К сестре пришла озадаченная дочка второклассница с вопросцем: почему мать разговаривала, что во времена ее юношества компов еще не было, а вот в рассказе о Великой Отечественной войне говорится, что "капитан достал ПЛАНШЕТ".
То есть ребенок полностью представляет хронологию событий и осмысливает, что мать родилась практически через 30 лет опосля войны, но представить, что планшетом могут именовать какую-то "офицерскую сумочку" – нет. В довершение к рвущемуся ребяческому шаблону далее по тексту говорилось, что в "планшете были карты". У малыша, который видел карты, чисто, на экране навигатора и планшете брата изъяснение про "бумажку на которой нарисовано" вызвало недоверие в компетентности мамы условно познания тех времен, когда она еще не родилась. В общем вся семья испытала стресс и когнитивный диссонанс. А я теснее представляю как будущий внук, застигнув меня за просмотром русского кинофильма спрашивает: а для чего телефон веревкой к столу привязан?Чтобы не украли?
К сестре пришла озадаченная дочка второклассница с вопросцем: почему мать разговаривала, что во времена ее юношества компов еще не было, а вот в рассказе о Великой Отечественной войне говорится, что "капитан достал ПЛАНШЕТ". То есть ребенок полностью представляет хронологию событий и осмысливает, что мать родилась практически через 30 лет опосля войны, но представить, что планшетом могут именовать какую-то "офицерскую сумочку" – нет. В довершение к рвущемуся ребяческому шаблону далее по тексту говорилось, что в "планшете были карты". У малыша, который видел карты, чисто, на экране навигатора и планшете брата изъяснение про "бумажку на которой нарисовано" вызвало недоверие в компетентности мамы условно познания тех времен, когда она еще не родилась. В общем вся семья испытала стресс и когнитивный диссонанс. А я теснее представляю как будущий внук, застигнув меня за просмотром русского кинофильма спрашивает: а для чего телефон веревкой к столу привязан?Чтобы не украли?
