Покупка продуктов – дело рутинное. Но ежели рядом с вами находится ваш малыш, то поход по магазинам готов стать увлекательно-воспитательным занятием. Узнаем, как в супермаркете можнож заниматься обучением малыша и развитием его возможностей?
Обычная история...
Нам, как птицам, хлопочущим о строительстве гнезда и птенцах, приходится непрерывно пополнять продовольственные запасы. А означает – ходить в магазин. Счастливы те, кому удается переложить эту заботу на плечи супруга. Но ежели таковой способности нет, и мы идем в магазин с ребенком?
Как нередко можнож следить нерадостную картину: мать сердито склоняется к прилавку, пытаясь вспомнить, все ли необходимое она покупала, а ребенок, измученный хандрой и непричастностью к взрослым заботам, пробует ее отвлечь, утащить прочь либо, того ужаснее, выклянчить под шумок еще одно хвалимое по телеку лакомство. И его просто понять. Представьте, что супруг, собравшись с вами в долгожданный выходной на прогулку, вдруг сворачивает в магазин автозапчастей либо компьютерной техники. Там, словно пренебрегав о вас, он на неопределенное время погружается в дискуссия сравнительных плюсов масляных фильтров либо новейших видеокарт, совещается с торговцем либо по телефону с другом... Вы чувствуете себя излишней на этом «празднике покупателя»…
Составляем план
Можно ли перевоплотить хозяйственное «мероприятие» в радостное приключение, приносящее ребенку удовлетворенность и новейшие познания о мире?Конечно, – надобно лишь захотеть. И решить для себя, что вам предстоит занимательное, необходимое и – непременно – общее дело!
При правильном подходе для малыша поход в магазин станет уроком формирования ответственности(одна из самых трудных задач домашней педагогики).
Чтобы в магазине не расходовать время на обдумывание, что конкретно покупать, дома необходимо отыскать пару минут – написать перечень требующихся продуктов. На заканчивающем шаге, когда вы сами для себя теснее приблизительно определили, что и в каком количестве необходимо, обратитесь за консультацией к «ответственному знатоку по продовольствию» – попросите малыша поразмыслить, что добавить к списку. Пусть он хозяйским глазом осмотрит имеющиеся в наличии продукты и внесет свои предложения – даже ежели они будут не совершенно разумны. И, окончательно, это пригодный момент для обсуждения «сладких грез» – определите общо, каким конкретно лакомством вы на этот разов согласны повеселить чадо, и твердо договоритесь, что в магазине он не начнет выпрашивать ничего другого.
Узнаем окружающий мир
О чем можнож разговаривать и мыслить в магазине, совершая покупки по заблаговременно составленному списку?Как ни дивно, полки с продуктами могут стать хорошим приятным пособием для постижения мира вокруг нас. Самым малюсеньким они посодействуют учить цвета и формы. Договоритесь, к образцу, что на данный момент у вас «красный» либо «круглый» день – и отыскивайте все красноватое либо круглое. О отысканных предметах и картинах поведайте малышу что-нибудь интересное. Вы будете удивлены тому, как эта игра содействует развитию наблюдательности и любознательности – не совершенно лишь малыша, но и вашей своей!Ведь, занятые ежедневными хлопотами, мы абсолютно отвыкли обращать внимание на обилие красок и форм окружающих нас предметов – выхватываем взором лишь то, что необходимо для решения текущих задач, остальное остается «за кадром». А детки стают для нас проводниками в мир конкретного восприятия, предоставляют возможность поглядеть вокруг свежим взором, отыскать дивное в обыкновенном, неповторимое в примелькавшемся.
Найти знакомые буквы на упаковке – задачка занимательная не очень трудная.
Азбука вкуса
Если малышу теснее знакомы какие-то буквы – поищите их общо на этикетках и ценниках. Не стоит непременно стараться, чтоб ребенок, осваивающий азы чтения, смог прочесть надпись полностью, – по другому ваше приключение угрожает обернуться кислым уроком. Обратите внимание малыша на то, что буквы могут смотреться по-разному, помогите выяснить их в непривычном начертании. А дома, ежели ребенок захотит поиграть «в магазин», предложите молодому дизайнеру создать без помощи других ясные этикетки для «товаров» – пусть с вашей поддержкою он изобразит на их знакомые знаки.
Можно предложить малышу, стоя перед полкой с великим количеством выставленных продуктов, живо отыскать, к образцу, три предмета, начинающихся на определенную букву либо объединенных любым другим признаком. Конечно, предварительно стоит самой оглядеть полки и убедиться, что предлагаемая задачка имеет решение. Поупражняйте способность классифицировать продукты, к образцу, заглянув в холодильник с морожеными овощами и плодами.
Экскурс в историю
Детям поветше можнож поведать о истории того либо другого продукта либо растения. Наверняка малыша поразит рассказ о том, как любимую всеми картошку фермеры в прошлые века не совершенно лишь не желали растить и есть, но и просто опасались, именовали «чертовым яблоком», уверяя, что ежели высадить это «яблоко» в землю, то земля станет неплодородной; о том, как короли вынуждали фермеров растить ненавистный овощ, а мужчины встречали представителей властей кольями и вилами. Целые области были охвачены «картофельным бунтом», и практически все бунтари оказались на каторге за нежелание «осквернять» свою землю, сажая растение, без которого мы на данный момент не представляем себе каждодневного стола.
А ежели эта история кажется вам очень неясной для ребяческого восприятия, поведайте о французской царице Марии-Антуанетте, которая поразила придворных, появившись на банкету в платьице, увенчанном диковинными живыми цветами. Цветы, вызвавшие всеобщее восхищение, принес царице былой аптекарь Пармантье, ставший агрономом. Он грезил расселить по всей Франции новое растение, которое могло бы заменить голодающему народу хлеб. Однако царица, отдавшая дань новенькому украшению для бального платьица, не пожелала думать о необходимости выкармливания кортошки в стране. «Если у народа нет хлеба, пусть ест пирожные», – произнесла она.
Занимательная история есть практически у каждого растения из числа тех, что мы непрерывно видим на собственном столе. Если ребенку занимательны такие рассказы, вашими неизменными ассистентами станут бессчетные ребяческие энциклопедии и книжки, повествующие о истории культурных растений(не совершенно лишь)– при пересказе вы непрерывно можете облечь эти сведения в форму, которая доступна для понимания в определенном возрасте.
Это, братцы, мне по силе!
Донести сумки, очевидно, – тоже общее дело. Разве правосудно маме волочить все одной, когда у нее есть таковой примечательный ассистент?! Упаковывая покупки, выделите ребенку(необыкновенно мальчугану)отдельный пакет, в каком будет лежать посильный груз. Можно завладеть из дому малюсенький рюкзачок – обыденный полиэтиленовый пакет малышу придется очень высоко подымать, чтоб он не волочился по земле. Не пренебрегайте отметить значимость данной поддержки, скажите ребенку, что без его роли вам было бы еще тяжелее. Пусть мальчик ощутит себя рыцарем, а девченка – маминой соратницей в семейных делах.
Дома, когда будете разбирать покупки, ребенок тоже не обязан оставаться в стороне. Ведь у каждого продукта – свои условия хранения, свое место в холодильнике либо в шкафу. Вся эта информация тоже нужна будущему владельцу.
Ощущение ответственности за все, что нас окружает, которого так не хватает на данный момент практически всем взрослым, формируется в молодом возрасте конкретно из таковых «мелочей», когда малыш общо с матерью воспринимает посильное роль во всех доступных ему действиях.
Отметить успешное завершение «продуктовой эпопеи» можнож чаепитием с лишь что купленным печеньем либо каким-то другим образом. Главное, чтоб у вас и у малыша от походов в магазины оставалось чувство не скукотищи и рутины, а приятного и полезного общего события, в каком непрерывно есть место творчеству.
Школа общения
Если магазин не является магазином самообслуживания, вы можете применять этот визит для развития соц навыков малыша: предложите ему обратиться к торговцу и именовать пригодный продукт. Научите его формулам воспитанности: «Будьте добры…», «Будьте любезны…» – либо желая бы обычному «пожалуйста». Конечно, вы обязаны быть рядом, и в случае необходимости посодействовать малышу(не многие торговцы, занятые делом либо своими думами, готовы уделить внимание малюсенькому покупателю), повторив звучнее либо отчетливее его заказ. Впрочем, ежели ребенок стыдится неизвестных жителей нашей планеты, требовать не стоит.
Но удачные опыты посодействуют ему уверенно ощущать себя в последующем, когда он подрастет для того, чтоб суметь выполнить самостоятельные покупки.