Лучшая школа для самых маленьких – игры с родителями. Играть можно везде – и дома, и на улице, и даже в пути. Как? Будем учиться вместе!
Спасатели: веселимся
Вы в пути. Ребенок устал от скучного сидения на одном месте и не знает, чем себя занять. Пришло время поиграть. Есть интересная игра «Принцесса, чудовище и рыцарь». Девочки любят принцесс, мальчики – рыцарей и супергероев, и, конечно же, все знакомы с чудовищами. Игра повеселит и снимет напряжение в пути. Она немного напоминает знакомую многим игру «Камень, ножницы, бумага».
Начинаем: все игроки считают вслух до трех, а потом с помощью жестов и звуков изображают одного из трех персонажей. Чтобы изобразить принцессу, нужно поднять вверх ручки, а потом медленно сделать «волну» сверху вниз, напевая: «О-ля-ля-ля-ля». Чтобы изобразить дракона, нужно растопырить пальцы (как когти) и рычать что есть мочи: «Р-р-ра-а!» А чтобы изобразить рыцаря, нужно поднять вверх руку с невидимым мечом и резко опустить ее вниз – «И-я-я!»
Кто становится победителем в игре? Варианты могут быть самыми неожиданными. Принцесса побеждает рыцаря, он в нее влюбляется – и все. Рыцарь побеждает дракона, сражает его одним ударом. Дракон хватает принцессу и уносит в пещеру.
Игра развеселит вас и скрасит время в пути. Только помните, играть могут все, кроме водителя!
«Почтальон»: помогаем маме
Иногда столько домашних дел навалится, а тут еще малыш просит: «Поиграй со мной!» Как тут быть? Надо придумать, чем его занять, чтобы и вам помог, и сам не скучал.
Возьмите старую коробку из-под обуви, детский грузовичок или тачку. Подойдет даже пластиковый контейнер. Закрепите с одного конца веревочку и с важным видом назначьте малыша почтальоном. Выдайте ему кепку, значок, папины сапоги – все, что попадется под руку. Ребенок должен ощутить свою значимость.
Итак, почтальон экипирован. А что он будет доставлять? Например, полезное занятие – перевезти из ванной чистые носки и разложить их в шкафу. Можно загрузить в тачку к почтальону картошку и доставить ее в раковину, чтобы помыть. Можно собрать разбросанные игрушки и срочно доставить их к месту хранения, пока они не превратились в «потеряшки». Фантазируйте! Дел у мамы много, и ответственный помощник ей всегда пригодится. Он может принести и веник, и тряпку, и тапочки.
Малышу понравится вам помогать. Главное – будьте терпеливы. Если что-то у крохи не получается, не бросайтесь делать всё вместо него. Спокойно – он справится! А за каждое дело выдавайте специальные билетики – наклейки, фантики, вырезки из журналов. Что-то яркое и красивое, что малышу будет приятно получить. И обязательно хвалите его, повторяйте, что он ваш большой помощник.
«Палочки и камешки»: изучаем фигуры и формы
Возьмите грузовичок побольше и отправляйтесь на улицу – на поиски камешков и палочек. Загрузите кузов вашими находками и привезите все на «склад» – в песочницу.
Итак, материалы доставлены на стройку – можно приступать к строительству. Покажите малышу, как сделать из палочек прямоугольник, треугольник и круг.
Начертите на песке фигуру и попросите ребенка выложить ее палочками или камешками. Расскажите о том, сколько углов и сторон у прямоугольника, а сколько у треугольника. У круга вообще нет сторон, только дуга. После того как все фигуры будут построены, обсудите, что похоже на круг, – солнце, мячик, а еще? Может быть, у мамы пуговицы на куртке круглые? Осмотритесь и отыщите все круги. А прямоугольники кто заметит? Отыскать треугольники не так-то просто. Иногда попадаются дорожные знаки треугольной формы или рисунки. Понаблюдайте вместе с малышом. Учите его замечать мелкие детали – развивайте внимание.
С ребенком постарше вы можете решать на улице простые математические задачи. Например, сколько палочек понадобится, чтобы построить три треугольника? Что можно сложить из двенадцати палочек?
Палочками и камешками интересно украшать куличики из песка, делать разные узоры. Втыкаете палочку, потом кладете камешек и просите малыша помочь вам. Что нужно положить после палочки? А что после камешка? Узоры можно менять и усложнять. Можно делать «тортики», башенки, рисовать палочкой смайлики на мокром песке и зарывать ваши природные сокровища в землю. А еще можно рассказать, откуда эти самые палочки появились и откуда берутся камешки. Спросите об этом вашего ребенка. Возможно, он удивит вас своим ответом, а вы удивите его рассказом о разных природных материалах.
Татьяна Соколова, педагог
Подготовлено по материалам статьи, опубликованной в № 5 журнала «Мой Кроха и Я» за 2015 год.