«Мальчики не плачут» – клише, знакомое с юношества практически всем из нас. Теперь, когда мы воспитываем собственных отпрыской, оно никак не кажется нам неоспоримым. Впрочем, как и перспектива дозволить мальчишкам вопить столько, сколько им охото.
Если бы я родилась лет на двадцать-тридцать ранее, то не задавалась бы вопросцем, какими словами мне успокоить вопящего отпрыска. На фразе «мальчики не плачут» подросло не одно поколение юношей, и колебаний в правильности этого суждения практически ни у кого не появлялось. Безусловно, русская система воспитания «грешила» желанием постричь всех под одну гребенку, было в ней и много иных больших изъянов. Но – ежели отбросить в сторону идеологию – благодаря наличию точных ценностных ориентиров, мальчиков было воспитывать намного легче. В почете были патриотизм и отвага, не позабыты герои Великой Отечественной войны. То, что мальчишкам вопить было негоже, воспринималось обязательно разумно.
Сегодня идеалы мужественности размыты, современные герои стали совершенно иные, а изобилие советов по воспитанию поражает многообразием. В частности, чрезвычайно знаменито воззрение психологов, что ребенок обязан иметь возможность выражать свои эмоции, в том числе вопим, и, препятствуя этому, взрослые вносят вклад в развитие у него неврозов и психосоматических болезней. Что же, с сиим тяжело не согласиться, ежели следует речь о ребенке 3-х, 4 либо даже 5 лет. Но далековато не постоянно сходственные советы имеют возрастные ограничения: дескать, по мере взросления каждый мальчик понимает нормы поведения, принятые в сообществе, и начинает контролировать свои эмоции. В теории все это смотрится достаточно гладко, но на практике не постоянно происходит так. Вот, к примеру, учителя средней школы теснее закончили дивиться плачущим над нехорошими оценками парнишкам, которым одноклассницы в буквальном смысле утирают слезы умышленно припасенными для данной цели носовыми платками.
юзер «Дети ...»
Двоечники к жизни больше приспособлены, чем отличники. Недаром шуточка есть - «отличники, давайте списывать троечникам, вам к ним на работу устраиваться». А в каждой шуточке, как знаменито, есть лишь доля шуточки.
Безусловно, вопросец этот трудный и многогранный. Как знаменито, сейчас не настолько не мало деток могут похвалиться образцовым здоровьем, а перегруженность учебными занятиями – абсолютно обыденное дело.
Конечно, школьники могут испытывать эмоциональное перенапряжение, необыкновенно в гонке за пятерками, необыкновенно при наличии внутричерепной гипертензии либо иных неврологических заморочек. Как верховодило, мамы интуитивно ощущают, либо даже точно знают, что является подлинными причинами плаксивости их отпрыской, и великолепно видят разницу меж слезами от боли, бессилия либо сострадания, и слезами жалости к себе любимому. И, к раскаянию, ситуация, когда мальчик просто привык решать трудности с поддержкою плача, не является необыкновенной.
Понятно, что от хоть какой повадки нелегко избавиться, и еще лучше не допустить ее развития. Так быть может, все таки, стоит с юношества внушать сыновьям, что вопить нехорошо?
Во-первых, постоянно найдутся те, кто попытаются это сделать. Кстати, часто сходственными внушениями занимаются папы мальчиков. В таковых вариантах мамам лучше не вмешиваться в воспитательный процесс, ведь ребенку все одинаково придется вертеться в мужской среде, в какой слезы не поощряются. Менее желанно, ежели запрет на проявление эмоций исходит от мамы. И не совершенно лишь поэтому, что, быстрее всего, ей самой придется вопить от черствости взрослеющего отпрыска, пожиная плоды собственного воспитания. Дело в том, что когда мама действует агрессивно, устремляется подавить в отпрыску какие-либо проявления нрава, пусть и ненужные, в сознании малыша формируется искаженный образ дамы, который он, вероятно, пронесет через всю жизнь. Все-таки, мама обязана быть ином, разумеющим, успокаивающим не очень мощным, чтоб о ней самой хотелось бы проявлять заботу.
юзер «Дети ...»
Сейчас практически все детки просто с разума сходят: с пеленок - в «развивалку», позже на предварительные к школе, позже надобно превосходно обучаться... давление, давление - вот они не выдерживают.
Во-вторых, окончательно, мальчишки вопят, при этом как малюсенькие, так и великие, но уж точно не из-за пустяков. Контролировать свои эмоции будущие мужчины, все-же, обязаны обучаться. И ежели наша цель – воспитать по-настоящему храбрых юношей, то имеет смысл внушать им с детства, что мужчины не ноют не впадают в истерику. Понятно, что прочуять грань меж нытьем и вопим от обиды, сразу осознавая себя будущим мужчиной, мальчик может не ранее, чем в четыре года. Однако главно не упустить то время, когда у малыша происходит формирование половой идентификации, и образы мужского и дамского поведения он впитывает, как губка. По данным профессионалов, этот период приходится на возраст от 5 до 7 лет, и как разов на данном шаге необходимо уделить особенное внимание воспитанию в мальчишке эмоциональной стойкости, отваги и иных мужских свойств.
Вне сомнения, ежели повторять фразу «мальчики не плачут», как заклинание, не вникая в мотивы плача малыша, таковая воспитательная стратегия может обернуться поистине плачевными плодами. Есть ситуации, когда мужские слезы - это не постыдно, и дошкольнику полностью можнож это разъяснить. А вот ежели мальчик вопит, когда ему не покупали еще одну машинку, – это теснее, практически постоянно, неумение контролировать свое поведение.
Не будем забывать, что растущие в наших семьях мальчишки – будущие мужья и папы, потенциальные заступники отечества. То, какими они возрастут мужчинами, напрямую зависит от нас, родителей. Если мы не научим отпрыской разбираться в собственных ощущениях, править своими чувствами, тогда эмоции будут править ними. Если мы избалуем и изнежим наших мальчиков, их обязательно будут ожидать расстройства и грозные уроки жизни. Вряд ли мы желаем этого своим детям, мы ведь желаем, чтоб у их было счастливое будущее. А ежели так - означает, с юношества будем готовить их к преодолению проблем.