Мультфильмы: инструкция по применению - «Развлечения» » Я "Женщина" - Я "Всё могу".

  • 05-июл-2015, 07:05

Мультфильмы: инструкция по применению - «Развлечения»



Мультфильмы… Сколько труда вкладывают их создатели в свою работу, чтобы заинтересовать маленьких зрителей, затронуть их чувства! Казалось бы, смотри и смотри.


И все же задача родителей – не дать ребенку попасть в зависимость даже от самых достойных мультиков.





Смотреть или не смотреть?



Польза и вред от мультфильмов – одна из популярных тем на форумах для мам. Кто-то уверен, что мультфильмы – прекрасный способ развития ребенка, для других это лишь возможность ненадолго занять ребенка, чтобы передохнуть, приготовить ужин или сделать срочные дела. Проблемы начинаются в тот момент, когда малыш чересчур настойчиво требует «мутики», вяло реагирует на предложения поиграть или погулять или даже устраивает настоящую истерику, когда мама все-таки выключает телевизор или компьютер.



Что же, лучше совсем не смотреть мультфильмы? Как и во всяких спорных вопросах, здесь важна золотая середина. Главное – не допустить формирования у ребенка мультзависимости и научиться использовать мультфильмы во благо его развитию и воспитанию.





Когда смотреть



Всемирная организация здравоохранения рекомендует вовсе не подпускать к экрану детей до трех лет. Прекрасно, если вы сможете это сделать. Если нет – постарайтесь сдвинуть возраст знакомства ребенка с компьютером или телевизором хотя бы до одного года или даже полутора лет. В этом возрасте время просмотра стоит ограничить 10–15 минутами в день, после трех лет оно может быть увеличено до 30 минут в день, при этом желательно разбить этот период на два по 15 минут.



Лучшее время для просмотра, как ни странно, – утро, когда ребенок свеж, бодр, полон сил и сумеет «переварить» полученные впечатления в течение дня. Вечером, перед сном, смотреть мультфильмы нежелательно: впечатлительные малыши могут так переволноваться, что будет трудно уложить их спать.





Что смотреть


Если вы контролируете время просмотра, естественным образом встает вопрос выбора мультфильмов – ведь в этом случае у вас нет возможности смотреть всё подряд: время-то ограниченно. Выход есть: смотрите «правильные» мультфильмы – качественные, учитывающие особенности детского восприятия, несущие доброе и светлое. Просто честно задайте себе вопрос: чему научится ребенок, посмотрев этот мультфильм? И если ответ вас устроит, смело начинайте просмотр. Если фильм вам незнаком, постарайтесь сначала посмотреть его без ребенка. Особенно это касается мультиков для самых маленьких – резкие и неприятные звуки могут напугать кроху, а чересчур яркая, «кислотная» графика способна перевозбудить его.





Какие мультфильмы предпочесть



Конечно, лучшие мультфильмы – те, которые учат добру. Но и здесь не стоит ударными темпами расширять фильмотеку – в свое время малыш сам попросит вас об этом. Дети с неослабевающим интересом смотрят любимый фильм по многу раз – и это абсолютно нормально!




  • Обучающие мультфильмы, затрагивающие темы и области знания, актуальные для возраста ребенка. Например, нет никакой необходимости смотреть материалы для обучения чтению или счету с малышом полутора лет; в этом возрасте можно показать ему мультфильмы про животных, стимулирующие звукоподражания, или обучающие элементарным социальным навыкам.
  • Фильмы на иностранном языке. Если в ваши планы входит раннее обучение ребенка английскому или другому иностранному языку, фильм может стать хорошим способом создания языковой среды, а также отличным источником новых слов и выражений, сюжетов для последующего обыгрывания.
  • Старые отечественные мультфильмы. Они хороши не только как образец классической мультипликации, но и как источник ценностей, на которых выросли мы сами. Если вы и сейчас разделяете эти ценности, польза от просмотра старых мультфильмов очевидна. Да и нам самим интересно снова посмотреть их уже вместе со своими детьми. К тому же мы можем совершенно спокойно включать такие мультики без предварительного просмотра, ведь их содержание нам хорошо известно.
  • Качественные современные отечественные и зарубежные мультфильмы. Сейчас выпускается много мультфильмов – как говорится, хороших и разных. При выборе для просмотра мультиков из данной категории особенно важно учитывать ориентацию на актуальные задачи развития ребенка. И конечно, родителям обязательно нужно предварительно знакомиться с содержанием этих мультфильмов.




Работа на запоминание



Мало просто посмотреть с ребенком какой-то мультфильм, нужно добиться, чтобы малыш запомнил сюжет, увидел связь между названием и событиями, мог узнавать историю по отдельным героям. А это невозможно после одного просмотра – сеансы нужно повторять, пусть даже мультик идет фоном.





Как правильно смотреть мультфильмы


Чтобы просмотр мультфильмов не вредил ребенку, попробуйте придерживаться следующих правил.




  • Смотрите мультфильмы вместе с ребенком. Зачем это нужно делать? Во-первых, так вам легче будет отследить момент, когда кроха начнет утомляться, и переключить его на другой вид деятельности. Во-вторых, вы сможете ответить на вопросы ребенка или задать ему вопросы, которые помогут малышу лучше понять содержание мультфильма и вынести из его просмотра что-то новое и хорошее.
  • Не используйте мультфильмы в качестве поощрения или наказания. Этот прием кажется крайне эффективным, когда только начинаешь его применять, но со временем мы получаем бесконечные капризы – малыш любыми способами старается добиться своего.
  • Не подменяйте мультфильмами другие игры и занятия с ребенком. Хорошо, если просмотр мультфильма, пусть даже и развивающего, будет лишь малой частью ваших совместных занятий в течение дня или недели. Порисовали? Активно, долго и познавательно погуляли? Послушали музыку и потанцевали? Почитали? Поиграли в лото, собрали пазл, полистали детскую энциклопедию, а до вечера еще та-а-ак далеко?! Ну ладно, тогда можно и мультфильм посмотреть. Или лучше вместе построить железную дорогу?
  • Используйте мультфильмы не по назначению. Традиционно мультики включают тогда, когда нужно занять ребенка (пока мама готовит, убирается, работает и т. п.). А вы попробуйте смотреть их, когда хотите заняться ребенком, то есть побыть вместе и поиграть. Как тут помогут мультфильмы? Оттолкнитесь от содержания мультика и устройте комплексное занятие сразу после просмотра (или даже во время просмотра). Например, вы можете нарисовать или смастерить из подручного материала героев мультика, положить мультяшную историю в основу сюжетно-ролевой игры или викторины, придумать свой вариант продолжения мультфильма.






  • Сформируйте традицию (ритуал). Если ваш малыш уже в том возрасте, когда вы готовы показывать ему мультфильмы достаточно регулярно (каждый день, один или несколько раз в неделю), попробуйте создать какой-нибудь свой ритуал. Например, это может быть семейный просмотр мультика воскресным утром в пижамах. Или бодрое начало дня под видеозарядку с мультгероями. Или обучающее видео по понедельникам на тему, которой вы хотите посвятить ваши игры, поделки и занятия в течение всей следующей недели. Наличие таких традиций позволит вам избежать ненужных уговоров и требований «еще», ведь у крохи будет уверенность в том, что завтра (через неделю, в следующее воскресенье) в это же время он снова встретится со своими любимыми героями.


Марина Суздалева, педагог, психолог, руководитель Клуба увлеченных мам




Мультфильмы… Сколько труда вкладывают их создатели в свою работу, чтобы заинтересовать маленьких зрителей, затронуть их чувства! Казалось бы, смотри и смотри. И все же задача родителей – не дать ребенку попасть в зависимость даже от самых достойных мультиков. Смотреть или не смотреть? Польза и вред от мультфильмов – одна из популярных тем на форумах для мам. Кто-то уверен, что мультфильмы – прекрасный способ развития ребенка, для других это лишь возможность ненадолго занять ребенка, чтобы передохнуть, приготовить ужин или сделать срочные дела. Проблемы начинаются в тот момент, когда малыш чересчур настойчиво требует «мутики», вяло реагирует на предложения поиграть или погулять или даже устраивает настоящую истерику, когда мама все-таки выключает телевизор или компьютер. Что же, лучше совсем не смотреть мультфильмы? Как и во всяких спорных вопросах, здесь важна золотая середина. Главное – не допустить формирования у ребенка мультзависимости и научиться использовать мультфильмы во благо его развитию и воспитанию. Когда смотреть Всемирная организация здравоохранения рекомендует вовсе не подпускать к экрану детей до трех лет. Прекрасно, если вы сможете это сделать. Если нет – постарайтесь сдвинуть возраст знакомства ребенка с компьютером или телевизором хотя бы до одного года или даже полутора лет. В этом возрасте время просмотра стоит ограничить 10–15 минутами в день, после трех лет оно может быть увеличено до 30 минут в день, при этом желательно разбить этот период на два по 15 минут. Лучшее время для просмотра, как ни странно, – утро, когда ребенок свеж, бодр, полон сил и сумеет «переварить» полученные впечатления в течение дня. Вечером, перед сном, смотреть мультфильмы нежелательно: впечатлительные малыши могут так переволноваться, что будет трудно уложить их спать. Что смотреть Если вы контролируете время просмотра, естественным образом встает вопрос выбора мультфильмов – ведь в этом случае у вас нет возможности смотреть всё подряд: время-то ограниченно. Выход есть: смотрите «правильные» мультфильмы – качественные, учитывающие особенности детского восприятия, несущие доброе и светлое. Просто честно задайте себе вопрос: чему научится ребенок, посмотрев этот мультфильм? И если ответ вас устроит, смело начинайте просмотр. Если фильм вам незнаком, постарайтесь сначала посмотреть его без ребенка. Особенно это касается мультиков для самых маленьких – резкие и неприятные звуки могут напугать кроху, а чересчур яркая, «кислотная» графика способна перевозбудить его. Какие мультфильмы предпочесть Конечно, лучшие мультфильмы – те, которые учат добру. Но и здесь не стоит ударными темпами расширять фильмотеку – в свое время малыш сам попросит вас об этом. Дети с неослабевающим интересом смотрят любимый фильм по многу раз – и это абсолютно нормально! Обучающие мультфильмы, затрагивающие темы и области знания, актуальные для возраста ребенка. Например, нет никакой необходимости смотреть материалы для обучения чтению или счету с малышом полутора лет; в этом возрасте можно показать ему мультфильмы про животных, стимулирующие звукоподражания, или обучающие элементарным социальным навыкам. Фильмы на иностранном языке. Если в ваши планы входит раннее обучение ребенка английскому или другому иностранному языку, фильм может стать хорошим способом создания языковой среды, а также отличным источником новых слов и выражений, сюжетов для последующего обыгрывания. Старые отечественные мультфильмы. Они хороши не только как образец классической мультипликации, но и как источник ценностей, на которых выросли мы сами. Если вы и сейчас разделяете эти ценности, польза от просмотра старых мультфильмов очевидна. Да и нам самим интересно снова посмотреть их уже вместе со своими детьми. К тому же мы можем совершенно спокойно включать такие мультики без предварительного просмотра, ведь их содержание нам хорошо известно. Качественные современные отечественные и зарубежные мультфильмы. Сейчас выпускается много мультфильмов – как говорится, хороших и разных. При выборе для просмотра мультиков из данной категории особенно важно учитывать ориентацию на актуальные задачи развития ребенка. И конечно, родителям обязательно нужно предварительно знакомиться с содержанием этих мультфильмов. Работа на запоминание Мало просто посмотреть с ребенком какой-то мультфильм, нужно добиться, чтобы малыш запомнил сюжет, увидел связь между названием и событиями, мог узнавать историю по отдельным героям. А это невозможно после одного просмотра – сеансы нужно повторять, пусть даже мультик идет фоном. Как правильно смотреть мультфильмы Чтобы просмотр мультфильмов не вредил ребенку, попробуйте придерживаться следующих правил. Смотрите мультфильмы вместе с ребенком. Зачем это нужно делать? Во-первых, так вам легче будет отследить момент, когда кроха начнет утомляться, и переключить его на другой вид деятельности. Во-вторых, вы сможете ответить на вопросы ребенка или задать ему вопросы, которые помогут малышу лучше понять содержание мультфильма и вынести из его просмотра что-то новое и хорошее. Не используйте мультфильмы в качестве поощрения или наказания. Этот прием кажется крайне эффективным, когда только начинаешь его применять, но со временем мы получаем бесконечные капризы – малыш любыми способами старается добиться своего. Не подменяйте мультфильмами другие игры и занятия с ребенком. Хорошо, если просмотр мультфильма, пусть даже и развивающего, будет лишь малой частью ваших совместных занятий в течение дня или недели. Порисовали? Активно, долго и познавательно погуляли? Послушали музыку и потанцевали? Почитали? Поиграли в лото, собрали пазл, полистали детскую энциклопедию, а до вечера еще та-а-ак далеко?! Ну ладно, тогда можно и мультфильм посмотреть. Или лучше вместе построить железную дорогу? Используйте мультфильмы не по назначению. Традиционно мультики включают тогда, когда нужно занять ребенка (пока мама готовит, убирается, работает и т. п.). А вы попробуйте смотреть их, когда хотите заняться ребенком, то есть побыть вместе и поиграть. Как тут помогут мультфильмы? Оттолкнитесь от содержания мультика и устройте комплексное занятие сразу после просмотра (или даже во время просмотра). Например, вы можете нарисовать или смастерить из подручного материала героев мультика, положить мультяшную историю в основу сюжетно-ролевой игры или викторины, придумать свой вариант продолжения мультфильма. Сформируйте традицию (ритуал). Если ваш малыш уже в том возрасте, когда вы готовы показывать ему мультфильмы достаточно регулярно (каждый день, один или несколько раз в неделю), попробуйте создать какой-нибудь свой ритуал. Например, это может быть семейный просмотр мультика воскресным утром в пижамах. Или бодрое начало дня под видеозарядку с мультгероями. Или обучающее видео по понедельникам на тему, которой вы хотите посвятить ваши игры, поделки и занятия в течение всей следующей недели. Наличие таких традиций позволит вам избежать ненужных уговоров и требований «еще», ведь у крохи будет уверенность в том, что завтра (через неделю, в следующее воскресенье) в это же время он снова встретится со своими любимыми героями. Марина Суздалева, педагог, психолог, руководитель Клуба увлеченных мам


Мы в Яндекс.Дзен

Похожие новости