Опыт успешного баловства в творчестве. Часть 1

Тех, кто ожидает шедевров, обнадеживать не стану.

Данная статья будет полезна тем, кто любит экспериментировать либо не знает как увлечь всего малыша творческим действием.



Пару слов в качестве предисловия. Из опыта общения с мамами детей, почти все, в необыкновенности матери мальчиков, ежели не прогуливаются на развивающие курсы, то огорчаются, что ребенок не любит живописать, лепить и прочие.пр. либо их невероятно заинтриговать. Иногда это вопросец возраста малыша. Вполне вероятно, что через год либо два он с наслаждением примется за «мастерство».



Но почаще малыша поглощает мир наиболее доступный. К образцу, никто не указывает, как играться в машины, при всем этом все мальчишки(знаю и девченок)проводят с ими дни напролет. Также мульты, компьютерные игры. От их никуда не деться, но для меня они нежелательны, необыкновенно в ранешном возрасте, потому как ребенок начинает проживать теснее не свою жизнь и равномерно становится потребителем, ежели творцом. Таким образом, когда ребенок добивается того возраста, когда может сам что-то создавать, ему это быть может теснее не занимательно, и момент упущен. Место для творчества будет занято и нам надобно будет прилагать больше усилий для того чтоб вызвать энтузиазм.



К развивающим методикам отношусь скептически. Как верно написала наша соотечественница в СтранаМамии Безусловно Мама: «..незачем тащить росток из земли, чтоб он прытче рос».

Можно длинно подтверждать свою точку зрения. Скажу проще, во-1-х – это комфортно.

С детьми трудно организовывать занятия, искусственно создавать учебный процесс, когда под рукою предостаточно мат-ла. Мне удобнее привлечь внимание и поддерживать энтузиазм.

А чтоб не упустить момент, я нередко предлагала отпрыску самые различные формы творчества.



Почему я именовала это баловством. Занятий в обыкновенном понимании не было. Я не принуждала малыша верно держать карандаш, не давала конкретных заданий не ожидала определенного результата. В собственном творчестве ребенок был фактически вполне предоставлен сам себе. Спустя год я неустрашимо могу сказать, что лишь выиграла от этого



Положительная сторона опыта:



1. Появился энтузиазм создавать(сопоставляя собственного малыша со ровесниками, не обнаруживала в нем особенной тяги к художественному искусству).

2. До этого момента(возраст 2г 9мес)не занимательно и некогда глядеть мульты и телек.

3. У матери возникает свободное время(ежели мне нужен часик, чтоб приготовить ужин, довольно разложить перед ним набор для лепки либо высадить рядом живописать).

4. Отпадает необходимость в развивающих курсах.

5. Не умея разговаривать в возрасте до 2-ух лет, ребенок старался разъяснить что он сделал.

6. Не глядя на то, что я не требовала на правильном захвате карандашей и приборов к 2.5 годам ребенок уверенно держит их как взрослый.

7. Прекрасное развитие мелкой моторики.

6. Папа с наслаждением стал проводить время с ребенком.



Как организовывались занятия.



Исходя из собственного удобства. В малюсеньких квартирах нет места для ребяческого стола и стула. Вполне подошел тростниковый столик для завтрака в кровать. Отмечу, что мне посодействовали бортики по бокам стола. Даже ежели ребенок садится за взрослый стол, он лепит на этом столе, чтоб куски не разлетались.



Как нередко проводились занятия.



Необходимости в каждодневных упражнениях нет. Все по желанию малыша, либо ежели вижу, что заскучал(дождливая погода, хворь и т.п.).



Иногда малыш с наслаждением занимается сам, время от времени просит лепить вдвоем с матерью либо отцом. Главное, чтоб ребенок был творцом, а вы ему подсобляли. Пусть творческий процесс до конца остается творческим, а поддержка без реплик: какой у тебя кривой шарик и т.п.



Из нередко задаваемых вопросцев: что можнож с ним делать?Смотрите фото ниже.

Если ребенок начинает раскидывать и шкодить - утомился. Сворачиваем занятия и переходим к подвижным играм.

Не скрою, неким не понравилось лишь по той обычный причине, что сами матери не обожают лепить. В данном варианте, отыскиваем иные варианты. Мама – тоже человек, и процесс ей тоже обязан быть приятен.





Примеры наших занятий.



НАЧАЛО. ЗНАКОМСТВО



Малышу 1г 7мес.,на фото видно, что малыш так увлечен сам, что мать даже не нужна и я безмятежно фотографирую(поверьте это великая уникальность).



Открыть в полный размер









ИГРА В ПРИМИТИВНЫЕ ФИГУРКИ



1г 8мес., папа лепит примитивные фигуры, а ребенок включает их в свою игру.



Открыть в полный размер







НАЧАЛО СОЗИДАНИЯ



1г 9мес. - ежели ранее ребенок играл, мял и рвал тесто, сейчас начался процесс творения. Я леплю примитивные фигуры, а ребенок с наслаждением их скрашивает.



Слепила мать коника:

Открыть в полный размер







Перестарался, кто не сообразил - жеребец в яблоках:

Открыть в полный размер







Осенний лес: был гриб, но ребенок решил сделать мухомор, а на заднем плане улитка. Делаем колбаску и сворачиваем:

Открыть в полный размер







Кому тяжело даются фигуры, как мне - в комплектах нередко идут готовые штампы, к образцу, бабочки. Я штампую, делаю малюсенькие бусинки и ребенок скрашивает на собственный вкус:

Открыть в полный размер







ПЕРВАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА



1г 9мес. - я лишь посодействовала раскатать тесто(у него выходила недостаточно великая для формы лепешка). Далее ребенок сделал штамп, отрывал куски и скрашивал:

Открыть в полный размер









ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ



2г. - внезапно увлечение получило практическое применение: ребенок с наслаждением лепит фрикадельки:

Открыть в полный размер









РЫБА



2г. 2мес. - моя любимая работа: от начала до конца ребенок сделал сам. На вопросец: "Что это?" - ответил: "Рыба":

Открыть в полный размер







Вид сбоку невыразительный, зато превосходно просматривается хвостик:

Открыть в полный размер









ДЕРЕВО



2г 2 мес. - тоже вполне ребенкина работа:

Открыть в полный размер







Открыть в полный размер









Что делает ребенок на данный момент.



ЧАСЫ



2г 8мес. работа вполне придумана и изготовлена ребенком:

Открыть в полный размер









Вполне "интерьерная штучка". Папа на полном серьезе желал их увековечить:

Открыть в полный размер









КОЛЬЕ.



Вдохновения не было, потому просто штамповал птичек. Настало время баловаться мне:

Открыть в полный размер









И еще пара картинок. К вопросцу про истинный пластилин: для наших малюсеньких ручек оказался тяжеловатым, даже ежели превосходно размять, но что-то вышло.



БУТОН ЦВЕТКА



Открыть в полный размер









Что можнож сделать из штампов для пластилина?Оставалось немножко гипса и мы сделали такие заготовки, а вот что с ими сделали расскажу во 2-ой доли, посвященной краскам:

Открыть в полный размер