Правила есть в каждой семье. Если даже вы не приверженец верховодил и сознательно их не устанавливайте, они все одинаково есть. Отсутствие верховодил – это тоже верховодило.Например, вы желаете, чтоб ваш ребенок рос вольным и самостоятельным и вы его воспитываете по японским традициям «До 3-х лет дозволяется все». Это тоже верховодило, верховодило вседозволенности.Если вы верховодила не устанавливайте, их установит кто-то иной. Например, ваш ребенок.Если вы не приучили ненаглядное чадо застилать за собой постель и убирать игрушки, то для него будет правилом кавардак в ребяческой. Это будет его норма.Поэтому стоит поразмыслить, как строить жизнь с детками: или вы диктуете верховодила, или они.Малыш, даже невзирая на собственный «крошечный» возраст, живо все просекает. Если утром покапризничать и посетовать маме, что вот здесь недомогает и ручку положить на лобик, то мать, быстрее всего, пожалеет и в садик не поведет. И для крохи станет правилом: покапризничал – остался дома.Правила – это наша палочка-выручалочка. Они упрощают нашу жизнь и заполняют ее смыслом.Что такое верховодило?В упрощённом варианте, это то, что повторяется изо дня в день. Если мать будит малыша каждое утро по нескольку разов, а ребенок продолжает валяться в постели, то для малыша становится нормой, правилом «не подчиняться маму с первого раза». И когда подойдет к нему папа, сдернет с постели одеяло и будет стоять «над душой» в ожидании, когда ребенок встанет, то для малыша это будет нарушение обыкновенных для него верховодил, стереотипов. Для него это станет стрессовой ситуацией. Поэтому, идет сходу, вводя какое-то новое обдуманное и обоснованное верховодило, сходу же добиваться конкретного результата. Если будите малыша, то будите так, чтоб он встал.Любые верховодила, ежели они кому-то непонятны, необходимо доказывать, объяснять, чем они вызваны, чем мотивированы.Когда ребенок осмысливает «зачем и почему», ему легче согласиться с нашими требованиями. Он осмысливает смысл события. Зная верховодила, он осмысливает, что от него ожидают. Сам знает, когда нарушил верховодило, когда виноват.Ребенку нужна определенность. Тогда мир становится в его очах понятным.Есть верховодила, которые формулируются лишь взрослыми. Они дотрагиваются уклада в семье, распорядка дня, сохранности, культуры поведения. Есть верховодила, которые можнож обговаривать с детками: когда разрешается глядеть телек, есть мороженое, кого из деток пригласить в гости…Есть верховодила, которые можнож варьировать. Например, нельзя одному гулять в городке, а на даче, на ребяческой площадке можнож, нельзя в мяч играться дома, а на улице можно…Правила - это утомившись семьи. А утомившись нужен для того, чтоб облегчить жизнь всем живущим под одной крышей. И как он будет продуманней, так легче и комфортней будет всем.А что делать, когда утомившись – верховодила не соблюдаются?Прежде всего – разъяснительная работа, потом верховодила - санкции.Можно поразмыслить, что за жизнь, одни верховодила?Но эти верховодила устанавливаем мы сами, мы являемся их учредителями, мы сами их выдумываем. Это же так здорово – жить по своим законам!Получается правительство в государстве.Если мы выдумали сами верховодила, то почему же нам(ну, очень изредка, редко…)их не отменить?! Сила верховодил в их стойкости - и сходу в возможности изменяться, И заместо полезного творога не съесть пирожное, заместо того, чтоб почитать разумную книгу не завалиться с детками на диванчик с комиксом в руках?Все в наших руках.Правила могут быть самыми различными, не непременно что-либо ограничивающими, но и, против, самыми положительными. Почему бы не брать за верховодило читать ребенку книгу на ночь, кататься всей семьей по вечерам на велике, по выходным выбираться за город, в зоопарк или музей?Вначале верховодила живут лишь поэтому, что о их помнят предки. Со временем верховодила живут, поэтому что к ним теснее привыкли детки.Автор статьи: Марина Саватеева
Правила есть в каждой семье. Если даже вы не приверженец верховодил и сознательно их не устанавливайте, они все одинаково есть. Отсутствие верховодил – это тоже верховодило.Например, вы желаете, чтоб ваш ребенок рос вольным и самостоятельным и вы его воспитываете по японским традициям «До 3-х лет дозволяется все». Это тоже верховодило, верховодило вседозволенности.Если вы верховодила не устанавливайте, их установит кто-то иной. Например, ваш ребенок.Если вы не приучили ненаглядное чадо застилать за собой постель и убирать игрушки, то для него будет правилом кавардак в ребяческой. Это будет его норма.Поэтому стоит поразмыслить, как строить жизнь с детками: или вы диктуете верховодила, или они.Малыш, даже невзирая на собственный «крошечный» возраст, живо все просекает. Если утром покапризничать и посетовать маме, что вот здесь недомогает и ручку положить на лобик, то мать, быстрее всего, пожалеет и в садик не поведет. И для крохи станет правилом: покапризничал – остался дома.Правила – это наша палочка-выручалочка. Они упрощают нашу жизнь и заполняют ее смыслом.Что такое верховодило?В упрощённом варианте, это то, что повторяется изо дня в день. Если мать будит малыша каждое утро по нескольку разов, а ребенок продолжает валяться в постели, то для малыша становится нормой, правилом «не подчиняться маму с первого раза». И когда подойдет к нему папа, сдернет с постели одеяло и будет стоять «над душой» в ожидании, когда ребенок встанет, то для малыша это будет нарушение обыкновенных для него верховодил, стереотипов. Для него это станет стрессовой ситуацией. Поэтому, идет сходу, вводя какое-то новое обдуманное и обоснованное верховодило, сходу же добиваться конкретного результата. Если будите малыша, то будите так, чтоб он встал.Любые верховодила, ежели они кому-то непонятны, необходимо доказывать, объяснять, чем они вызваны, чем мотивированы.Когда ребенок осмысливает «зачем и почему», ему легче согласиться с нашими требованиями. Он осмысливает смысл события. Зная верховодила, он осмысливает, что от него ожидают. Сам знает, когда нарушил верховодило, когда виноват.Ребенку нужна определенность. Тогда мир становится в его очах понятным.Есть верховодила, которые формулируются лишь взрослыми. Они дотрагиваются уклада в семье, распорядка дня, сохранности, культуры поведения. Есть верховодила, которые можнож обговаривать с детками: когда разрешается глядеть телек, есть мороженое, кого из деток пригласить в гости…Есть верховодила, которые можнож варьировать. Например, нельзя одному гулять в городке, а на даче, на ребяческой площадке можнож, нельзя в мяч играться дома, а на улице можно…Правила - это утомившись семьи. А утомившись нужен для того, чтоб облегчить жизнь всем живущим под одной крышей. И как он будет продуманней, так легче и комфортней будет всем.А что делать, когда утомившись – верховодила не соблюдаются?Прежде всего – разъяснительная работа, потом верховодила - санкции.Можно поразмыслить, что за жизнь, одни верховодила?Но эти верховодила устанавливаем мы сами, мы являемся их учредителями, мы сами их выдумываем. Это же так здорово – жить по своим законам!Получается правительство в государстве.Если мы выдумали сами верховодила, то почему же нам(ну, очень изредка, редко…)их не отменить?! Сила верховодил в их стойкости - и сходу в возможности изменяться, И заместо полезного творога не съесть пирожное, заместо того, чтоб почитать разумную книгу не завалиться с детками на диванчик с комиксом в руках?Все в наших руках.Правила могут быть самыми различными, не непременно что-либо ограничивающими, но и, против, самыми положительными. Почему бы не брать за верховодило читать ребенку книгу на ночь, кататься всей семьей по вечерам на велике, по выходным выбираться за город, в зоопарк или музей?Вначале верховодила живут лишь поэтому, что о их помнят предки. Со временем верховодила живут, поэтому что к ним теснее привыкли детки.Автор статьи: Марина Саватеева