Жизнь современного малыша изобилует игрушками и веселиями. Это лишает малыша обычных радостей и отягощает родителей. Наши дома завалены игрушками всех мастей, а ребенок просит все новейшие и новейшие. Радость встречи с новейшей игрушкой продолжается недолго, и малыш просит еще и еще. С иной стороны, и предки видят в игрушках обычный и доступный метод повеселить малыша и показать свою любовь. Некоторые взрослые и совсем удовлетворяют требования собственного внутреннего малыша и скупают все, о чем грезили в детстве.
Результат постоянно один и этот же: тоскующий ребенок в окружении сотен разбросанных игрушек. Игрушки повсюду: на их наступаешь, через их спотыкаешься, они впиваются в спину на диванчике и даже плавают в кастрюле с борщом. Каждый вечер уставшая мать исполняет повинность по уборке игрушек по ящикам, чтоб теснее завтра днем они вновь рассыпались по всей квартире.
Как мы, предки, можем воздействовать на сложившуюся ситуацию?
Разберемся по порядку. Дети учатся событием и событиями. Мы – предки – учим их, что каждый поход в магазин обязан увенчаться приобретением новейшей игрушки. Откажитесь от такового поведения, оговаривайте заблаговременно, для чего непосредственно вы идете в магазин. Помните, что для занимательной игры главна фантазия и превосходное настроение, но не супер драгоценная ерунда. Дети великолепно могут веселить себя подручными средствами, родителю стоит лишь несколько разов показать и ребенок станет действовать по аналогии. Малыши до 2-ух лет просто почитают обыденные бытовые предметы: кастрюли, ложки, мисочки, рожки для обуви, емкости и веревочки. И вам довольно просто поощрить этот энтузиазм не устремляться заменить всю эту удовлетворенность новомодной развивающей штуковиной из магазина. Помните, изготовители игрушек беспокоятся не совсем лишь о детях, но и о собственной прибыли.
Если малыш теснее может ходить, начинайте его учить убирать за собой игрушки. Как лишь подмечаете, что малыш наигрался и собирается покинуть место погрома, берите его за ручки и его ручками складывайте игрушки на место. Проявите деликатную настойчивость, и ваши усилия будут вознаграждены: за пару месяцев малыш освоит это верховодило и закончит оставлять опосля себя игрушечный хаос. Следите, чтоб это верховодило постоянно соблюдалось, и порядок вам гарантирован.
После 3-х лет можнож ввести последующее верховодило: вы отправляетесь в магазин за игрушкой один разов в три месяца, а перед сиим разбираете ветхие игрушки, решая, что выкинуть, а что дать кому-либо. Тогда игрушек у малыша будет немножко, и ему не будет обременительно их «обслуживать». Более того, малыш сумеет как надо обдумать с вой выбор и вправду порадоваться новенькому приобретению. Ведь на данный момент у почти всех деток игрушек настолько не мало, что они не могут им порадоваться. Обычно все происходит так: первую половину дня все отовсюду вытрясают, а вторую часть дня длинно и тошно собирают.
В приучении малыша к порядку поможет и сказкотерапия. Расскажите ребенку историю про домовенка либо гномов, которые по ночам забирают все, что по полу разбросано. Вам остается лишь планомерно убирать на антресоль, все что валяется. Этот метод так же поможет уменьшить парк игрушек до применимого количества. А ежели вашему ребенку теснее больше 5 лет, и вы осваиваете буквы, то можнож организовать переписку с просьбой возвращать главную игрушку.
Будьте мудры и помните, что деток счастливыми делают не вещи, а внимание и любовь родителей. Научитесь фильтровать рекламу от производителей ребяческих игрушек. Радуйтесь обычным вещам и непременно вспомните, как ложить кораблики из обыкновенной газеты.
Психолог, хозяйка Мастерской семейней психологии Екатерина Блюхтерова
Жизнь современного малыша изобилует игрушками и веселиями. Это лишает малыша обычных радостей и отягощает родителей. Наши дома завалены игрушками всех мастей, а ребенок просит все новейшие и новейшие. Радость встречи с новейшей игрушкой продолжается недолго, и малыш просит еще и еще. С иной стороны, и предки видят в игрушках обычный и доступный метод повеселить малыша и показать свою любовь. Некоторые взрослые и совсем удовлетворяют требования собственного внутреннего малыша и скупают все, о чем грезили в детстве. Результат постоянно один и этот же: тоскующий ребенок в окружении сотен разбросанных игрушек. Игрушки повсюду: на их наступаешь, через их спотыкаешься, они впиваются в спину на диванчике и даже плавают в кастрюле с борщом. Каждый вечер уставшая мать исполняет повинность по уборке игрушек по ящикам, чтоб теснее завтра днем они вновь рассыпались по всей квартире. Как мы, предки, можем воздействовать на сложившуюся ситуацию? Разберемся по порядку.
Дети учатся событием и событиями. Мы – предки – учим их, что каждый поход в магазин обязан увенчаться приобретением новейшей игрушки. Откажитесь от такового поведения, оговаривайте заблаговременно, для чего непосредственно вы идете в магазин. Помните, что для занимательной игры главна фантазия и превосходное настроение, но не супер драгоценная ерунда. Дети великолепно могут веселить себя подручными средствами, родителю стоит лишь несколько разов показать и ребенок станет действовать по аналогии. Малыши до 2-ух лет просто почитают обыденные бытовые предметы: кастрюли, ложки, мисочки, рожки для обуви, емкости и веревочки. И вам довольно просто поощрить этот энтузиазм не устремляться заменить всю эту удовлетворенность новомодной развивающей штуковиной из магазина. Помните, изготовители игрушек беспокоятся не совсем лишь о детях, но и о собственной прибыли. Если малыш теснее может ходить, начинайте его учить убирать за собой игрушки. Как лишь подмечаете, что малыш наигрался и собирается покинуть место погрома, берите его за ручки и его ручками складывайте игрушки на место. Проявите деликатную настойчивость, и ваши усилия будут вознаграждены: за пару месяцев малыш освоит это верховодило и закончит оставлять опосля себя игрушечный хаос. Следите, чтоб это верховодило постоянно соблюдалось, и порядок вам гарантирован. После 3-х лет можнож ввести последующее верховодило: вы отправляетесь в магазин за игрушкой один разов в три месяца, а перед сиим разбираете ветхие игрушки, решая, что выкинуть, а что дать кому-либо. Тогда игрушек у малыша будет немножко, и ему не будет обременительно их «обслуживать». Более того, малыш сумеет как надо обдумать с вой выбор и вправду порадоваться новенькому приобретению. Ведь на данный момент у почти всех деток игрушек настолько не мало, что они не могут им порадоваться. Обычно все происходит так: первую половину дня все отовсюду вытрясают, а вторую часть дня длинно и тошно собирают. В приучении малыша к порядку поможет и сказкотерапия. Расскажите ребенку историю про домовенка либо гномов, которые по ночам забирают все, что по полу разбросано. Вам остается лишь планомерно убирать на антресоль, все что валяется. Этот метод так же поможет уменьшить парк игрушек до применимого количества. А ежели вашему ребенку теснее больше 5 лет, и вы осваиваете буквы, то можнож организовать переписку с просьбой возвращать главную игрушку. Будьте мудры и помните, что деток счастливыми делают не вещи, а внимание и любовь родителей. Научитесь фильтровать рекламу от производителей ребяческих игрушек. Радуйтесь обычным вещам и непременно вспомните, как ложить кораблики из обыкновенной газеты. Психолог, хозяйка Мастерской семейней психологии Екатерина Блюхтерова
