал. В любом случае, сие есть важный момент социальной адаптации и выработки индивидуального умения работать, индивидуального стиля распределения нагрузок и отдыха в ходе выполнения любого конкретного дела.

Алексей Карпов